共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《人民教育》1980,(12)
今年八、九月份,化工部在哈尔滨举办了第一期化工职工教育行政干部学习、研究班,为期一个月。主要学习一些基本的教育理论和职工教育管理知识。学员一百余人。由省、市化工(石化)局、重点企、事业和直属单位的职工教育行政干部及部属高等院校的教务负责人参加。化工部副部长冯伯华、教育司司长马恩沛、哈尔滨市化工局分管教育的局长都以普通学员的身份参加了学习和研究。当前,国民经济调整、改革的形势发展很快,广大化工职工教育行政干部深切感到,要快培养人才,多培养人才,培养合格人才,职工教育工作必须在边恢复、边巩固、边发展的同时,逐步把重点转移到办学、提高教学质量上来,尽早使职工教育正规化、制度化。而目前有相当数量的教育干部,缺乏教育理论 相似文献
2.
3.
学员队干部是学员在校学习生活的良师益友,是成才的带路人,作为学员最直接的领导人,队干部本身理论素质的提高,管理方法的得当,直接影响到学员的成才。本文从队干部如何“树形象、立标杆、做优秀队干部”阐述队干部在学员思想政治工作中的做法。 相似文献
4.
教育是一门科学,有它的内在规律。要提高教育质量,我们必须认真学习教育理论,掌握教育规律。记得五十年代,教育行政干部和中学教师曾经一度学习过教育学,提倡过按照教育规律指导教育实践,但不久就受到冲击和批判。从那以后,二十多年来,在中学里,教育理论的学习,教育科学的研究,几乎陷于停顿。目前,在教育行政干部和中学教师中,熟悉教育理论、懂得教育规律的人是不多的。象我们苏州中学这样的学校,许多新参加工作的教师固然没有学过教育 相似文献
5.
学员队干部是学员在校学习生活的良师益友，是成才的带路人，作为学员最直接的领导人，队干部本身理论素质的提高，管理方法的得当，直接影响到学员的成才。本文从队干部如何“树形象、立标杆、做优秀队干部”阐述队干部在学员思想政治工作中的做法。 相似文献
6.
苏向东 《新疆教育学院学报》1995,(4)
新疆教育学院是自治区中学教师培训和教育管理干部培训的基地，是全自治区在教学、实验、图书资料、教育科研、电化教育等方面起主导作用的教育中心，它的中心任务是全面贯彻党的教育方针，从本地区的实际出发，面向中学，以民族教育为重点，通过多种培训形式，提高中学在职教师及教育行政干部的政治、文化、业务水平，其教育指导思想就是通过我们的教育，使学员成为在政治思想上过得硬，专业知识扎实，教书育人能力强，又红又专的合格教师。针对院里的办学目标，任务和方针，我系根据学员的实际，采取了一系列的教学管理措施，经过实践、改… 相似文献
7.
王明荣 《潍坊教育学院学报》1992,(1)
<正> 考试是督促学生全面系统地学习,巩固知识和技能,检查其实际水平和能力,促进教学,实现全面提高教育质量的重要措施,是整个教学工作的重要一环.作为成人学校的教育学院,不同于普通高校,学员来自中学的在职教师和行政干部,毕业后一般仍回原单位.因而,部分学员入学后学习积极性不够高昂,但求“及格”,两年学完“混”个文凭了事.在这种思想驱使下,极少数学员纪律涣散,厌学情绪滋长.为了改变这种状况,我院首先加强思想政治方面的教育,并把它渗透到各科教学中,引导学员牢固树立专业思想和为教育事业献身的精 相似文献
8.
9.
10.
《江苏教育》1955,(17)
江苏省小学行政干部讲习班第一期在八月廿五日上午举行开学典礼。会上中共省委文教部副部长陶白作了恳切的指示。他说:当前国家文教工作的方针是以提高质量为重点,提高质量首先就必须提高小学教师的质量,特别是小学行政干部的质量;举办小学行政干部讲习班,有计划的轮训小学校长,是提高小学校长,也是提高教育质量的重要措施之一;希望全体学员坚苦地虚心地好好学习,把学习当作一个自我改造的过程,认真改造自己,提高自己,将来回到原工作岗位更好地领导教师学习和工作,从而提高小学教育的质量。江苏省教育厅副厅长吴天石也讲了话,他从江苏省小学教育的现状举出一些具体事例来说明开办讲习班的重要性,要求大家努力完成党和政府交给的学习任务。最后,学员代表汪彦平、王祥坤讲话,他们深深感到小学教育工作者能有这样学习的机会,正体现 相似文献
11.
