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"激励民族创新意识、创新精神"的基础在教育,特别是基础教育.因此,培养小学生的创新意识和创新能力,是素质教育的重要内容之一. 相似文献
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创新教育作为素质教育的重要组成部分,应遍及学生教育的每一方面.而创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力,一个没有创新能力的民族很难屹立于世界之林.二十一世纪呼唤创新性教育,儿童是祖国的未来,是国家的栋梁,因此,在小学阶段培养学生的创新个性,发展其创新能力,已经成为目前我国教育业面临的严重问题之一,也是我们教育工作者急需解决的问题之一. 相似文献
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培养学生的创新意识,创新精神,创新能力是当前素质教育的灵魂.江泽民同志说:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力."创新能力的培养是创新教育的核心,而创新思维训练是提高创新能力的必要途径.在日常的教学实践中,我们清醒地认识到,数学教育是创新教育的主阵地之一,在推行新课程改革的形势下,在中学数学教学中开展创新教育的试验具有重要的意义. 相似文献
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创新意识和创新能力对于一个人的发展、一个社会的进步、一个民族的强盛来说起着非常重要的作用.培养学生的创新意识和创新能力成为我们教师的使命.我们如何在课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力呢?我的做法是激发学生的探求欲望,引导他们自主地学习,使他们成为学习活动的主人,从而使其创新意识得以萌发、创新能力得到充分锻炼与发展. 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的成长靠教育,教育是知识创新、传播、应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.因此,作为教育实施者和主体之一的中学思想品德教师.要培养具有创新能力的人才,首先要使他们具有创新思维.下面,是本人关于培养学生创新思维的认识. 相似文献
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杨桂平 《中国校外教育(理论)》2007,(6):83
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”因此,培养学生良好的创新思维品质是学校教学的目标之一,也是培养学生创新能力的重要途径。下面 相似文献
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江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”那么,小学教学如何培养创新能力?培养怎样的创新能力呢? 相似文献
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<正>江泽民同志曾指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。"培养学生的创新意识,已是我国由单纯的应试教育向素质教育转变的重要任务之一。小学教育作为学生的初级阶段的教育尤为重要,但是培养学生的创 相似文献
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创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力。创新能力既是民族和社会富有生机与活力的条件,也是民族和社会文明发展水平的标志,更是一个国家综合国力的重要象征之一。一、发挥语文学科功能,培养学生创新能力创新能力是人们根据一定目的,运用已有的... 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."在生物教学中实施创新教育就是要培养学生的创新思维,提高学生的创新能力. 相似文献
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正"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."这是江泽民同志1995年在全国科学技术大会上的一段讲话,它突显了创新精神对一个国家和民族的重要性.创新能力的培养是素质教育的核心,也是新课程改革的主要目的之一.如何在生物教学中培养学生的创新能力,这是作为生物教学工作者的我们应该共同探索的课题.现就"生物课堂教学中应如何培养学生的创新能力"提出自己的些许看法,和各位同仁共榷. 相似文献
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邹境境 《读与写:教育教学刊》2013,(21)
如何培养学生的创新意识、创新精神和实践能力,已成为们教育工作者研究的重要问题。江泽民总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。因此,每一位教师都应该重视学生创新能力的培养,尤其是语文课堂更是培养学生创新能力的阵地。本文就如何挖掘学生的创新能力,促进学生个性和谐地发展谈以下几方面的体会。 相似文献
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虞俊才 《数学学习与研究(教研版)》2009,(7)
创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.科教兴国战略实质上就是全面造就具有创新意识和创新能力的跨世纪人才的战略,能否有效地培养学生的创新能力,是“应试“教育和素质教育的根本区别,创新教育是素质教育的灵魂.因此,在教学过程中我们要注重培养 相似文献
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激励民族创新意识、创新精神的基础在教育,特别是基础教育.所以,培养小学生的创新意识和初步的创新能力,是素质教育的重要内容之一.怎样在小学数学教学中培养学生的创新精神,下面谈谈我的几点做法和体会. 相似文献
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江泽民同志曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”那么，小学教学如何培养创新能力？培养怎样的创新能力呢？ 相似文献
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创新是一个民族或国家的灵魂,源源不断的创新能力是一个民族或国家生存与发展的基础。发掘美术学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们的愿望,因为美术教育被公认为是培养创造力的最具成效的学科之一,是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。如何在教学过程中充 相似文献
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创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,创新是推动社会进步的核心力量.创新能力代表了一个国家的核心竞争力,是人的生存与发展不可或缺的重要素质.《义务教育语文课程标准》指出:语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生的可持续发展.小学生思维活跃,富于想象.因此,小学语文教学中,教师要充分发挥语文学科的功能,在听说读写的基础上引导学生想象,培养学生的创新能力. 相似文献
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当今科技进步日新月异,各国之间的竞争,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.数学是科技发展的基础,数学教师在培养创新人才中具有更加重要的任务.初中数学教学怎样培养学生的创新能力?现结合教学实践,谈几条具体途径. 相似文献
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<正>江泽民同志曾说:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。当前课堂改革的主要任务之一就是培养学生的创新能力和创新意识,不顺应时代的发展潮流,不摆脱"应试教育"的束缚, 相似文献