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1.
陈红 《太原教育学院学报》2007,(Z1)
加快职业教育发展,加速培养技能人才是当今社会对职业学校的迫切要求,运用BLOG技术提高职业学校学生信息技术能力的研究迫在眉睫。研究和探讨BLOG的概念、BLOG的优势以及BLOG技术在课堂教学活动中运用的原则、方法和模式,能有效地提高教学效率,提高学生信息技术的能力。 相似文献
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陈红 《太原大学教育学院学报》2007,25(B06):164-167
加快职业教育发展,加速培养技能人才是当今社会对职业学校的迫切要求,运用BLOG技术提高职业学校学生信息技术能力的研究迫在眉睫。研究和探讨BLOG的概念、BLOG的优势以及BLOG技术在课堂教学活动中运用的原则、方法和模式,能有效地提高教学效率,提高学生信息技术的能力。 相似文献
3.
陈红 《厦门教育学院学报》2008,10(3):62-64
加快职业教育发展,加速培养技能人才是当今社会对职业学校的迫切要求,运用局域网BLOG网站提高职业学校学生信息技术能力的研究迫在眉睫。本文研究和探讨了BLOG工具的概念、BLOG工具在课堂教学活动中运用的原则、方法和模式,期望能有效地提高教学效率,提高学生信息技术的能力。 相似文献
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刘春香 《中国科教创新导刊》2014,(4):126-126
当今社会,对人才的要求是越来越高,不但要具备扎实的专业技术能力,而且要求我们具备思维敏捷,能言善辩的能力,所以培养学生的说话能力是教育工作者的重要教学任务之一.而职业学校的学生因为家庭、学校环境及自身因素的影响,口语表达能力相对欠缺,这就要求我们职业学校的教师要运用各种各样的教学方法提高学生的口头表达能了. 相似文献
5.
当下,信息技术的运用是一种应用较为普遍且较为有效的教学方式.信息技术的运用可以使我们的教学内容更直观、更立体地呈现在学生面前,有助于提高学生对语文教学内容的理解能力;有助于锻炼和培养学生的观察能力、思维能力、想象能力等语文综合能力的提高;有利于学生学习兴趣和自主学习能力的提高.本文主要是从实际教学出发,总结了一些信息技术在语文教学中的运用方式. 相似文献
6.
信息技术的飞速发展,带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势.我校每个教师办公室已经配备了电脑和宽带接口,学校建设了校园网,并开设了BLOG平台.再加上我校是一所市级教育信息化先进学校,每一个班级都已经开通了班级博客.因此,有效地运用博客这一互动平台发展学生的习作潜能,提高学生的习作水平,成了我校作文教学的新途径. 相似文献
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李东根 《中国科教创新导刊》2012,(18):137-137
信息技术以其独特的优势引入语文阅读教学后,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,提高了阅读教学的效率,使学生能够自主地掌握和使用信息资源,真正提高了课堂教学的质量.信息技术在阅读教学中的作用主要有以下几点:运用信息技术,刺激学生的求知欲望 ;运用信息技术,张扬学生的阅读个性;运用信息技术,培养学生的能力 ;巧用信息技术,突破教学难点;运用信息技术,提高阅读能力,运用信息技术,开阔阅读视野. 相似文献
8.
目前,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,已经渗透到社会生活的各个领域,网络化信息传输逐渐成为人们获取信息的主渠道。信息社会的到来,迫切需要一种全新的教育体制和高效率的教学手段与之相适应,以培养应用型、实践型人才为目标导向的中等职业学校,必须加强信息技术教育,以加快中等职业教育现代化进程。职业学校可以通过以下几个途径实现信息技术教育。开设信息技术教育课。国家及省部级重点职业学校要加速信息化建设,尽快开设信息技术教育课,以强化学生的信息意识,培养学生获取信息的能力。一般职业学校也… 相似文献
9.
王效杰 《中国教育技术装备》2009,(8):130-130,139
目前计算机多媒体教学与网络教学势头正盛,许多人对"如何有机地把信息技术与语文课堂教学整合"这个教育工作者共同关注的课题进行了深入的探索和实践.信息技术与语文教学整合的最终目的是要通过信息技术教育,提高学生的学习兴趣,培养学生收集、分析、综合信息的能力,自主学习的意识和能力,提高教学质量,培养学生的创新精神和动手能力.<语文课程标准>明确指出: "语文教学应培养学生人文素养与科学素养,培养学生的创新精神与合作意识,提高学生运用现代技术搜集信息的能力."可见, <语文课程标准>更加强调语文学科工具性与人文性的统一.笔者针对语文教学中如何巧妙而有效地运用信息技术进行阅读和写作,浅谈自己的看法. 相似文献
10.
