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相似文献
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1.
党的十五大报告指出:"公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度."这是社会主义所有制理论的重大突破.党的十六大报告指出,要"根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度".  相似文献   

2.
党的十五大作出了"公有制为主体,多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度"的论断,并指出"非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分."十六大更进一步明确"必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济","毫不动摇地鼓励、支持和引导非公制经济",把"坚持公有制为主体,促进非公制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中."这就非常明确地界定了两种所有制经济的地位、作用,这是我们党在所有制问题上的又一次重大突破,是对马克思主义所有制理论的新发展.  相似文献   

3.
党的十五大报告指出:“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”这一基本经济制度的确立,是我们党根据我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。第一,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;第二,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;第三,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。党的十五大将公有制经济的主体地位和多种所有制经济共同发展,用“制度”固定下来,更具有稳定性、可靠性。…  相似文献   

4.
所有制是生产关系的基础,所有制理论是社会主义经济理论的基石。党的十五大在所有制理论上的突破必然推动我国经济的进一步发展。  相似文献   

5.
党的十五大被称为当代中国的一次思想解放的大会,十五大报告被称为世纪之交的新宣言.在十五大报告所论述的十个问题中,最引人注目的是第五部分,即经济体制改革和经济发展战略中所谈到的所有制问题.综观十五大报告关于所有制问题的论述,具有突破性的体现在三个方面:一是在所有制结构上提出公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度.二是在公有制问题上,对公有制的含义.公有制为主体,公有制的实现形式都作了重新解释.三是在非公有制经济的地位问题上,提出了非公有制经济是社会主义市场经济的重要组部分.十五大报告在上述三个方面的突破,对我国今后的改革,特别是国有企业的改革具有很重要的指导意义.  相似文献   

6.
江泽民同志在党的十五大报告中,明确提出调整和完善所有制结构的任务,并把公有制为主体、多种所有制经济共同发展,作为我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度,这是党中央从我国社会主义制度的性质、基本国情以及今后改革总体目标的要求等方面,综合得出的科学结论,是我党在所有制结构问题上的新突破。实事求是地解决了历史进程中的新问题,丰富和发展了邓小平的经济理论,对于开创建设有中国特色社会主义事业的新局面具有重要意义。 要全面、准确地理解十五大在所有制结构问题上的新突破,首先,应对所有制、所有制结构的概念、特征有一个基本的认识。  相似文献   

7.
具有划时代意义的十一届三中全会,重新确立了实事求是的马克思主义思想路线,提出了改革、开放、搞活的方针,中国社会主义建设从此进入了一个新时期。经过20年的改革,我国的经济建设取得了奇迹般的成绩,整个国家的面貌焕然一新。在这个伟大的实践过程中,马克思主义理论也获得了巨大的丰富和发展,其中一个突出的成就,就是关于社会主义所有制的理论取得了重大突破。这个突破的标志,就是党的十五大提出公有制为主体,多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度。十五大的这个论断,是坚持从我国社会主义社会初级阶段的实…  相似文献   

8.
中国共产党领导全国人民进行社会主义经济建设和改革开放,为马克思主义经济理论在中国不断丰富和发展提供了实践基础。同时,党对马克思主义经济理论的创新为中国社会主义经济建设和改革开放提供了理论指导。党在研究对象、所有制理论、分配理论和社会主义经济运行等方面发展了马克思主义经济理论。  相似文献   

9.
江泽民同志在党的十五大报告中指出“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度”。如何认识社会主义初级阶段的“基本经济制度”,笔者谈几点认识:  相似文献   

10.
本文从党的十五大报告第一次作出邓小平理论是马克思主义在中国发展新阶段的论断,坚持并发展社会主义初级阶段的理论,以及对社会主义市场经济提出一系列突破性的理论和观点等几个方面,论述十五大报告的理论贡献.  相似文献   

11.
在社会主义初级阶段,必须根据是否有利于社会生产力发展的客观要求,积极调整和改革所有制结构及其实现形式.党的十五大报告在所有制理论上有了重大突破,全面地界定和阐释了公有制经济的含义,指出公有制的实现形式是多种多样的,从思想方法论上,解决了所有制认识上的一系列问题,为社会生产力的进一步发展奠定了理论基石.  相似文献   

