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职业学校以培养高素质的职业综合应用人才为基本任务，其学生不仅要具有熟练的专业技术技能，而且要具有良好的职业道德。加强职业道德教育，对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用。面对现在职业道德教育存在的问题，采取什么样的措施，如何进行职业道德教育，已成为研究职业道德教育现状的当务之急。一、职业学校学生职业道德教育内容的构成要结合时代特征和学生的身心发展特点，加强以下五个方面的教育：１．爱岗乐岗、忠于职守的敬业意识高素质的劳动者应怀着强烈的敬业精神，热爱本职工作，忠实履行职业责任，在任何情况下都能坚守… 相似文献
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张军 《黑龙江教育学院学报》2008,27(8):167-168
随着职业教育的飞速发展，职业学校的教育职能发生了重大变化。如何适应社会经济的多元化需求，培养具有职业道德和职业能力、德才兼备的各行各业人才是职业学校面临的首要研究课题。作为职业学校的教师，首先必须培养与提高学生的职业意识，学生如果不具备职业意识，职业道德和职业能力也就无从谈起。职业意识应该包括树立自信意识、强化责任意识、培养服从意识、提高技能意识。 相似文献
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兰娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(3):54-56
职业道德是指从事一定职业的人们所应遵循的行为规范及必备的道德品质.社会现代化程度越高,专业分工越细,对职业道德的要求也越高.职业学校以培养高素质的职业综合应用人才为基本任务,以人们从事社会职业活动所需要的能力培养为本位,因此,要求其学生不仅要具有熟练的专业技能,而且要具有良好的职业道德.加强职业道德教育不仅有利于学生道德素质的提高,而且对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用.本文就职业学校开展职业道德教育的重要性、基础环节、途径和方法进行思考和探索. 相似文献
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在新世纪新形势发展的要求下,职业学校德育工作面临着许多新情况、新问题、新现象。主要包括学生价值观念复杂多变、问题学生增多、沉迷网络现象严重等。针对这些问题,我们应该坚持实现"以人为本"教育理念,加强职业理想教育和职业道德的培养,引导学生正确使用网络,使职业学校学生思想道德素质得到提高。 相似文献
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职业学校素质教育不仅包括科学文化素质、思想政治素质、职业道德素质,专业技能素质,随着心理问题的普遍性,心理健康教育也已成为职业学校素质教育的重要内容,是学校德育工作的重要组成部分。因此充分认识到职业学校心理教育的必要性和分析其产生的原因,对教师在教学中如何培养学生的良好心理品质起着重要作用。 相似文献
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职业素质包括职业道德素质，专业文化素质，劳动技能素质和身体素质。职业道德素质是职业素质的核心，它同职业素质的关系最为直接、最为具体。浅析职业道德素质的特征，对于加强对学生的职业道德教育，培养学生良好的职业素质将会起到十分重要的作用。本文从四个方面阐述职业 相似文献
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于清平 《中国职业技术教育》1998,(2)
德育工作应突出职业道德教育于清平职业学校的德育内容要突出职业性，以职业道德教育为核心。在探索将职业道德教育融入学校德育工作的过程中，我们从以下两个方面充实了职业道德教育的内容。一、提高学生基本觉悟１．把人生理想教育与职业理想教育结合起来培养学生既有远... 相似文献
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职业学校职业道德教育初探 总被引：4，自引：0，他引：4
职业学校担负着向社会各行业输送劳动技术大军的任务，也是精神明建设的重要阵地。职业学校学生毕业后将直接走上工作岗位，他们的职业道德素质如何，对社会各行业的职业道德状况有着重要影响。职业学校学生的职业道德教育要以服务为核心，以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容。通过职业道德教育，要使学生逐步树立敬业意识、服务意识、质量意识和法纪观念，增强抵制行业不正之风的能力，养成良好职业道德行为习惯。本试就此作初步探讨。 相似文献
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一个人的思想政治素质决定了一个人其他素质的发展方向,是一个人发展的精神动力.职业学校的思想政治教育对形成学生的职业思想、职业道德、职业责任、职业技能都起着定向作用. 相似文献
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苏尚玲 《中国教育发展研究杂志》2010,7(7):42-43
为全面提高中学生思想品质，推进素质教育，努力为社会培养合格的职业技术人才，职业学校必须注重对学生的德育教育，特别是对实习生的职业道德教育。我们采取岗前灌输、岗中督导、岗后跟踪的方法，使学生通过社会实践和自身的不断努力，具备良好的思想品德素质和职业道德修养，成为二十一世纪现代化建设需要的高素质劳动者。 相似文献
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职业道德课教学中的几个误区于丽君宋大明职业道德课是培养职业学校学生走向社会，树立正确的职业观，养成良好的职业行为习惯的一门课程。它把职业道德规范教育与职业行为养成训练结合起来，是知行的统一，是一种行为养成教育。因此，职业道德的课堂教学就与一般知识传授... 相似文献
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邓维成 《四川教育学院学报》1997,(3)
职业道德教育重在素质培养邓维成职业道德课是职业学校政治课中最具特色的一门课程。在市场经济条件下。对职中学生加强职业道德教育是时代赋予职教工作者义不容辞的责任。上好职业道德课，是职中育人的职业性、实践性、社会性特点向政治教师提出的客观要求。《职业教育法... 相似文献
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开展企业文化案例教育提高职业道德教育的有效性 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,职业学校的职业道德教育,普遍存在学生兴奋点不高,教师授课乏力,教学质量不高,教学效果缺乏有效性等问题。学生对生产、对企业、对社会和经济发展的认知程度低下,缺乏职业精神和综合素质,学生就业后难以适应企业需求。由于相当数最的学生毕业后直接进入就业市场,这就要求我们认真探索目前职业学校职业道德教育模式,积极引进和借助优秀企业文化,突破原来的教育理念,完善教学内容,改革教学方法,提升和丰富职业道德教育的内涵,提供给学生更具前瞻性、更直观的教学服务。 相似文献
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郑声衡 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(3)
职业道德教育是社会主义精神文明建设的核心内容之一。职业学校担负着向社会各行业输送劳动技术大军的任务,是精神文明建设的重要阵地。职业学校学生毕业后将直接走上工作岗位,他们的职业道德素质如何对社会各行业的职业道德状况有着重要影响。本文拟对职业学校的职业道德教育的要求和内容、途径和方法作些初步的探讨: 一、职业学校的职业道德教育的要求和内容 相似文献
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试论职业道德教育的途径与方法 总被引：2，自引：0，他引：2
职业学校以培养高素质的职业综合应用人才为基本任务,其学生不仅要具有熟练的专业技术技能,而且要具有良好的职业道德.加强职业道德教育,对我国劳动者素质的提高有着至关重要的作用.面对现在职业道德教育存在的问题,采取什么样的措施,如何进行职业道德教育,已成为研究职业道德教育现状的当务之急. 相似文献
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职业理想和职业道德教育直接关系到职业学校的发展。因此,职业学校进行职业理想和职业道德教育是十分必要的。一、新生入学进行始业期教育新生入学初期,对他们进行校风、校纪、校史、法制、职业理想和职业道德等方面的教育。带领他们参观学校展室、荣誉室、各专业教室、样品室、实验室、实习基地等等,了解学校各专业的优势(教师队伍科研成果等),使学生认识到他们选择的职业学校的确是自己最理想的学校,同时感到作为一名该校的学生是十分光荣的,从而达到使学生热爱学校、热爱自己所选择的专业的目的。与此同时,要聘请部队的官兵来校对入校新… 相似文献