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本文主要从对大学教师在课程与教学中发展意义的历史性考察,课程与教学论对大学教师在课程与教学中发展价值的关注,以及对大学教师在课程与教学中价值与地位的分析等三大方面,为大学教师在课程与教学中发展的合理性提供了辩护。 相似文献
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本文给出了电子电路课程双语教学的含义,分析了在该课程中开展双语教学的意义,介绍了我校电子电路课程双语教学的开展方法,并指出了该课程在双语教学中存在的问题,最后提出了相应的解决办法。 相似文献
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为了激发学生对史学类课程的学习兴趣,提高史学类课程的教学质量,文章首先阐述了讨论法在史学类课程教学中运用的意义,然后分析了讨论法在史学类课程教学中运用的难点,最后论述了讨论法在史学类课程教学中运用的策略。 相似文献
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项目化教学模式在移动通信技术教学过程中实施了课程的优化教学,展现了课程的多样性特点,学生在学习过程中就可以根据课程的多样化特点,掌握移动通信技术课程的内容.基于此,本文对项目化教学模式在移动通信技术创新教学中的具体应用进行了探讨,分析了项目教学法的教学模式如何根据不同的教学项目开展课程的分层教学,在移动通信技术教学过程中实现教学做一体化的教学. 相似文献
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本文结合高师院校学前教育专业“音乐教学法”课程中声乐课堂教学实践,探讨了在“音乐教学法”课程教学中运用微格教学进行教学训练的步骤教学方法,并分析了微格教学在学前教育专业“音乐教学法”课程教学中的运用效果。 相似文献
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陈芬 《淮南职业技术学院学报》2017,(6):78-79
以体验式教学的基本理论为基础,立足于中国传统文化课程教学实践,探究在传统文化课程中体验式教学的具体应用,并通过查阅文献和具体教学实践,提出了把体验式教学和传统文化课程教学相结合这一理念,提出体验式教学的内涵与传统文化课程相适应的观点,阐述了传统文化课程中运用体验式教学的具体措施。 相似文献
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徐卫 《淮南职业技术学院学报》2013,(4):70-73
改革教学手段,将多媒体技术引入到《电工基础》课程的教学中,计算机辅助教学是对传统教学方式的补充、发展及优化;阐述了《电工基础》课程的教学特点及多媒体辅助教学的作用,指出了多媒体在《电工基础》课程教学中存在的问题,提出了在《电工基础》课程教学中如何更好的发挥多媒体辅助教学的几点建议。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(1):67-69
在高职院校教学中隐性课程是"显性课程"的一种补充性教学,在课程教学中起到越来越重要的作用。新时期高职英语教学中隐性课程作为一种重要的教学形式,其影响力和教学作用在某些方面超过了显性课程教学的作用。基于对隐性课程概念的概述,总结现阶段高职院校英语教学隐性课程研究现状及意义,明确在高职院校英语教学中隐性课程的特点,系统论述隐性课程对高职英语学习的影响,并对进一步促进高职院校英语隐性课程建设提出对策及建议。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2015,(8):137-139
从管理沟通课程的特点入手,结合案例教学成功的教学经验,说明在管理沟通课程中引入案例教学的必要性;肯定了案例教学在管理沟通课程中的积极作用;指出了管理沟通课程案例教学的难点及改进策略,为管理类课程的教学改革提供思路. 相似文献
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在计算机课程教学中关注学生情感,实施情感和情境相结合是一种必然的发展趋势。本文分析了计算机课程教学中采用情感教学与情境教学的意义、基本原则,并探讨了计算机课程教学中运用情感教学和情境教学的一些策略,希望对计算机课程教学带来一定的参考价值。 相似文献
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通过对高校公共计算机课程教学现状以及存在问题的分析,结合教学中自身的实际情况,对课程改革进行了探索和实践.结果表明,课程改革方案具有一定的可行性,并在课程教学中取得了明显的效果. 相似文献
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在我国幼儿园教学中,课程改革呈现百花齐放的态势,很多幼儿园根据实践提出了适合自己的教学课程。本文通过对当前幼儿园教学中课程评价的各方面的分析,针对课程评价的特点,阐述了多元评价视角下课程评价的问题。 相似文献
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本文阐述在计算机课程中开展双语教学的必要性和在高职计算机课程中进行双语教学的可能性,并对自身所进行的双语教学实践进行总结,分析了在高职计算机课程中进行双语教学存在的主要问题,进而提出了下一步的改进措施。 相似文献
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基础教育的课程改革对高师院校信息技术教学论课程的教学提出了更高、更新的要求．作者结合近几年在本课程教学中尝试采用案例教学的具体实践,着重阐述了案例教学法在信息技术教学论课程中的优势及实施流程。 相似文献