共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
多媒体教育技术的运用,使现代数学课堂教学更加直观形象,更加生动活泼,为提高教学课堂教学效果提供了十分有利的条件.恰当地利用多媒体技术的课堂教学,不仅可以激发学生学习兴趣,突破教学难点,高效地获取知识,还能更好地让学生体会生活中的数学,提高数学素养. 相似文献
2.
利用多媒体技术提高数学课堂教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
关玉芬 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(6):131-132
多媒体教育技术的运用,使现代数学课堂教学更加直观形象,更加生动活泼,为提高数学课堂教学效果提供了十分有利的演示条件。恰当地利用多媒体技术的课堂教学,不仅可以激发学生学习兴趣,突破教学难点,高效地获取知识,还能更好地让学生体会生活中的数学,提高数学素养。 相似文献
3.
多媒体教育技术的运用,使现代数学课堂教学更加直观形象,更加生动活泼,为提高数学课堂教学效果提供了十分有利的条件。恰当地利用多媒体技术的课堂教学,不仅可以激发学生学习兴趣,突破教学难点,高效地获取知识,还能更好地让学生体会生活中的数学,提高数学素养。 相似文献
4.
知识经济时代,技术的迅猛发展对当前大学教育的人才培养提出新要求的同时,也提供了前所未有的发展机遇。学生的协作学习能力和探究学习能力是当前教育教学中的重要研究内容,协作学习和探究学习在课堂教学中的有效整合能够极大地发挥教育技术的优势。教师在教学过程中如何与学生进行互动达到共同发展、教师如何促进学生自主探究学习等是目前教育中的难点和热点问题,是当前教改实验研究的重要课题。文章以大学"图形图像处理"课程为基础、基于课堂教学进行的教学和学习活动方案的设计与实施等一系列教学实践工作,为协作探究教学策略在大学课堂教学中的实施提供了具有借鉴意义的建议和措施。 相似文献
5.
范海燕 《语数外学习(初中版)》2013,(11):94-94
随着科技的发展,越来越多的课堂教学开始使用多媒体技术。多媒体技术不仅是课堂教学的发展趋势,同时也是引导学生走进科技殿堂的主要途径。“新课改”明确指出：“大力推进科学技术在教学工作中的应用,提高科技与教学的完美整合,从而逐步实现教学方法、学习方法、师生互动的科学性变革,最终为课堂教学提供生动有趣、丰富多彩的学习环境和辅助。”我们不难发现多媒体技术所具备的效果可以让学生在课堂中更加全面地认识到知识,并在激发学生自主学习的同时引导学生步入学习的正轨,充分体现学生在课堂教学中的主体地位。本文结合人教版初中数学教材进行分析,目的在于整理出多媒体技术对课堂教学的有效性及存在的弊端,进而为我国的教育事业提出宝贵的建议。 相似文献
6.
现代信息技术在课堂教学中的运用．对进行课堂教学建立新型的师生关系．对改变传统的教学模式及学习方式．提高教学的效率,推进教育教学改革。突破教学重难点,激发学生学习兴趣．优化课堂教学具有重大的影响作用。它为教育教学提供了新的手段．丰富了课堂教学的内容．为教育教学提供了科学的依据,创造了广阔的发展空间,激发了学生学习热情．促进了学生的自主发展．为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 相似文献
7.
翟金春 《新课程导学(上)》2014,(27)
信息时代快速发展的今天,现代信息技术已成为人们发现问题、探求原理、收获成果和应用知识的一种便捷的工具。现代信息技术更成为广大教师在课堂教学中一种不可或缺的教学手段。尤其是在美术课堂教学中的运用,可以为美术老师带来便捷的备课和授课方式,提高课堂教学效率,也为学生提供了直观的学习方式,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率。 相似文献
8.
郭丽斌 《新课程导学(上)》2013,(20)
作为现代教育技术手段,电子白板辅助教学进入了数学课堂,为一线教师优化课堂教学、提高课堂教学的效率提供了不可多得的工具.白板的使用,极大地改变了课堂中的学习气氛,为学生提供了更为丰富的学习资源,有利于提高学生学习数学的兴趣,激发学生学习数学的潜能. 相似文献
9.
樊晓宇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(18):173-175
利用多媒体在现代交换技术课堂教学中的作用、优势及特点,进行多层面、多角度、形象直观地展现教学内容,进行全方位教学,从而起到激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性和培养学生综合应用能力的作用,为能更好地完成现代交换技术的教学任务和提高学生的学习效果而服务． 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
随着新课程改革的深入发展,多媒体技术在教学中的应用,多媒体技术逐渐与学科课堂教学相结合。尤其是在小学数学课堂教学中,多媒体技术与小学数学课堂教学的有效整合更为重要,适时恰当地应用多媒体来辅助课堂教学,不仅为教师的课堂教学提供了丰富的教学手段,还可以激发学生学习数学的兴趣和主动性,同时课堂教学质量也随之提高。适时恰当地将多媒体技术应用在小学数学教学中,是现代信息技术发展的需要,也是新课程理念的需要,更是培养素质型人才的需要。 相似文献
11.
