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在我国高校建设的过程中,心理教育的重要性逐渐被展现出来,通过有效的高校心理教育不仅可以提高大学生的心理健康,还能在此基础上不断培养大学生的学习素质。心理教学重在师生之间的沟通协作,如果能找到合适有效的高校心理教育中师生协作与互动的途径,就会从根本上影响高校心理教育的教学价值和教学发展,而目前我国高校心理教育还处在起步阶段,本文就高校心理教育中师生协作与互动的途径做出简单分析。 相似文献
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浅析新课程下初中语文教学中的情感教育 总被引：2，自引：0，他引：2
初中阶段是学生心理波动变化最大,最易受外界影响逐渐养成世界观的阶段,也是情感认识形成的重要阶段。因此,此时的语文教学要特别注重对学生的情感教育,在教学活动中应通过语文教师自身、教学内容和教学方式,来向学生渗透和体现情感教育。 相似文献
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思想政治教育教学创新是指在具有创造性思维管理模式特色的学校中,由从事思想政治教育教学工作的教师团队结合时代发展特点,本着在教学过程中,学生是主体,教师是主导,通过把握学生心理发展趋势,引导学生积极主动去感悟青少年阶段的主要任务是学习,从而产生热爱学习思想政治、主动学习思想政治的良好氛围。在思想政治教育教学改进创新的过程中,概括了学习改进的一般规则,学生要善于把握学习方法、在规定时间内提高学习效率,进而符合创造性学习的预期目标。 相似文献
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对高中生来说,心理健康教育非常重要,因为他们正处于身体、心理发展的重要阶段。正确地引导学生,帮助学生形成健康的心理,培养高中生良好的心理素质是教师义不容辞的责任。 相似文献
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高校新生贫困生心理健康教育工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
贫困生工作一直是高校工作重点,在大学贫困生教育的第一阶段—新生阶段,心理健康教育尤为关键,分析大学新生贫困生的心理、行为特点,着重探讨思想政治辅导员进行大学新生贫困生心理健康教育的几点方法。 相似文献
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试论团体辅导在学校心理健康教育教学中的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
团体辅导由于具有适用性广、互动性强等特点,在学校心理健康教育教学中的应用日益得到推广。本文针对影响团体心理辅导在学校心理健康教育教学中实施的因素,提出有针对性的在心理健康教育教学中实施团体心理辅导的建议,为在学校更好地开展团体辅导,促进学校心理健康教育教学提供理论依据。 相似文献
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随着互联网的发展与普及,虚拟社区已经成了人们社会存在的一种不可忽视的新的形式,而教育虚拟社区依托计算机网络虚拟时空进行教育、教学,已经引起了人们的广泛关注,文章针对学生心理教育研究虚拟社区,从社区、虚拟社区到心理教育虚拟社区这一路线着重阐述心理教育虚拟社区的定义、功能及构成,以此来研究心理教育虚拟社区的构建。 相似文献
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高校心理健康教育与心理危机干预体系的构建研究 总被引：1，自引：0，他引：1
危机干预是当前高校心理健康教育的重点。高校心理健康教育三级体系在心理危机干预的预防教育、早期预警、危机干预、后期跟踪等阶段中都起着重要作用。本文通过探讨大学生心理危机的特征、成因以及危机干预的理论和策略,联系实际工作,将心理健康教育与心理危机干预体系有机地结合起来,提高心理危机干预的有效性。 相似文献
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危机干预是当前高校心理健康教育的重点。高校心理健康教育三级体系在心理危机干预的预防教育、早期预警、危机干预、后期跟踪等阶段中都起着重要作用。本文通过探讨大学生心理危机的特征、成因以及危机干预的理论和策略,联系实际工作,将心理健康教育与心理危机干预体系有机地结合起来,提高心理危机干预的有效性。 相似文献
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随着时代的发展,高校职业生涯教育的刚性需求不断增加,为了充分发挥职业生涯教育教学的作用,满足学生的实际需求,团体心理辅导作为一种有效的心理辅导教学手段,运用于大学生职业生涯教育教学中。课程教师要理解和掌握基本的心理咨询理论与技术,优化教学内容,熟悉掌握教学程序,注重调动学生参与教学的积极性。 相似文献
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为更好地推动心理健康教育教学的发展,心理健康教育教学应将心理健康教育和思想政治教育有机融合、相互补充;建立一支以专业为主、专兼结合的教师队伍;从发展整体学生的积极品质、干预少数学生的心理问题、处理个别学生的心理危机三个层次实施教学目标;既注重传授心理健康基本知识和技能,更强调心理体验和行为训练;从单一的课堂讲授法转向提高学生参与度的多元教学方法;建立一套长期有效的教学评估机制。 相似文献