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职业高中校长办学的思路：目标与实践（续）北京市劲松职业高中郝守本校长办学思路之四：建立学校的生产实习基地，强化学生的技能训练。职业高中低年级学生的专业技能训练一般在校内的专业实习室中进行。高年级要参加专业实习。这就要求职业高中的校长要建设学生的生产实... 相似文献
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凌寒 《中国职业技术教育》1996,(5)
有容乃大无欲则刚──记北京市劲松职业高中校长郝守本凌寒自从１９８３年郝守本作为校长，带领教职工创建了北京市劲松职业高中，他就以北大数学对学系毕业生的敏捷思维和博览群书的睿智，在众多的职高校长中颖脱而出，成为一颗耀眼的明星。人以校名，校以人名，劲松职业... 相似文献
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郝守本 《北京教育(高教版)》1996,(Z1)
企业与职业高中的合作：现实与理想中华职业教育社常务理事北京市劲松职业高中校长郝守本我国自１９７９年以来，在普通中学产生了一个新的办学模式，这就是职业高中（简称职高）。１６年来，职业高中由初创阶段的数百所发展成为今天的近万所。这些职业高中有相当数量的学... 相似文献
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坦言陈辞为职教──访全国政协委员、北京劲松职业高中校长郝守本本刊记者史和平两会期间，欣喜地了解到中华职业教育社常务理事、北京劲松职高校长郝守本也已成为全国政协委员，而且在１１７名教育界委员中，郝校长是唯—一位在职教一线工作的委员，所以在研究两会采访工... 相似文献
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在民进中央副主席葛志成和北京市教育局局长陶西平率领下,由北京市教育局副局长杨玉民、民进中央委员、劲松职业高中校长郝守本等一行九人组成的联合考察团,于1990年11月考察了温州市的职业教育 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(7)
1983年7月16日,劲松职高正式成立,成为北京市第一所单独设校的职业高中.其前身是北京市朝阳区沙板庄中学的两个职教专业:服装专业和木工专业.原沙板庄中学的副校长郝守本任校长. 相似文献
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创建于1983年的北京市劲松职业高中,经历了八十年代起步阶段的成长与壮大,九十年代初至九十年代中期的黄金发展.九十年代中后期,全国职业教育逐渐步入低谷,此时前任校长郝守本又突然病逝.艰难的时刻,谁来接替校长这个职务,担当起顶梁柱的重要角色,完成学校未来的发展?一个严峻的问题摆在了劲松职业高中的面前.有人说,贺士榕是一个有魄力的女人,在困境面前,在未卜的前路面前,在众人关注的目光中,她勇敢地做出了人生最重要的一个选择. 相似文献
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己所不欲勿施于人———追忆郝守本校长的几件小事●于东平５月５日晨，范金印同志突然给我来电，告知郝守本校长辞世的噩耗。我哪能相信呢！不是约好了５月６日晚在劲松职业高中一聚吗？然而这毕竟是事实！做为北京市中等职业教育的创始人之一，郝守本同志的贡献是不可磨... 相似文献
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郝守本 《北京教育(高教版)》1996,(Z2)
学习、贯彻《职业教育法》北京市劲松职业高中郝守本八届全国人大常委会第十九次会议通过的《职业教育法》，已由江泽民主席签署的第６９号主席令正式公布，并将于１９９６年９月１日起施行。职业教育是国家教育事业的重要组成部分。新中国成立以来，特别是改革开放１０几... 相似文献
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1997年5月5日,中华职教社第七届常务理事会第6次会议在京召开。与会的常务理事全体起立,为刚刚去世的总社常务理事、北京工作委员会主任郝守本肃立默哀。作为北京市中等职教的创始人之一,郝守本长期致力于发展职教事业,以孜孜不倦的探索和敬业精神,为北京市职教事业的发展做了大量开创性的工作。他创办的劲松职业高中,积极探索职教办学新路,取得了显著成绩,为北京市培养了大批技能型、实用型人才,连年被评为北京市先进集体,成为北京职教战线上的一面旗帜,中国职教对外开放的窗口学校。他艰苦创业,辛勤耕耘,以坚韧不拔的精神,勤勤恳恳地工作,… 相似文献
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贺士榕,优秀职业教育家中的典型代表,北京市劲松职业高中校长,中国教育学会高中教育专业委员会理事,中国职业技术教育管理委员会理事,中国教育学会管理分会全国教育策划学术委员会委员,中国职业技术教育学会教学工作委员会理事,北京市职业技术教育学会常务理事,北京市职业技术教育学会烹饪专业委员会主任。曾被评为全国职业教育百名杰出校长、北京市职业教育先进个人、北京市经济技术创新标兵。办学之初,贺士榕便盯准北京为国际化大都市的特点,决定在“国际化”上做大文章。在她的带领下,学校先后进行了多项改革,与英国、奥地利及法国等国的先进职业学校联合办学,多方位培养学生的技能,使劲松职业高中一直跃居全国重点职业高中的前列。在成绩的背后,是她辛勤的付出与锐意进取的信念;在2005年全国首届职业教育百名杰出校长表彰大会上,她的报告博得了在场职教同人的多次热烈掌声。 相似文献
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劲松职业高中于1983年成立,是一所国家级重点职业高中。学校目前设有烹饪等11个专业,在校生2 000人,教职工160人。在近20年的发展过程中,形成了鲜明的办学特色:贴近市场,培养人才;洋为中用,合作办学。 劲松职业高中是北京市外事开放单位,从建校至今共接待了20 000多位来自不同国家和地区的外宾,不仅提高了学校 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(Z2)
关于德国“双元制”职业技术教育的借鉴与实践北京市劲松职业高中劲松职业高中建校于１９８３年７月，是北京市第一所独立设校的职业高中。在１０几年的办学过程中，我们始终把烹饪作为重点发展的骨干专业。为培养西餐烹饪专业人才，我们曾到德国亲自体验“双元制”的培训... 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(32):I0002-I0002
贺士榕同志1997年任北京劲松职业高中校长。她锐意改革，追求卓越，以国际交流合作作为切入点，引进先进教育理念，创办办学模式，面向市场调整专业设置，她通过市场调研，在学校相继开设了计算机专业、音乐专业、钢琴调律专业和英语专业，刚开始招生就异需火爆，学校招生人数直线上升。 相似文献
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德育内涵丰富的供需见面会--记北京市劲松职业高中以职业生涯设计为载体的德育活动 总被引：5，自引：0，他引：5
杜爱玲 《中国职业技术教育》2004,(12):7-9
一、不仅仅是为就业的供需见面会 北京市劲松职业高中(以下简称劲松职高)一贯重视毕业生出口的畅通,一直把毕业生就业率、对口就业率和起点工资水平以及就业单位的工作环境,作为衡量学校办学活力和教学质量的重要指标.为此,劲松职高不但早就成立了职业指导部,而且和众多用人单位建立了来往频繁的关系.组织毕业生和用人单位进行双向选择的供需见面会,是学校驾轻就熟的常规工作之一. 相似文献
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《中国职业技术教育》2002,(16)
北京市（8个）:北京市交通学校 北京商贸学校 北京市外事服务职业高中 北京市劲松职业高中 北京海淀走读大学 北京市职业技能鉴定中心 北京市工贸高级技工学校 北京市丰台区劳动和社会保障局就业培训科 相似文献