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1.
《吉林省教育学院学报》2016,(1):101-103
构建党员干部践行党的群众路线,坚持为民务实清廉的长效机制,是开展党的群众路线教育实践活动的重要目的,也是检验这场活动是否取得实效的重要标准。 相似文献
2.
刘耀南 《湖北函授大学学报》2014,(22):18-19
高校作为培养高素质人才的主要力量,肩负着重要的历史使命,必须提高认识,统一思想,深刻领会,深入实践党的群众路线。成人高等教育是高校的重要组成部分,其教育教学管理有着自身的特殊性,在管理中践行党的群众路线尤为重要。随着高等教育的大众化,成人高等教育教育规模不断扩大,同时也伴随着管理中的一些问题,这些问题很多就是由于没有密切联系群众,脱离群众的表现所造成的。在教育教学管理过程中践行党的群众路线,才能从根本上解决存在的问题。 相似文献
3.
田慧 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(4):37-40
党的群众路线的形成与发展与中国革命与建设实践紧密相连。但在现阶段的社会转型时期,践行群众路线却面临着诸多严峻的挑战。因此,我们需要采取有效的对策以确保群众路线的践行。 相似文献
4.
张砚青 《吉林省教育学院学报》2014,(9):147-148
党中央做出全面深化改革的部署,并在党员干部群体中开展党的群众路线教育实践活动,这是新一届党中央站在新的历史起点上做出的具有先导性意义的重大决定。推进改革与践行群众路线二者具有内在的逻辑关联,改革的源头动力蕴涵于人民群众之中,深化改革离不开群众观点和群众路线。只有深刻理解二者之间相辅相成的辩证关系,我们才能依靠走好群众路线来实现全面深化改革的目标。 相似文献
5.
方涛 《长春教育学院学报》2015,(14):36-38
党的十八大明确提出,要在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。党的十八届三中全会进一步要求,继续扎实推进党的群众路线教育实践活动。搞好群众路线教育实践活动需要认真研究新时期群众工作中出现的新情况新问题,积极探索群众工作的新方法新机制,从而切实增强新时期群众工作的针对性和实效性。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):89-91
群众路线是党的生命线和根本工作路线,高职院校的教师需要深刻理解群众路线的内涵,并在教育教学工作中扎实践行群众路线,以学生为本,以学生的需要为出发点,引领高职院校学生健康成长。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(1):122-123
华中鲁艺从筹办到改建为鲁工团再到鲁工团的解散,虽然前后仅有两年多时间,但始终正确贯彻党的文艺方针,践行党的群众路线,面向部队、面向群众,深入实际,形成通俗化、大众化的文艺特色,在教学与实践中结出了丰硕成果。之后从"小鲁艺"到"大鲁艺",从盐城鲁迅艺术学校到盐城高等师范学校,华中鲁艺坚持群众路线的教育实践得以代代相传,发扬光大。 相似文献
8.
李艳君 《北京宣武红旗业余大学学报》2013,(4):63-64,67
党的十八大明确提出：围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深人开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。要深人开展党的群众路线教育实践活动,就有必要全面准确地把握党的群众路线的基本内涵、了解群众路线的形成发展历程。一、党的群众路线的基本内涵在《中国共产党章程》中,党的群众路线的科学表述是：“党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。” 相似文献
9.
芈志坚 《长春教育学院学报》2015,(24):22-23
群众路线是党的根本工作路线,是党在不同历史时期取得胜利的重要法宝。在新的历史背景下如何继续坚持群众路线,是摆在全党面前的重要课题。当前党内开展群众路线教育实践活动,重树群众路线,有着鲜明的理论逻辑和历史根据,也是社会发展的实践要求。为民、务实、清廉就是党在新的历史时期坚持群众路线的逻辑目标和实践落脚点。 相似文献
10.
朱艳玲 《湖北函授大学学报》2014,(17):44-45
高校教师消极腐败现象已经成为社会各界关注的主要话题,高校腐败已严重损害了学生、教师、学校的利益,因此,坚持党的群众路线教育实践活动,全面提升高校教师的素质,是解决高校腐败的主要途径。文章通过对坚持党的群众路线教育的重要性以及高校出现腐败的原因分析,认为坚持党的群众路线教育活动,能够有效地解决高校腐败问题的发生。 相似文献
11.
