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1.
朱玲 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
网络时代中学生的道德和道德教育正经历着前所未有的困惑和价值失落,站在时代发展的浪潮中,如何探索当代中学生道德教育的现实走向,更加科学地加强和改进中学生的道德教育,培养中学生与现代化社会发展相适应的道德人格和道德主体精神,提高中学生的道德情操,使中学生走出道德冲突与困惑,这既是道德教育在网络时代所要承担的重要任务,也是一项值得思索和探讨的问题. 相似文献
2.
青年学生正处在人生观、价值观确立的时期。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，教育引导青年学生确立正确的人生观、价值观，是我们面临的一项重要而紧迫的任务。本文仅限于对社会主义市场经济与价值观教育的有关问题的理论探讨，略述管见。一、价值导向与价值取向十五年改革的正反两方面的经验给我们一个深刻的认识：并不存在单纯经济形态的国家现代化，任何国家的现代化，既必须依赖于一定的价值目标的导向，更必须包涵着或伴随着一定的价值目标的追求。在价值导向问题上，道德价值导向居于～个特别重要的地位；也可以说，价值… 相似文献
3.
王常胜 《临沂师范学院学报》1990,(4)
改革和开放的实践,使人们的思想和追求发生了深刻的变化,在伦理道德领域表现出一些理论上的分歧和实践上的对立。任何国家的经济现代化都必须依赖一定的道德价值目标的导向,那么,我国现代化建设的价值导向目标,我们最基本的国民道德,应当 相似文献
4.
贾文武 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):32-33
当代大学生作为祖国未来栋梁,他们诚信程度的优劣,道德素养的高低,将在一定程度上影响着中国现代化建设的进程甚至祖国的前途和命运。近年来,受社会转型时期各种消极因素的影响,诚信危机迅速蔓延到社会的各个领域,侵蚀着人们的道德思想和价值观念,当代大学生也概莫能外,针对当代大学生诚信危机问题,加强他们的诚信道德教育,对构建社会主义和谐社会有着重要的现实作用。 相似文献
5.
道德是什么及其在社会中的功能体现 总被引：8，自引：0，他引：8
道德不仅仅是一种人的道德品质的规定,也不仅仅是一种和其他社会规范并列的道德视角的规范。作为人类的理性,它是一种关于人类应当怎样的智慧。它表达并设定一定的社会价值取向和理想目标,引导社会发展方向,规定社会发展目标,把握和调整着社会各个方面的善及其合理性。这些价值取向和理想目标深深渗透在政治、法律和经济生活等各个领域,无处不在地发生着作用。 相似文献
6.
警务活动是当代政府活动的重要内容,但随着警务环境的复杂化和执法对象需求的多样化,警务人员时常面临着价值冲突的困境,主要表现在道德困境、责任困境和利益选择困境等方面,这会影响警务活动的开展和警务目标的实现。当代警务人员应树立公正、服务、责任和效率的价值理念,并通过道德内化、培养主观责任意识、强化法治理念和加强社会监督等途径以确保价值实现。 相似文献
7.
张曦 《辽宁教育学院学报》2008,(11):4-7
政府管理是一种什么样的管理？它已经不是一种纯技术性的、工具性的管理了,而是一种负栽着道德价值的政府管理。以往对于政府行政研究比较重视事实分析和技术性探讨,而忽视了对政府管理的本质和根本宗旨等进行道德层面的探索,忽视了对政府管理实践中道德价值观和价值目标等问题的追问。应该说,政府管理在道德层面的诉求不仅具有其存在的合理性,而且在当代政府管理实践过程中,其道德化趋势也突显道德的必然性,要求政府自身需承担起应该承担的道德义务和责任。所以,我们有必要从道德的视角去审视政府管理的本质,追寻政府管理与道德之间的必然联系。 相似文献
8.
王瑞 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1998,(5)
大学生作为道德行为的主体,时刻面临着自身道德价值的选择与实现。近年来,社会舆论对大学生道德价值选择的评判和反响,进一步促使当代大学生对自身道德价值选择的反思。尤其是社会评判标准的不确定性,给大学生进一步进行自我道德价值的选择和实现带来一定的困难。因为他们同样的行动,往往在社会中得到不同的评价,时褒时贬,时赞时斥,以致使大学生的自我评判标准也难免发生左右摇摆,难以确定。这个问题的解决,有赖于从理论上回答大学生的道德价值选择应该遵循什么样的道德原则,以及在这些根本原则指导下,如何帮助大学生进行道德价… 相似文献
9.
张曦 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(11)
政府管理是一种什么样的管理?它已经不是一种纯技术性的、工具性的管理了,而是一种负载着道德价值的政府管理.以往对于政府行政研究比较重视事实分析和技术性探讨,而忽视了对政府管理的本质和根本宗旨等进行道德层面的探索,忽视了对政府管理实践中道德价值观和价值目标等问题的追问.应该说,政府管理在道德层面的诉求不仅具有其存在的合理性,而且在当代政府管理实践过程中,其道德化趋势也突显道德的必然性,要求政府自身需承担起应该承担的道德义务和责任.所以,我们有必要从道德的视角去审视政府管理的本质,追寻政府管理与道德之间的必然联系. 相似文献
10.