随着时代的发展,教育教学改革在课堂教学中的不断推进,一些良好的教学方式的不断出现,为课堂教学提供了发展的契机。比如情景教学就是其中一种,在初中语文教学中积极地应用,不但有利于激发学生学习兴趣,还有助于提高初中学生的学习能力,促进初中学生全面健康地发展。鉴于此,本文就从对初中语文教学中存在不足的分析,对情景教学模式的认识,应用情景教学、积极引发学生情感上的共鸣,积极地创设情景、有效地激发学生的思考活动,进行创设情景、促使学生学习由被动向主动转化,这几方面给予分析阐述,以期为广大课堂教学质量的提高提供理论的参考。 相似文献
12.
提高高职高专计算机专业数学课堂教学的有效性的策略与方法包括：重新审视数学教学在计算机各专业人才培养中的作用;整合课程结构内容,为学生可持续发展构建基础平台;优化教学方法与教学手段,为学生有效学习提供保障;提高学生的数学素养,为思考问题提供观念和方法;使学生掌握数学软件,为问题解决提供技术支撑. 相似文献
13.
裴艳静 《中国科教创新导刊》2014,(6):117-117
信息技术的高速发展为现代教育技术提供了强有力的技术支撑,为课堂教学注入了新的活力,它以强大的交互性活动模式、更加开放的空间范围和更加广阔的信息来源,为英语课堂教学提供了更为广泛的空间.在课堂教学中充分利用多媒体与网络技术辅助于教学之中,有利于激发学生的学习兴趣,引导学生全身心地投入课堂教学之中.多媒体网络技术在英语写作教学中也突显出它的优势,使教师在英语教学中更轻松地调动学生学习的积极性和主动性. 相似文献
14.
龙芯多媒体教室技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术．-j-~g和方便,为建立以学生学习为q-心的课堂教学奠定了技术基础。在语文教学中,呈现、展示、交流、互动、合作,拓展教学资源,优化教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。 相似文献
15.
刘芳芳 《信息技术教育(陕西)》2007,(1):34-35
随着教育改革的不断深入，多媒体信息技术教学已成为加速教学改革、提高教学效率的有效途径之一。通过多媒体信息技术教育可以在抽象知识和形象思维之间架起一座桥梁，为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体。在教学过程中运用多媒体信息技术教学手段。不仅能加深学生对学习内容的理解，帮助学生突破学习中的难点，还可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，有效地激发学生的思维活动，使学生学得积极主动。恰当地使用多媒体信息技术教学，必将促进学生认知水平的提高，有效提高课堂教学效率。 相似文献
16.
曹玉红 《中国教育技术装备》2015,(1):37-38
交互式电子白板在教学领域中的应用不仅能改变传统教学模式,更能为新课程改革提供技术支撑。白板的使用让初中英语课堂教学精彩纷呈,让学生充分体验现代课堂教学的乐趣,提高了学习的主动性。 相似文献
17.
18.
汪红艳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(3)
一、问题的提出现代信息技术能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,它与地理课堂教学恰当地整合,能有效地帮助解决教学中的重点和难点,降低教学难度,激发学习兴趣,培养学习能力,提高教学质量。但是广大中学教师在现代信息技术与地理学科教学整合的实践过程中,也存在着这样一些问题:重教学资源设计建设,轻互动设计;计算机反客为主,教师失去教学个性;人机交往,教学缺乏人性化;滥 相似文献
19.
小学是教育孩子的重要阶段,是儿童今后健康成长的关键时期。为了适应小学新课标准则的要求,实现新＂新课标＂教育教学,教师应努力学习＂新课标＂的内容含义,创新教学,掌握现代教育技术在课堂教学中的应用,教学形式变得更加生动、有趣;提高学生的学习兴趣,使学生主动地进行学习,积极地参与教学活动,能使以学生为主体的教育思想得以实现,从而提高课堂教学效率,提高教育质量。 相似文献
20.
正课堂是教学的主要阵地,是学生学习知识、领悟生活的舞台。现代信息技术为课堂教学提供了更为直接、生动和形象的教学手段,向学生提供了形式多样、形象生动的画面,创造了轻松愉悦的、更富有表现力和创造力的课堂教学环境。运用多媒体技术进行语文课堂教学,可以增强课堂直观性和趣味性,有助于学生智力的开发和思维能力的培养,从而能够提高语文课堂教学的有效性。一、激发学习兴趣,提高课堂实效兴趣是最好的老师。能激发学生学习兴趣的教学手段,就能提高课堂教学的有效性。课堂现代化教育技术的运用,能使教师在课 相似文献