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1.
崔舒鹏 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(9):117-119,124
学生干部是高校辅导员班级管理工作的助手.在学生干部的培养中,高校辅导员应以沟通为起点,以指导为重点,培育学生干部主动的服务理念和科学的工作方法.在任命和使用学生干部时,高校辅导员应做到因才使用和育用结合,最终达成教育与培养的双重目标. 相似文献
2.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
在高校,辅导员发挥了重要的作用,是学生管理工作的重要人员,也是一线人员,关系到学生干部培养,管理以及班级建设等问题,直接关系到学生管理质量与效果,基于此,研究高校辅导员通过班级干部开展班级管理工作的方法与措施十分重要,不仅关系到学生管理效果,还会影响学生的学习与生活,对学生具有较大的影响。 相似文献
3.
毛百川 《中国校外教育(理论)》2014,(3):40
高校招生规模的扩大,学生数量的不断增加,日趋繁重的学生管理工作,要求高校班主任要不断加强对班级干部的培养和使用,不断创新对班干部的管理方式,全力支持学生干部的工作,为学生干部创建良好的工作环境与平台。充分调动学生干部的能动性与积极性,发挥他们在班级管理中的作用,这对于辅导员的角色定位、良好班风和学风的形成、学生综合素质的培养提高,都起到至关重要的作用。 相似文献
4.
学生干部自我管理班级是高校有效开展班级建设和学生工作的重要保证。作为学生管理的一线工作者。辅导员在培养建立一支综合素质过硬、组织协调能力突出、工作踏实的学生干部队伍的过程中起到重要作用。本文就辅导员如何建立自己的班级管理队伍并通过积极培养最终实现放手让学生自我管理、自我服务等问题进行探讨。 相似文献
5.
结合大学系部的学生管理模式,就学生管理干事参与班级管理,认为要加强对辅导员和班主任、系学生干部工作的督导,调动专任教师积极参与,才能达到有力、有效的管理班级。 相似文献
6.
当前,班级组织在高校中依然是学生管理的最基层组织,班级学生干部在整个高校学生干部队伍建设和学生工作开展中的意义重大。班级学生干部既是广大学生的代言人,更是辅导员开展班级工作的得力助手。本文针对班级干部在学生工作中的重要作用,结合工作实际,指出目前班级干部培养中存在的一些问题,并在此基础上提出若干班干部培养的指导原则和具体的实施策略。 相似文献
7.
高校班级学生干部管理是辅导员工作的重心之一。本文就高校班级学生干部管理中常见问题进行分析,提出了高校班级学生干部管理的相关对策。 相似文献
8.
《昭通师范高等专科学校学报》2019,(2):107-111
高校班级学生干部选拔作为班级建设的前提性条件,彰显其在班级日常管理建设中的重要性。当前,许多高校都面临着班级学生干部选拔的现实困境,辅导员的主观性与盲目性客观存在,同学们对民主的需求和辅导员任命的矛盾客观存在,学生干部素质与班级管理实际需要的矛盾客观存在的情况,严重影响高校班级学生干部选拔的公正秩序。基于此,辅导员应将查阅学生档案与观察学生日常表现相结合、直接任命与班级民主选举相结合、学生个人推荐与辅导员日常考察相结合,注重选拔方式的公平合理,提高高校班级学生干部选拔的实效性。 相似文献
9.
郑起梅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(3):125-125,130
在当今的高校学生干部队伍中充斥着一些不和谐的因素,比如理论素养和文化知识水平比较低,自我管理不够严格,甚至有一部分学生干部“拿着鸡毛当令箭”把自己定榕在干部的水平上,充当了教师的角色管理学生。因此,辅导员应该采取科学有效的手段选拔学生干部,加强对学生干部的管理,奖惩得当,这样才能做好班级的管理工作。 相似文献
10.
张佳 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):163-164
以宿迁学院为例,从学生工作者思想、班级学生干部选拔和培养制度、学生干部政治思想和心理教育及班级学生干部考核体系几个方面,调查分析了现阶段班级学生干部的培养现状和特点。从建立有效的班级干部选拔制度、加强对学生干部的思想政治教育和心理教育、强调辅导员的人格魅力、引入"抽屉式"管理理念、构建新型学生干部"基地"培训模式、完善班级学生干部考核评估制度几个方面提出宿迁学院班级干部选拔与培养体系。 相似文献
11.