6月15日省小华教育行政干部训练班60多位学员在师范学院几位老师的指导下去到长沙县丁家嶺小学见习,丁家嶺小学为他们举行了 相似文献
12.
2009年,江苏教育行政干部培训中心分期分批建立了中小学校长培训基地。要求培训基地的校长:了解参训学员的学习需求,制定跟岗学习方案;组建培训团队,整合资源,确保培训工作顺利 相似文献
13.
14.
王水泉 《江西教育学院学报》1987,(2)
原教育部《加强教育学院建设若干问题的暂行规定》中明确指出,“教育学院是承担培训中学在职教师、教育行政干部的具有师范性质的高等学校。”这就是说,教育学院是对在职教师进行职业再培训的高等院校。学员通过进修培训,应当成为一名职业技能更加熟练的合格的中学教师。 相似文献
15.
冯荫民 《宁夏师范学院学报》1987,(1)
成人高师是我国社会主义师范教育体系的重要组成部分,是培训提高中学在职教师、教育行政干部的成人高等学校。在成人高师各专业教学方案中,开设教育学的目的,是要使学员进一步了解和掌握教育科学的基本规律,树立正确的教育思想,培养提高他们从事教育工作的能力,以便毕业后更好地完成教育工作的任务。成人高师的学员不同于其他成人高等院校的学员,与普通高等师范学校的学生也有很大区别。因此,研究改革成人高师公共课教育学的教学工作,对于办好成人高师,培养合格的中学教师,全面提高普通教育的质量,有着十分重要的意义。 相似文献
16.
娄溥仁 《江西教育学院学报》1983,(2)
自1977年底全国师资培训工作座谈会以来,全国各省、市、自治区先后恢复或建立了教育学院,作为本地区培训中学在职教师和教育行政干部的基地。到1982年底,全国已有省、市、自治区人民政府办的教育学院32所,省、自治区人民政府委托行署和盟领导的,以及市、州举办的教育学院247所。在短短的3—5年时间里,培训了中学教师约一百万人,教育行政干部上十万人,促进了中学教学质量和管理水平的提高。近两年来,又开始举办中学 相似文献
17.
《湖北大学成人教育学院学报》2015,(4)
自我导向学习是干部教育在终身学习时代的应然选择。自我导向学习背景下,党校教师要重回党校教育"教育性"的起点,重新定义干部学习过程的性质,重新认识党校学员的学习特征。在此基础上思考自我导向学习对干部教育的影响,思考党校教师、学员之间的关系,最终基于自我导向学习背景,把党校教师的角色从知识的单向"传授者"转向自我导向学习的"促进者",从"知识权威者"转向"平等对话者",从模式化教学的机械"执行者"转向教学个性化的"创造者",从而提升党校学员的"高空加油能力",促进党校学员自我导向学习和可持续发展。 相似文献
18.
落实创新教育教学思想,重要的是增强学员的主体意思,调动学员积极性,干部意识是主体意识的核心,提升学员的干部意识,是增强主体意识的切入点,是促进创新教育教学思想落实的保证,实现学员学习向自主学习转变. 相似文献
19.
楼滨缪 《课程.教材.教法》1985,(6)
《教育学》是教育行政干部培训班的一门主要专业课。我先后已教过六期干训班《教育学》,总的感觉是一期比一期难教。这是因为: 首先,学员对教育学要求愈来愈高。前几年,由于粉碎“四人帮”不久,刚刚恢复教育学课,学员学习这门课有新鲜感。现在,教育学书籍大量出版,教育刊物遍地开花,学员在工作岗位上通过看书学习或听讲座,已初步掌握了教育学的基础知识,因此来院学习对这门课的要 相似文献