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1.
张爱文 《中国远程教育(综合版)》2008,(5):10-18
在刚刚迈入新的世纪、远程开放教育进入新的发展阶段之时应运而生,伴随着中国远程开放教育发展而成长的《中国远程教育》杂志,如何认识百期以来取得的进步与自身的不足,分析新的发展形势与任务要求,更好地负起杂志在远程开放教育发展中所应承担的使命?《中国远程教育》百期读者、作者、编 相似文献
2.
目前,一种新的教育发展模式－现行远程开放教育,正受到世界各国政府愈来愈广泛的重视。以开放学习为本质特征的现代远程开放教育,正在世界教育革新潮流的推动下,成为人类社会生活的一项基本内容和教育发展的时代特征。因此,把握远程开放教育的基本理念－教育远程化的理念、教育自由开放的理念、自主学习的理念、教育技术现代化的理念、教学形式多样化的理念,建构知识经济条件下人才培养的新模式,对于现代远程开放教育的健康顺利发展将至关重要。 相似文献
3.
刘志义 《吉林广播电视大学学报》2014,(3):30-30,115
远程开放教育是一种新型打的、工业化的技术性教育,是以现代教育技术为依托实施的一种新型教育模式。教师的思想、观念通过教育技术手段传给受教育者,现代远程教育的实现必须紧密依赖于现代教育技术,现代教育技术的发展与应用为远程开放教育提供了广阔的天空,在现代远程开放教育中发挥了主用。 相似文献
4.
远程开放教育既具有普通教育的目标要求,又具有网络教育的方式方法。尤其是在建设学习型社会的现实要求下,远程开放教育必将担负更加重要的责任和使命。由于远程开放教育的诸多教育因素不同于传统教育,影响其教育质量的各种因素也非常多,开展对远程开放教育的质量评价不仅能够促进教育质量的提升,也有益于从更为细化的标准来要求和引导远程开放教育的实施,从而推进远程开放教育的改革与发展。 相似文献
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远程开放教育的出现和发展给思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战,不仅改善了思想政治教育工作者的物质工作条件,增加了开展工作的工具和载体,更重要的是带来了新的工作方式、思维方式和价值观念。在诊断学医学远程开放教育过程中,我们强调以人为本,改善德育环境,在专业教学过程当中采用讨论法、案例法、讲授法和示范法,采用多种交流手段,探讨医学远程开放教育中德育教育的改革方法。 相似文献
7.
刘欣 《湖北成人教育学院学报》2021,(3):72-76
教育信息化促使远程开放教育教学不断发展和完善,信息技术与教育教学的深度融合是开放大学转型发展的不竭动力.通过梳理远程开放教育方式的现状,结合开放教育工科专业的相关背景与特征,阐述了远程开放教育工科专业建设中融入智慧教育教学模式的必要性,探究远程开放教育教学模式改革和人才培养体系融入智慧教学的途径. 相似文献
8.
杨小艳 《辽宁广播电视大学学报》2001,(1):78-79
90年代中期以来，以电子计算机及通信技术为主的信息技术取得了突飞猛进的发展，给们创造了一个全新信息环境——网络环境。网络环境下促使人们的思维方式、信息获取方式和手段都发生了质的变化。人闪通过互联网可以快速、便捷地获取信息资源，从而达到全球化的资源共享。历史已跨入了崭新二十一世纪，我们在选择和实现广播电视大学开放教育模式时要跟上世界要求；适应科学技术飞速进步及其成果加速转化的要求。远程开放教育作为电大今后的发展方向，对我们每个电大人都提出了更高、更新的要求。适应开放教育的特点，加快高层次、高素质的图书馆员人队伍建设，是作好电大系统学习支持服务工作的前提。 相似文献
9.
吴方 《江西广播电视大学学报》2010,45(1):53-55
学习的社会化和信息技术的发展给远程开放教育提出了新的要求,也给远程开放教育模式下的辅导员工作带来了新的课题和契机。辅导员要思想引导,情感疏导,激发学员自主学习的浓厚兴趣,把工作重心转移到对引导学员自主学习的轨道上来．培养学员自主学习的技术技能。远程开放教育辅导员必须塑造好宣传员、服务员、指导员和监督员等角色。 相似文献
10.
李岚 《辽宁广播电视大学学报》2007,(4):18-19
本文从远程教育的产生、发展过程出发,对远程开放教育加以界定,根据广播电视大学远程开放教育教学的特点,对现代教育技术在远程开放教育教学中的运用加以论证,从中探索教育技术在远程开放教育教学中的新型模式,以期建造适合21世纪社会发展和人类发展需求的能支持全面学习、自主学习、协作学习、创造学习、终身学习的社会教育大系统. 相似文献
11.
对学习者权利的认同与维护是时代发展的必然,也是社会进步的体现。远程开放教育为社会公众提供了更多的受教育机会,也因此承担了更多的社会责任和法律义务。在法律上,远程学习者有其身份定位。权利是个法律的核心,远程学习者的权利由国家法律和远程开放教育的属性共同决定。对这一问题的关注和研究,将直接作用于远程开放教育事业的进一步发展和完善。 相似文献
12.