张建娣 《中国科教创新导刊》2009,(29):172-172
在职业学校,大部分学生对思想政治课学习兴趣不高,运用现代信息技术手段来激发学生学习的兴趣,将现代信息技术与思想政治学科教学进行完美的整合,这已经成为职业学校发展的必然趋势。 相似文献
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多媒体辅助教学是由教师实施和控制的一种辅助教学系统,它利用电脑软件工具设计教学内容,常被运用在教学中.我们把多媒体技术应用在职业学校电子电工教学中,辅助课堂教学,以期提高教学效率,更好地培养学生的创造能力、思维能力和实践能力. 相似文献
13.
金霞 《读与写:教育教学刊》2013,(3):243
信息技术的飞速发展使计算机的应用渗透到社会的各个领域,职业学校中的计算机教育备受关注,与此同时计算机教学在职业学校中占据很大比例,学生们的创新实践能力的培养更是老师们所头疼并且一直研究的热点。本文分析了职中计算机教学的现状,指出计算机教学工作中培养学生的实践创新能力一些方法,以提高计算机教学质量和职业学校学生的能力。 相似文献
14.
新课程改革的主要目的就是为了提高职业学校学生的学习兴趣,从而提高职业学校学生的职业技术能力,本文从另一方面来讨论提高技术技能人才职业能力培养的关键——教具,教具对提高学生的学习兴趣其实是非常大的,而国内对这方面的研究几乎为零,本文以制冷方面的教具制作为例,并通过对教具的研究开发,同时讨论新教具的开发制造对提高学生的学习兴趣和职业技术能力的促进作用。 相似文献
15.
《信息技术课程》和中学生信息技术学业水平测试的总体目标是提高学生的信息技术水平,强调学生的创新能力、探索研究的能力,培养学生的信息素养,而教师在教学过程中所运用的教学方法将直接影响学生实现这一目标。教师要了解新课改教学要求和教学特点,探究多元化教学方法,围绕如何增加信息技术课的课堂氛围、提高学生接收信息技术知识的能力以及强化学生的信息素养等方面进行研究,培养未来创新人才。 相似文献
16.
通过对职业学校学生可持续发展现状实证研究,运用SPSS软件进行了科学的统计,客观分析了职业学校学生可持续发展问题的现状及存在的有关问题,探寻了影响学生可持续发展的原因,并提出了培养职业学校学生可持续发展能力的对策和建议.为解决职教学生可持续发展中存在的问题提供现实的理论基础,为今后的学生培养指明了方向. 相似文献
17.
如何充分发挥现代教育技术手段建立新型高效的课堂教学模式,是各中等职业学校亟需解决的问题。本文提出根据职业学校的教学特点,运用现代信息技术手段,建立以项目任务为驱动的自主合作式课堂教学形式,对于指导和改进学校的电子商务课程教学,激发学生学习动机,培养学生职业思考能力和动手能力,从而提高电子商务教学的实效有着极为重要的意义。 相似文献
18.
博客（BLOG）作为一种新兴的网络技术工具,近年来广泛应用于教育教学领域,因此引发了大量对其在教育教学领域应用的探索与实践。背越式跳高技术教学BLOG是以计算机网络为基础,运用建构主义学习理论与交互学习理论,结合背越式跳高技术教学实践创建出来的。教学BLOG的运用适应当前社会发展的需求,有效地促进了师生之间的交流,提高了教学效果 相似文献
19.
石玉平 《中国科教创新导刊》2012,(24):135-135
在英语教学中融入信息技术,特别是现代多媒体技术,不仅改变了传统的以教师为中心的教学模式,而且对于学生运用信息技术进行学习,提高学生主动性,具有重要作用.所以,本文的研究对于培养学生实际运用能力,以及创新精神具有重要作用. 相似文献
20.
高一信息技术课程作为培养学生信息素养和技术应用能力的关键阶段,需要采用有效的教学方法提高学生的学习兴趣和综合素质。任务教学法作为一种基于学习任务的教学策略,具有很大的潜力,可以激发学生的学习动机和积极性。通过任务教学法,教师可以设计具有挑战性和启发性的任务,促使学生主动探究、合作学习,提高他们的信息技术运用能力。本文旨在探讨任务教学法在高一信息技术课程中的应用与研究,以供参考。 相似文献