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《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高教法》）,已于１９９８年８月２９日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,并于１９９９年１月１日施行。《高教法》对高等教育的性质、任务、职能、方针、改革方向、管理体制、基本制度,高等学校设置、组织、活... 相似文献
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云南电大第三届学术委员会于7月31日成立,这是促进我校学术科研活动开展的重要举措。 一、学术委员会在大学工作中具有重要地位 《高等教育法》第四章第四十二条规定:“高等学校设立学术委员会,审议学科、专业的设置,教学、科学研究计划方案,评定教学、科学研究成果等有关学术事项。" 相似文献
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近日,《北京市十一学校章程》（以下简称《章程》）发布,规定由教代会、校务会、党总支、学术委员会、学生会等组成学校权力机构,分别决策相应事项。其中,教代会可对校长进行信任投票、对校长进行弹劾。 相似文献
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关于党委领导下校长负责制的法律思考 总被引：3，自引：0，他引：3
《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)在总结建国以来,特别改革开放以来高等教育改革与发展的经验与教训的基础上,从我国社会、经济、文化及高等教育的实际出发,明确提出高校内部领导体制为“中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制”(简称党委领导下的校长负责制)。在新的历史条件下,深入研究和切实贯彻落实这一法律规定,对于依法解决高等教育改革和发展过程中出现的种种问题,切实提高高校领导班子治校能力和水平,有着极其重要的意义。一、贯彻《高教法》,准确把握党委领导下的校长负责制的法律内涵建国以来,我国高… 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)指出:“学校逐步实行校长负责制,有条件的学校要设立由校长主持、人数不多的、有威信的校务委员会,作为审议机构。”这是我国学校内部领导体制的重大改革。这里所说的“学校”,当然包括中小学。现行领导体制,中小学基本上是实行“党支部领导下的校长分工负责制”。实行校长负责制以后,学校中的党组织对行政不再起领导作用。它的主要任务,《决定》作了明确的规定。 相似文献
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《青苹果(高中版)》2015,(3):17-20
中国共产党第十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),《决定》提出,推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制,从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学,试行学区制和 相似文献
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本刊讯中国职工教育和职业培训协会日前做出了《关于授予中国职协技校委员会粟敖等五同志荣誉理事的决定》（以下简称《决定》）。《决定》中说,自中国职工教育和职业培训协会技工学校委员会成立以来,原湖南省长沙电子技工学校校长粟敖、原无锡市高级技工学校校长胡学亮、山东省高级技工学校校长徐明林、原河北省秦岛市高级技工学校校长王树栋、原广东省江门市高级技工学校校长刘惠础五位同志,一直从事技校委员会的领导工作,他们在做好学校管理工作的基础上,为技工学校专业委员会的发展壮大,尽心尽力,无私奉献,受到成员校代表的好评。为表彰… 相似文献
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主任、各位副主任、各位委员:本次常委会对《北京市职工教育条例(修改草案)》(以下简称修改草案)进行了审议,委员们发表了很好的意见。根据委员们的意见,市人大常委会教育科技委员会、法制室和市政府有关部门的同志对修改草案作了研究和修改,提出了《北京市职工教育条例(修改草案修改稿)》,现在我就主要的修改内容说明如下:一、关于职工教育的主要任务。将修改草案第五条关于职工教育主要任务的规定,分项作了表述。根 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(1)
根据《国家教委直属高校推举校长的规定(试行)》1994年12月北京师范大学在校党委的领导下,进行了推举校长的工作。学校成立推举校长联席会,联席会成员有学校学术委员会委员、校教代会代表、校级领导成员、学校中青年教师代表。联席会的作用是在充分听取教职工意见的基础上通过协商、表决等方式推举出校长候选人。 相似文献
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高等教育法与来华留学生教育 总被引：1，自引：0，他引：1
1999年 1月 1日起实施的《中华人民共和国高等教育法》(简称高教法 )是我国第一部有关高等教育的专门法律 ,它的颁布和实施是我国教育史上继教育法之后的又一件大事。一、高教法·法人地位·办学自主权·来华留学生教育1 高教法第三十条第一款规定 :“高等学校自批准设立之日起取得法人资格。高等学校的校长为高等学校的法定代表人”。该条第二款规定 :“高等学校在民事活动中依法享有民事权利 ,承担民事责任”。以国家法律的形式明确高等学校具有法人资格、赋予高等学校法人地位 ,这在我国历史上还是第一次。根据《中华人民共和国民法通则… 相似文献
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正在新出台的《义务教育学校校长专业标准》(以下简称《校长专业标准》)的"基本内容"的第四条"引领教师成长"中,从第31条到第40条共制定了10条标准,包括"专业理解与认识""专业知识与方法""专业能力与行为"三个方面。作为县级中小学校长、教师的培训者,我深知校长在引领教师成长上所起的作用,正如《校长专业标准》中指出"校长是教师专业发展的第一责任人,将学校作为教师实现专业发展的主阵 相似文献
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高校资料(情报)室管理模式的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高校资料(情报)室,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校发展的重要支柱,其工作是学校教学与科研工作的重要组成部分。近十年来,承担本科以上学历教育任务的普通高校,根据国家教委颁发的《普通高等学校图书馆规程》(以下简称《规程》)精神,基本上都在系(所)内建立了资料(情报)室。但是,用什么模式去管理资料(情报)室为好,却成了有 相似文献
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正本报北京3月21日讯《高等学校学术委员会规程》于今年3月1日起正式实施,教育部今天下发关于贯彻实施《规程》的通知,要求实施本科以上教育的高校,应当在今年年底前完成本校学术委员会章程及学术委员会的组建或者改组工作。通知要求,高校可以对现有的学科建设、教师聘任、教学指导、科学研究、学术道德等学术机构的职能和组织架构进行调整,整合为学术委员会的专门委员会;也可以保留有关学术组织 相似文献
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《教育》2013,(26):12
国务院法制办公室:公开征求教育法律修改意见9月5日,国务院法制办公室就《教育法律一揽子修订草案(征求意见稿)》向社会公开征求意见。在《征求意见稿》中,除了提出删除高等教育法第二十四条关于设立高等学校"不得以营利为目的"内容,还从以下几个方面对高校管理制度作了完善:一是下放设立高校审批权限。在高等教育法第二十九条中规定:设立实施专科教育的高等学校,由省级人民政府审批;设立其它高等教育机构,由省级人民政府教育行政部门审批。二是发挥高等学校学术委员会的作用。在高等教育法第四十二条中增加规定:高等学校设立学术委员会,审议、决定有关学术发展、学术评价、学术规范的事项,处理学术纠纷。三是加强对高校办学水平、教育质量的监督。在高等教育法第四十四 相似文献