曹鸿霞 《湖北广播电视大学学报》2014,(1)
科学技术的飞速发展,促使企业需要大批具有企业实践经验又具有扎实的理论基础知识的高素质人才,许多企业开始注重培养和使用年轻化、知识化、专业化的一线技术人员,但问题的焦点在于系统化的理论学习与繁忙工作之间存在的矛盾不能很好地解决,远程开放教育企业职业教育应运而生。本文以襄阳远程开放教育企业职业教育为研究对象,从远程开放教育在企业职业教育中具备的优势、襄阳远程开放教育企业职业教育的几种典型模式以及远程开放教育企业职业教育中应注意的几个问题加以探讨,旨在促进远程开放教育企业职业教育的健康发展,指导及推动远程开放教育企业职业教育人才培养,为改革和发展其他地区远程开放教育企业职业教育提供借鉴和参考。 相似文献
13.
浅论多元媒体组合教材在远程开放教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来 ,随着教育观念的改变和科学技术的发展 ,尤其是计算机和网络技术的快速发展和普及 ,以计算机及其网络课件为主要发展方向的多元媒体组合教材相继问世 ,为远程开放教育提供了良好的学习环境和质量保障 ,并将在我国的远程开放教育中发挥日益重要的作用。 一、多元媒体组合教材的构成和特点 1 多元媒体组合教材是针对课程的不同内容和性质 ,分别选用不同的媒体进行教学 ,媒体包括文字教材、音像教材、计算机辅助教学课件和网络课程资源等。在远程开放教育中 ,要依据课程的性质和内容 ,选用合适的媒体 ,可以使学生在学习时用最短… 相似文献
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15.
曹波玲 《湖南广播电视大学学报》2002,(3):43-44
随着现代信息技术的发展，计算机网络技术已成为现代远程开放教育的主要技术平台，现代远程开放教育作为一种新型的教育形式，其思想政治工作方法与手段也与传统教育形式有一定的差异，现代远程开放教育条件下，如何有效地开展思想政治工作，是当前面临的一个主要问题，充分发挥现代教育技术手段的优势，因势利导，是做好现代远程开放思想政治工作的一个重要切合点。 相似文献
16.
李青 《南京广播电视大学学报》2009,(4):15-17
在21世纪激烈竞争的严峻形势下,广播电视大学要调整策略,在竞争中谋求更大的发展,就要大力发展现代远程开放教育。随着知识经济时代的到来,现代远程开放教育的发展出现了新的趋势。文章阐述了现代远程开放教育的内涵,介绍并分析了电大开展远程开放教育的意义、目的、任务与现状．在此基础上提出了电大开展现代远程开放教育的六大发展趋势。 相似文献
17.
大力发展职业技术教育推动国民经济和社会发展 总被引：1，自引：0，他引：1
向孝刚 《武汉工程职业技术学院学报》2003,15(3):97-100
以一定技术为支撑的各种职业是人们从事生产和服务、推动经济发展和社会进步的主要活动方式，职业技术教育是人们获得某种职业或从事新的职业的重要途径，随着科学技术和现代生产力的发展，职业技术教育的重要性日益凸显，在推动经济发展和社会进步中发挥着越来越大的作用。 相似文献
18.
曹鸿霞 《湖北广播电视大学学报》2014,(1):8-10
科学技术的飞速发展,促使企业需要大批具有企业实践经验又具有扎实的理论基础知识的高素质人才,许多企业开始注重培养和使用年轻化、知识化、专业化的一线技术人员,但问题的焦点在于系统化的理论学习与繁忙工作之间存在的矛盾不能很好地解决,远程开放教育企业职业教育应运而生.本文以襄阳远程开放教育企业职业教育为研究对象,从远程开放教育在企业职业教育中具备的优势、襄阳远程开放教育企业职业教育的几种典型模式以及远程开放教育企业职业教育中应注意的几个问题加以探讨,旨在促进远程开放教育企业职业教育的健康发展,指导及推动远程开放教育企业职业教育人才培养,为改革和发展其他地区远程开放教育企业职业教育提供借鉴和参考. 相似文献
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翻转课堂是指通过互联网技术,通过实际教学和网络教学相结合的方式,开展的新型开放教育课程教学的改革活动。随着计算机网络应用技术的不断发展和完善,翻转课堂教学取得良好的应用效果。翻转课堂理念和远程开放教育的结合不仅增加了我国教育的多样性,还提高了我国教育理论的科学性、合理性。基于此,文章以河南广播电视大学小学教育专业英语课程的远程开放教学为例,探讨翻转课堂对学生学习效果的作用,研究翻转课堂理念对远程开放教育课程教学的意义,同时针对其存在的问题和不足,提出相应的解决建议。 相似文献