朱锋华 《湖南科技学院学报》2006,27(6):21-23
贾平凹亲身经历了从传统农耕文明向以城市化为标志的现代文明转型的当代中国人的生活，他把市场经济对中国传统道德的冲击以及作为道德主体的人的焦虑都融入作品当中。其文学作品是当代城市化进程中道德嬗变的写真。其小说中对传统世俗道德风景画的热情礼赞、对封建血缘道德关系崩溃与新型业缘道德关系形成的现实描绘、以及对道德拯救旗帜的宗教境界的神往等，无不艺术地勾勒出当代中国人从乡村生活向都市生活转换过程中复杂而痛苦的道德嬗变历程，形象地昭示着真善美作为人生终极价值目标的崇高意义。 相似文献
11.
道德价值观是人的价值观系统中的重要组成部分,本文通过对当代高职学生道德价值观的调查实证分析,从道德价值目标、道德价值动机、道德价值手段和道德价值效果四方面揭示了高职生道德价值观的现状和特点,并探讨了加强高职院校学生道德价值观教育的对策。 相似文献
12.
当代青少年道德信仰危机主要表现为他们对社会倡导的道德价值体系及价值理想目标的怀疑和对这种道德价值体系及价值理想目标依据或理由的背叛。研究青少年道德信仰危机,对加强青少年思想教育、维护社会稳定具有重大的理论和现实意义。 相似文献
13.
当代大学生道德价值观的构建 总被引：7，自引：0，他引：7
本研究通过对全国7省市1055名大学生道德价值观的调查,结合个案研究,揭示了当代大学生在道德价值目标、道德价值手段、道德价值评价等方面的一般特点,提出要高度重视大学生道德价值观的构建,并提出相应教育对策。 相似文献
14.
随着现代化进程的发展,社会变迁的加速,人们的价值观念、思维方式和行为方式发生着剧烈变化,传统的道德规范受到了强烈冲击,而新的道德规范尚未建立起来,导致社会道德出现了某种混乱与无序,道德和道德教育正经历着前所未有的困惑和价值失落.不可否认,造成这种现象的原因是多方面的.其中很重要的原因就是当代某些青年道德人格的沦丧.这是我国伦理道德教育在21世纪所面临的新的课题. 相似文献
15.
论当代中国道德与法律互动的内在机理 总被引：1，自引：0，他引：1
陈洁 《陕西教育学院学报》2004,20(3):45-48
道德与法律作为两个社会规范系统，它们在起源、发展、基本原则、基本内容及实践意义上具有广泛而深刻的内在逻辑联系性。当代中国的道德与法律作为新时期中国社会主义现代化建设的坚强后盾，它们在经济基础、思想基础、政治基础、基本原则、基本内容及价值意义上存在极为明显的一致性。当代中国道德与法律的一致性为它们之间的内在互动提供了前提和基础，互动的具体类型有两种，一是当代中国道德对法律建设的促进或阻碍，二是当代中国法律对道德的促进或阻碍。 相似文献
16.
当代大学生道德人格危机问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
顾伟黎 《山西广播电视大学学报》2005,10(1):42-44
道德人格对个人的发展具有重要作用,在当代大学生群体中存在着一定程度的道德人格的危机,并导致一部分大学生行为失范。产生这一危机的原因是多方面的,如何解决这一危机对大学生的健康成长意义重大,应从多方面入手,不断塑造和完善大学生的道德人格。 相似文献
17.
当代大学生道德观念与道德行为的分离与协调 总被引：5，自引：0，他引：5
当代大学生道德观念与道德行为的分离与协调○杨芷英社会主义市场经济体制的建立对道德建设提出了新要求。特别是对当代大学生来说，道德建设的任务更为迫切和艰巨。目前在大学生中普遍存在着道德观念与道德行为的分离现象，使得道德教育的目标难以到位，这已成为道德建设... 相似文献
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刘晓苏 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):428-433
政治发展是一国现代化进程中的正向政治变迁。当代中国政治发展的价值目标定位于政治民主化、政治高效化和政治秩序化。政治明是人类社会政治生活中相对于政治蒙昧而表现出的一种政治进步状态。建设社会主义政治明，是实现当代中国政治发展价值目标的重要前提和保障，为加速当代中国政治发展提供了强大动力。 相似文献
19.
胡鹤玖 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(1):93-95
中国优秀的传统伦理道德在现实生活中仍发挥着重要作用。当代大学生由于受到市场经济的影响,道德滑坡在他们身上不同程度地存在着,因而教育者应充分做好传统道德价值观的现代化转化,发挥它的积极作用,强化大学生的传统伦理道德教育,完善其人格。 相似文献
20.
黄国波 《泉州师范学院学报》2009,27(3):127-130
儒家思想中包含着丰富的生态伦理思想。在科学发展观的视野下,儒家生态伦理思想在今天仍然体现出宝贵的价值,为人类提供着智慧和启迪。儒家生态道德思想与构筑和谐社会的观点相一致,符合建设中国特色社会主义的需要,符合高校人才培养目标的要求,需要对其进行正确的现代化转生,使之融人青年学生的主流意识形态,继续体现价值、发挥作用。 相似文献