姚焕喜 《广东教育学院学报》2015,(2)
中职校诸多“问题学生”的存在,影响了班主任对班级的有效管理.研究表明,中职生的自主能力是影响班级有效管理的主要因素,只有充分挖掘学生的自主意识,有效提高班级干部的工作自主能动性,让全班学生民主决策班级事务,并对学生施以必要的激励与批评,在“导师制”的环境下培养学生的自主能力,帮助学生在自我教育中健康成长,才能快速提高学生的自主能力,才能促进班级的有效管理. 相似文献
12.
社会资本理论强调,一种有效的管理需要信任和合作的关系网络、规则与制度的制约、价值观和信仰的提升、管理者本身的形象等富有社会资本特性的要素来支撑。因此,高校辅导员管理班级应积极依靠和发展好班级具有社会资本特性的要素。但是由于各种原因,目前高校辅导员管理班级依赖的这些要素及其体系建设仍然存在一些问题,从而严重影响和制约了班级管理绩效的提升。鉴于此,高校辅导员在管理和建设班级时应以社会资本理论为指导,努力建设好班级的合作型与信任型关系网络,着力构建大学生的信仰与价值体系,健全班级事务管理的规范与制度体系,充分发挥学生社团的功能,努力提升自身形象,以建构高校班级管理绩效提升的长效机制。 相似文献
13.
在当前社会经济迅猛发展的情况下,培养业务能力突出、专业技能扎实的新世纪人才,是我国高校的神圣使命和责任。大学校团中的学生干部是学生群体的领头羊,他们能够协助辅导员、班主任有效地管理班级,同时对良好班风、学风的形成起着重要作用。本文作者经过深入分析现今学生干部培养体系中存在的问题,结合现代企业人才管理模式,从思想定位．发展引导．建立学生干部品牌三个方面,提出一种有效的学生干部培养体系。 相似文献
14.
任梦昱 《中国科教创新导刊》2009,(22):135-135
高校辅导员在做好学生日常思想政治教育,服务育人等方面起着重要作用。有效地选拔、培养学生干部将极大的有利于学校工作的顺利开展和班级内部的和谐。高校辅导员要全面提高学生干部的综合素质,发挥班级管理的整体效能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要着重培养学生干部良好的思想道德的素质,勇于担当、任劳任怨的精神,良好的社交能力,服务师生的意识,以及良好的团队精神和组织协调能力。 相似文献
15.
16.
《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
大学生干部是高校教育管理工作的重要组成部分,是班级建设和风气形成的关键因素。选择和任用素质高、管理能力强的大学生干部管理班底,是培养和提高大学生思想政治教育的有效途径。本文就如何完善大学生干部的培养及学生干部能力提升的对策进行了探讨。 相似文献
17.
以身作则倾注爱心做好辅导员 总被引：1，自引：0，他引：1
具有一颗热爱学生的心,是做好辅导员工作的前提.培养学生具有良好的思想道德,树立优良的班风,才能更好地完成辅导员工作.辅导员对学生细致入微的关注,是班级管理见成效的保障.辅导员要具有发现问题、解决问题、勇于开拓创新的精神,不断地总结班级管理经验,提升班级管理水平. 相似文献
18.
思维 《中小学作文教学(小学版)》2009,(14)
具有一颗热爱学生的心,是做好辅导员工作的前提。培养学生具有良好的思想道德,树立优良的班风,才能更好地完成辅导员工作。辅导员对学生细致入微的关注,是班级管理见成效的保障。辅导员要具有发现问题、解决问题、勇于开拓创新的精神,不断地总结班级管理经验,提升班级管理水平。 相似文献
19.
刘合行 《商丘师范学院学报》1994,(4)
班级管理是高校学生管理的一个重要组成部分。班级管理又是搞好学校的教学及各项工作、培养学生优良的道德品质及学生各种能力的基础。如何搞好班级管理,探求班级工作的新路子是班主任的中心任务。我认为培养学生自我教育能力是做好班级管理的基础性工作。为什么说培养学生自我教育能力是高校班级管理的基础性工作呢?第一,从高校学生班级管理队伍的现状看,直接进行班级管理的政治辅导员或班主任,与学生的数量比非常小,一系或一年级一位辅导员,或者一班设一位班主任,并且班主任工作一般是由任课教师兼任,他们既要承担大量的教学和科研工作,又… 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
当前,农村小学的学生干部班级管理能力参差不齐,亟须提高。班主任工作劳心费神,亟须减负。因此,需要强化学生干部的责任意识,培养学生干部的合作能力,优化学生干部的工作方法,增强全体学生的民主意识,全面培养和提高学生干部的班级管理能力。 相似文献