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课堂教学是英语语言学习的主要途径之一。课堂教学效果对学习效果的影响很大,教师如何使课堂教学具有高效性、自主性,已成为人们密切关注的焦点。大学英语一直是高职高专课程改革的重点科目。由于目前师资力量有限,授课班级一般人数多、规模大。在现有的状况下,本文就如何有效地提高大学英语的教学效果进行阐述。 相似文献
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高校科研人员激励制度的层级理论分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了对高校科研人员进行有效激励,本文以新制度经济学的制度分层理论为基准,将现有的高校科研人员的激励制度进行层级分析.研究发现现有的激励制度大致分成如下三个层级:政治和法律层级、组织层级和个人层级.政治和法律层级、组织层级的制度主要是正式制度,个人层级的制度主要是非正式制度.以往的研究大多集中于正式制度的激励作用.事实上非正式制度在激励中也起着非常重要的作用.由此提出高校科研人员激励制度设计的方法,为高校科研人员的激励制度设计提供参考. 相似文献
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随着学校教育改革的推进,学校心理健康教育的有效开展逐渐成为共识。然而,目前有些学校对心理健康教育的认识还存在一些偏差,心理健康教育工作也常常陷入形式主义、医学倾向、师资不足等误区。如何有效开展学校心理健康教育已经成为了一个实践性的重要课题。 相似文献
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本文提出了心理健康教育要在体育教学中突出学生心理健康和社会适应能力教育内容,为丰富体育教学内容,创造良好教学条件,加强高职体育师资进修培训,提高高职体育教师理论水平,并面向全体学生把心理健康教育渗透于高职体育教学的全过程。 相似文献
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心理健康教育是高校的必修科目,也是高校德育的基本途径,直接影响高校现代化人才的培养质量。“三全育人”是高校心理健康教育的新理念,要求高校在建设完备的德育人才队伍基础上,鼓动全员参与心理健康教育工作,推动学科教育与道德教育并举,不断推动变革创新,实现各个部门有机联动,最终实现“三全育人”目标。 相似文献
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未成年人的心理健康教育正日益引起社会关注.由于师资力量不足、专业性不强、保密性差等原因,中小学心理健康教育一直难以取得很大进展.在互联网时代,信息化环境下的心理健康教育将以心理健康教育平台为依托,实现“三维一体”的学校心理健康教育模式,以其信息传递的瞬时性、广泛性和自助性的优势,弥补当前心理健康教育的不足,推进学校心理健康教育的发展. 相似文献
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目前,面对多元化、多样化、多层化的社会环境,大学生心理健康问题已经逐渐成为关注焦点,为此,本文提出一种基于VPMCD的大学生心理健康评估模型。首先,从社会环境、校园环境、家庭环境以及个人环境四个方面,具体分析了影响当代大学生心理健康的主要要素,进而利用层次分析法,建立了心理健康评估指标体系,并给出了各层级指标数值计算方法,以此为基础,建立了基于VPMCD的心理健康评估模型。实例分析结果表明,本文所提出的方法可以有效的评估出大学生心理健康状态,为心理辅导人员及时开展有针对性的心理教育及拓展训练提供一定的参考。 相似文献
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技术系统涉及微观层级的企业技术系统,中观层级的产业(区域)技术系统以及宏观层级的国家技术系统等三层结构,各层之间相互交织、影响、共同演化。运用耗散结构理论和"遗传—变异—选择"研究范式分析了技术系统多层级共同演化的动力机制。微观异质性导致技术创新多样性、高层级技术系统对低层级系统的环境选择以及低层级技术系统的适应选择构成多层级系统的多向选择机制;同一层级技术系统间的竞争合作关系、上下层级技术系统间的生成和选择关系构成多层级互动机制,这些机制共同推动技术积累(遗传)在层级间逐级传递、技术创新(变异)从低层级到高层级的递进扩张,以及环境选择从高层级到低层级的递进缩减,从而推动技术系统多层级共同演化。 相似文献
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本文建立了信息共享层级对供应链绩效影响的结构方程模型,为定量研究信息共享层级对供应链绩效的影响做了方法上的铺垫。现有文献没有系统地考虑不同层级的信息共享对供应链绩效的影响。本文由低到高将信息共享层级分为作业层级、管理层级及战略层级;采用供应链整体的库存水平、运营成本和顾客响应速度作为测度本研究中供应链绩效的三个变量。该模型能够解释不同信息共享层级各自的共享程度与供应链绩效变量之间的关系,以及不同信息共享层级之间的差异带来的供应链绩效的差异。该研究有助于供应链上各节点企业在利用信息共享优化供应链绩效时制定恰当的信息共享策略。 相似文献
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大学生心理健康越来越成为一个棘手的问题,加强美学教育是解决大学生心理危机的一条出路。古典音乐对于大学生心理健康的作用表现在生物学和美学两个方面,它对于促进大学生心理健康有着实际的作用和价值。但目前古典音乐教学底子薄、师资力量不足,教育界对于古典音乐的人文价值也不够重视。多元化看待古典音乐教学,能促进古典音乐教学的推广。 相似文献
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随着我国改革开放的不断深入,我国高校在办学模式和培养方式上也发生了结构性的变化.当前外语教学改革的首要议题是培养模式与经济市场的兼容性与可持续性.专业外语类独立学院在人才培养模式上应结合国家和区域经济形势,遵循现代语言教育的规律,在培养思路、课程改革、师资建设、评价方式等方面走出独立学院特有的路子,才能在竞争日益激烈的高等教育领域占据一席之地. 相似文献
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科技型人才聚集的空间结构差异以及核心区域确定受广大学者广泛关注。鉴于此,以科技型人才聚集区域为研究对象,梳理了人才聚集空间结构差异的作用机理,并利用探索性空间数据分析和复杂网络方法验证了科技型人才聚集的空间相关性,确定出科技型人才聚集的核心区域。研究结果表明：(1)我国科技型人才聚集存在显著空间相关关系,同时,人才聚集程度由东向西逐步递减;(2)我国科技型人才聚集分布存在层级结构,但由于人才聚集的外部性使得层级内部成员打破了传统地理距离限制;(3)我国科技型人才聚集的核心区域在各层级中的分布逐年趋于稳定。基于此,提出了优化我国科技型人才聚集结构的相关政策建议。 相似文献
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大学生心理健康教育不只是诊断心理问题学生并进行心理咨询治疗,还应该面向全体学生普及心理健康知识,传播心理调适技能,保证全体学生心理健康,促进全体学生全面发展。而要实现这个目标,按照目前专业教师师资力量很难达到。因此需要充分发挥学生组织的作用。大学生心理社团是学生自发组织传播心理健康知识,帮助大学生提高心理素质团体。在对心理社团加强专业指导前提下,努力调动其积极性,开展形式多样心理健康教育和咨询活动,培养"自助、助人、互助"能力,促进学生健全人格发展。 相似文献