郑俊杰 《湖北函授大学学报》2015,(8)
群众思想教育是完善我国公共服务体系的配套环节,是践行党的群众路线教育实践活动的重要构成部分。群众思想教育平台的创建有赖于凡人善举,传播正能量;有赖于多元互动,打造马克思主义、中国梦和和谐社会宣传与推广平台;更有赖于集思广益,拓宽政民交流渠道,倾听群众的声音,提高社会公共服务质量。基于此,本文围绕"凡人善举"等群众思想教育平台构建的创新路径进行了探索,旨在为落实十八大精神、完善政体和满足我国政治方针部署要求而献计献策。 相似文献
12.
马春秀 《吉林省教育学院学报》2015,(3):100-101
党的十八大提出在全党深入开展以"为民、务实、清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。高校承载着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承的重任,在高校,群众路线为学校进行内涵建设、创建和谐校园提供了组织基础和制度保障。作为高校的党员干部,只有牢固树立群众观点、坚持群众路线,把服务发展作为第一要务,才能使学校工作不断获得群众基础和动力源泉。因此,高校必须坚定不移地走群众路线,建立党的群众路线的常态化机制,不断提高群众满意度,从而推进高校内涵建设。 相似文献
13.
党的群众路线是党的生命线,经过了提出、形成和发展完善三个阶段。在新的形势下,开展群众路线教育实践活动刻不容缓。职业院校党员、干部要在群众路线的洗礼中增强群众观点,真正做到以人为本,关注师生的生活、学习、成长,让学生健康成长,高薪就业、体面就业、理想就业。 相似文献
14.
陈远宏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(2)
目前高校盛行的导师制存在诸多问题。在高校开展党的群众路线教育实践活动、践行“三严三实”背景下,探索通过优化整合各方面教育资源等方式,率先发挥党员教师引领、表率作用,以项目化形式构建高校新型党员教师导师团队,为拓宽课堂与非课堂教育道路,促进学生成长成才提供借鉴。 相似文献
15.
加强和改进高校机关作风建设,是高等学校贯彻群众路线、深化教育实践的重大举措.本文论述在新形势下高校机关开展党的群众路线教育实践活动的现实意义,分析高校机关作风建设面临的现状及存在的问题,并就如何加强和改进高校机关作风建设进行思考,提出对策与建议. 相似文献
16.
范文立 《吉林省教育学院学报》2014,(8):23-24
当前,高校正在深入开展党的群众路线教育实践活动,引导学生党员积极参与群众路线教育实践活动,在抓好学习、调研和实践等环节上下功夫,发挥学生党员的先锋模范带头作用,关系着党和国家的前途和命运,对于高等教育事业的发展和密切师生关系具有重要的意义。 相似文献
17.
陈华杰 《湖北函授大学学报》2014,(6):106-107
党的十八大报告明确提出,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。搞好群众路线教育实践活动,集中解决"四风"问题,体现了中央从严治党的决心,对巩固党的执政地位,坚持走中国特色社会主义道路具有十分重要的意义。当前,社会正处于转型升级的关键阶段,要把国家的事情办好,重点在党员干部,关键在领导干部。党员干部要深刻认识当前存在的"四风"问题,以党的群众路线教育实践活动来推动干部队伍建设。 相似文献
18.
朱振玉 《长春教育学院学报》2014,(16):118-119,121
高校思想政治工作本质上也是群众工作,必须走群众路线。在当前开展的党的群众路线教育实践活动中,按照"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,高校思想政治工作者应该着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,将群众路线贯彻到本职工作的方方面面,不断增强思想政治工作的针对性、实效性和吸引力。 相似文献
19.
钱孝先 《北京宣武红旗业余大学学报》2014,(2):4-7,39
深入开展党的群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党,从严治党,全面加强和改善党的建设的重大决策部署,具有重大而深远的意义。北京宣武红旗业余大学在开展党的群众路线教育实践活动中,努力把开展教育实践活动与建设一流成人高校紧密结合起来,把开展教育实践活动与创建学习型学校和学习型党组织结合起来,力求通过教育实践活动,增强党员干部的责任意识、服务意识,从而提升学校的教育质量和办学水平。 相似文献
20.
孔川 《安徽职业技术学院学报》2014,(1):36-38,49
群众路线是党的生命线和根本工作路线。党务公开是高校践行群众路线的具体表现,是高校探索群众路线长效机制的创新之举。高校党务公开的目的与群众路线"为民"的执政宗旨具有根本一致性,高校党务公开的内容与群众路线"务实"的根本要求具有相互关联性,高校党务公开的实质与群众路线"清廉"的政治本色具有内在同一性。深刻阐述群众路线与党务公开的内在关联,具有极强的时代价值和现实意义。 相似文献