12.
本文根据十五大报告的精神,从如何进一步深化所有制改革入手,阐述了所有制问题是社会主义经济理论和我国经济体制改革的基本问题;公有制为主体,各种所有制经济共同发展是具有长期性、稳定性的制度安排;完善所有制结构的探索,关键在于进一步解放思想;探索公有制的有效实现形式是深化所有制改革的一项重要任务等观点。  相似文献   

13.
1997年党的十五大会议上,江泽民同志第一次明确提出:"公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度."在中国共产党成立八十周年大会上的讲话和"5·31"重要讲话中他又进一步强调指出,实行公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度(以下简称"非公有制经济理论"),"是我们党对建设社会主义的长期实践的总结,必须坚定不移地加以坚持."江泽民同志在十六大报告中还特别指出:"根据解放和发展生产力的要求,坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度."  相似文献   

14.
党的十五大报告指出:“公有制经济不仅包括国有经济和集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成份和集体成份。”在党的纲领性文件中第一次提出混合所有制经济这一科学概念是我们党关于社会主义社会所有制理论的一个重大突破。本文拟对这一概念的内涵和外延,产生的历史线索及其重大理论意义等问题作一些初步探讨。一、公有制经济与非公有制经济在企业内部的结合混合所有制经济指的是公有制成份与非公有制成份在企业内部相结合的经济形式。其基本特征是:(1)复合性。混合所有制经济既不是一种纯粹的公有制经济,又不是一种纯粹的非公有…  相似文献   

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《共产党宣言》的基本原理不是各个具体观点的集合,而是其内容的合理内核。共产党人在所有的活动中“都特别强调所有制问题,把它作为运动的基本问题”。马克思恩格斯根据当时历史条件和自身认识,提出了社会主义实行单一公有制的设想;列宁、斯大林、毛泽东则根据各自的国情作了有益的探索,但均未能从根本上超越马克思恩格斯的认识之上。中国特色社会主义理论的确立,是以邓小平为代表的党的第二代领导集体和以江泽民为核心的党的第三代领导集体共同努力的成果。党的十五大报告和1999年宪法修正案关于公有制经济的含义以及公有经济与非公有经济的关系等方面的界定,是对马克思主义的丰富与发展,为中国特色社会主义继续前进扫清了思想障碍  相似文献   

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改革以来,为了有利于我国生产力的发展,打破了过去在所有制上的“一大二公”,将以公有制为主体、多种经济成份共同发展作为社会主义初级阶段的一个方针。经过近二十年的改革实践,党的十五大报告进一步将以公有制为主体、多种经济成份共同发展作为社会主义初级阶段的一项基本经济制度。从方针升华到基本经济制度,是我们对现阶段所有制结构的内涵不断认识、深化的结果。  相似文献   

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江泽民同志在党的十五大报告中指出:“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”这是从我国社会主义现阶段生产力发展的实际出发做出的科学决策。报告同时又指出,公有制实现形式可以而且应当多样化,一切反映社会化生产规律...  相似文献   

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江泽民同志在党的十五大报告中提出继续调整和完善所有制结构,是经济体制改革的重大任务.其主要内容是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度.公有制的主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占优势;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.公有制实现形式可以而且应当多样化,要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式.股份制是现代企业的一种资本组织形式,资本主义可以用,社会主义也可以用.股份合作制经济是改革中的新事物,要支持和引导.十五大报告的这些内容,已经突破了传统所有制理论的禁区,是思想上的又一次大解放,必将对人们的经济生活、行为趋向产生重大影响,人们的思想观念也必将随之发生多方面的变化.  相似文献   

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适应市场经济稳步发展高等教育黄继晏为实现建设有中国特色的社会主义宏伟蓝图,圆满完成党的第二步战略目标规定的任务及为第三步战略目标打基础,党的十五大提出“积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”的要求。这是党在世纪之交,把我国全面推进二...  相似文献   

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党的十五大报告指出:“公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”我国社会主义初级阶段实行这种经济制度的理论根据是什么呢?长期以来,理论界大都用我国生产力总体水平低而又发展不平衡来解释,认为较高生产力水平与国有或公有制形式相应,较低生产力水平与其他的多种所有制形式相应,于是在我国形成公有制为主体,国有经济为主导,其他经济成分作补充的多种所有制结构。刘伟教授等在《关于我国转轨时期所有制变化的历史“合理性”考察》一文(《北京大学学报》2002年第1期)中,对这种解释提出…  相似文献   

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