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播音风格是播音员在播音创作中所表现出来的艺术特色和个性特征,纵观历史,不同时期的播音风格可以折射出不同的时代特征。今天,科学技术高度发展,人民的精神化生活日益丰富,人们开始不再满足于听“正襟危坐”式的播新闻。为了适应这种变化,我们的新闻传播中出现了一种新的概念—— 相似文献
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播音风格作为一种创作特色,因时因地因稿因人而异。虽然我们不能以一种非此即彼的标准来限定某一类节目或稿件的风格,但因为“播音风格是播音员在长期艰苦的播音创作实践中逐渐积累形成的”①,对优秀播音员播音风格的研究,对优秀播音员的播音风格进行分析研究,有利于播音主持艺术专业的教学实践,对年轻播音员风格的形成也具有非常重要的意义。 相似文献
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在播音创作中.气息控制是一项业务基本功。小,它可以影响播音员的播音质量:大,它可以左右播音员的艺术生命的长短和一个台或是一个时代的播音风格。内练一口气,外练齿唇舌。播音艺术是有声语言的艺术.是情声气有机结合的产物,离开了气的收发自如、熟练控制,就谈不上播音创作。 相似文献
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播音风格是播音员在播音创作中所表现出来的艺术特色和个性特征。播音风格的形成不仅受播音员自身条件如经历、性格、能力等因素的影响,更受到外在环境如时代背景、政治因素、媒体平台、节目特色的影响。从播音风格上看,文革时期的播音风格与文革前后都有很大的差别。因此,本文从文革时期的播音史料着手,对该时期有代表性的播音员及播音稿的风格进行分析,进而总结该时期特有的播音风格及形成的原因。 相似文献
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话筒前的语言创作具有很强的艺术性,《中国播音学》认为播音具有多质性的创作特征,“至少直接集语言、新闻、艺术于一身,是一个复杂的系统工程。”“播音员既是新闻工作者,也是艺术工作者。” 相似文献
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台湾新闻的播音风格首先我们对播音应该有一个全面、系统的认识。播音是一种语言传播。第一,播音以有声语言为主线,同时兼容了视觉语言或视觉符号。而播音风格就是指播音员在播音创作中所体现出来的创作个性和艺术特色。①本文试论述台湾播音员在新闻播音时所体现出来的个性和艺术特色。 相似文献
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播音员的播音是一个再创作过程。因此,在播音过程中,播音员要以稿件为依据,从形象感和逻辑感两方面用心体会,准确地传情达意,提高节目的感染力。 相似文献
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播音员从准备稿件到播出,最活跃的要算是心理因素了,构建一个运行良好的心理机制是关系到播音成败的关键环节。播音创作的心理动机动机是构建播音心理机制的基础,是贯穿于整个播音创作活动过程中的活跃因素,影响着整个播音的基调。它是指播音员对他所从事的工作具有强烈而浓厚的兴趣。科学家爱因斯坦说:“工作的最重要动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。”所以,只有对播音工作产生了浓厚的兴趣并从中认识到它的社会意义,才会产生主动的“探索”心理活动,并将其融入对每篇稿件的理解表达之… 相似文献
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关于广播播音主持艺术的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从提高播音主持人的素质和修养的必要性和方法入手,阐述了随着广播事业的迅速发展,播音主持人的个人素养也必须与时俱进;通过对如何开拓播音主持艺术的创新空间的分析阐述了做一名播音主持风格贴近节目,以及集采编播能力于一体的播音员主持人是时代发展的需要;通过阐述播音员语言基本功的重要性,将新闻的"播"与"说"这两种播音方式有机结合起来。 相似文献
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新闻播音是播音主持专业教学中的重点和难点,也是播音员主持人必备的业务素质。本文结合笔者教学和实践经验,从稿件内容、播报形式等多方面探讨如何灵活把握并准确体现新闻播音的“身份感”,实现良好的传播效果。 相似文献
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本文通过对近年国内高校播音与主持艺术专业发展状况的分析,认为当前应对该专业的学科定位、课程设置重新梳理,不应盲目扩张专业数量.通过对播音专业学科定位变化过程的分析,认为广播电视播音员和主持人的职业能力需求是播音专业学科定位和课程设置的基础;当前产生的学科定位问题是由于国内广播电视快速发展和剧烈变革,对播音人才的能力需求发生变化造成的.通过对播音专业与语言学、新闻学的关系,以及它的艺术属性的分析,认为播音专业回归其新闻学定位更适合目前广播电视对播音人才的需求;对新闻和娱乐两类播音员和主持人应加以区分,采用更细致的学科定位,进行不同的课程设置. 相似文献
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广播新闻播音工作是一门特殊学科,其特殊之处在于播音员的工作不同于其他语言艺术工作,它是用有声艺术语言进行再创造的新闻工作。有人问,反映新闻事实的新闻节目需要艺术表现手段么?我们说,播音创作过程从感受到表达,从情感的引发到表现,都具有艺术属性。新闻事实的报道是客观真实的, 相似文献