共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等对江苏省中学生健美操比赛进行调查研究,分析江苏省中学生健美操比赛存在的问题及可持续发展对策,为中学生健美操比赛规范化、合理化、制度化,为江苏省中学生健美操比赛的良性发展提供理论参考。 相似文献
2.
《中国学校体育》2003,(2)
2003年中国中学生足球联赛各省预赛2003年中国中学生足球联赛全国总决赛2003年中国中学生国际象棋比赛2003年中国中学生桥牌夏令营暨桥牌赛2003年中国中学生毽球比赛2003年全国中国中学生“学校杯”田径比赛2003年全国中国中学生排球锦标赛2003年全国中学生“奥力健杯”软式排球赛2003年全国中学生田径锦标赛2003年全国中学生沙滩排球锦标赛2003年全国中学生武术锦标赛2003年全国中学生羽毛球锦标赛2003年全国中学生游泳锦标赛2003年全国中学生乒乓球锦标赛2003年中国中学生BNX车、山地自行车锦标赛2003年全国中学生跆拳道锦标赛2003年“… 相似文献
3.
正当今中学生田径比赛正朝着高水平的方向发展,竞争非常激烈。在竞技比赛中,中学生田径运动员情绪是复杂多变的,极大的影响着他们竞技水平的发挥。在中学生田径比赛中,有的运动员在平常训练中专项运动成绩相当出色,但是在正规比赛中却一直与训练成绩相差甚远,那么这类运动员被称为"训练型运动员"。而有的运动员在比赛中能达到与训练相当的专项成绩,甚至超水平发挥,达到比训练还要突出的成绩,那么这类选手被称为"比赛型运动员"。这种情况的出现,与中学生田径运动 相似文献
4.
在篮球比赛中,罚球是一种相对简单的得分方式,运动员可以在没有对方球员防守的情况下进行投篮.在激烈的中学生篮球比赛中,运动员往往在一场比赛中需要完成几次甚至几十次的罚球.罚球的得分在比赛总得分中占有很大的比重,中学生运动员在比赛中罚球命中率的高低直接影响着比赛的胜负.如何让中学生篮球运动员在激烈的比赛中更好地完成罚球,更好地理解与控制比赛已成为摆在广大体育工作者面前的重要课题. 相似文献
5.
1990年全国中学生田径比赛于8月10日至14日在山东省青岛市第廿五中学新建运动场举行,参加比赛的有来自全国各省、自治区、直辖市的男、女324名运动员,其中有一级运动员八名及参加世界中学生运动会的十二名运动员。比赛共设男、女34项,经过激列竞争和拼搏,共有十一人达到一级运动员标准,但无一人破全国中学生记录。各省市运动员在观众的热情鼓舞下,努力赛出了好成绩,使比赛进行得十分热烈而有秩序。为中学生比赛树立了精神文明的好榜样。 相似文献
6.
投掷运动员的比赛能力是指投掷运动员在比赛中,表现出最高专项成绩或战胜对手的能力。主要由运动员的训练水平、竞技状态和比赛中的自我控制能力、应变适应能力、身体状态的动员能力、以及心理状态等因素构成。中学生投掷运动员的比赛能力与职业投掷运动员相比差距明显,由于比赛的机会较少,临场比赛的经验较少,造成比赛经验缺乏,使很大一部分中学生投掷运动员在比赛中没有真正发挥出自己的应有水平。本文将就如何解决由于比赛次数减少而造成了比赛经验相对少,成绩没有提高等问题,通过一些模拟训练手段,提高训练的成果,丰富比赛的经验,提高运动成绩。本文还就引用模拟训练手段来提高中学生投掷运动员的比赛经验,以达到提高运动成绩的目的。 相似文献
7.
程红伟 《体育科技文献通报》2011,19(6):93-95
运用问卷调查法、文献资料法、数理统计和观察法等,从整体性、综合性对重庆市中学生篮球运动员运动焦虑现状进行调查研究。指出了重庆市中学生篮球运动员在比赛中产生焦虑状况的原因,提出了改善重庆市中学生篮球运动员在比赛中焦虑状况的方法。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
八月二十日至二十四日,由国家教委主办的一九九一年全国中学生田径比赛,在海南省海南中学隆重举行。来自全国二十四个省、市、自治区472名中学生田径运动员参加了63个项目的角逐。比赛结果我省代表团取得了男子团体总分冠军,女子团体总分第十名,并获得6枚金牌,6枚银牌,4枚铜牌的好成绩。这是我省中学生田径队在全国比赛中,首次取得团体总分冠军。并被评选为体育道德风尚先进集体。参加这次全国中学生田径赛的几点体会。 1.领导的支持,是获胜的有力支柱。参加这一届全国中学生田径比赛,从组队到参赛,省教厅有关领导同志都十分重视,就选拔,集 相似文献
16.
17.
’98世界中学生运动会体操比赛于1998年10月15日至17日在上海举行.这是世界中学生体操健儿本世纪最后一次盛大聚会,也是对2000年悉尼奥运会和2004年奥运会后备力量的一次大检阅,比赛的水平如何,对未来体操的发展将产生重大影响.通过对本届中学生运动会男子跳马第一轮比赛的统计分析,找出中国队的优势与问题,为今后训练提供参考依据. 相似文献
18.
６０年代中期以来,越来越多的运动项目出现了国际中学生比赛,如手球（１９６３年始）、排球（１９６９年始）、足球（１９７０年始）、篮球（１９７１年始）。这就需要有一个国际组织进行协调与管理。１９７１年秋天奥地利教育与艺术部召集欧洲２２国,成立了欧洲中学生体育联合会。在此基础上１９７２年６月４日国际中学生体育联合会在卢森堡成立,其成员现已遍及五大洲。国际中学生体联是国际单项体育联合会总会的成员,是国际奥委会承认的国际体育组织,但无从属关系。组织比赛时仍需遵守各国际单项体育组织的比赛规则。非会员国也可参加比赛… 相似文献
19.