首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2009年1月4日,暨南大学华文学院举行了毕业典礼,84名印尼华文教师获得了首届暨南大学华文教育专业（函授教育）本科毕业证和教育学学士学位证。  相似文献   

2.
《暨南大学华文学院学报》2010,(2):F0002-F0002,F0003
一、中心概况 暨南大学华文学院海外华语研究中心成立于2005年4月,由教育部语言信息管理司与暨南大学共建,是国家设在暨南大学的对海外华语资源实施监测与研究的机构,也是国家语言资源监测与研究中心的6个分中心之一。  相似文献   

3.
《暨南大学华文学院学报》2009,(4):F0002-F0002,F0003
为适应海外华文教育发展的需要,经教育部批准,暨南大学于2005年开设了本科招生目录外新增专业——“华文教育专业”,成为全国首个开设该专业的院校,同时组建了华文教育系。华文教育专业主要为海外培养具备华文教育的基本知识和专业技能、具有较强的汉语应用能力、熟悉中国文化、能从事华文教学和学校教学管理、汉语应用等方面工作的复合型人才。  相似文献   

4.
2012年4月28日,暨南大学华文教育研究院举行揭牌仪式。 暨南大学华文教育研究院包括华文水平测试中心、华文教材研发中心、华文教育服务平台、华文教师资格认证中心、海外华语研究中心等五大中心,是一个集科研和产品开发为一体的综合性平台。研究院拟以各大中心为实体,积极承担国家或相关职能部门的研究项目,实施项目组负责制,打造一批标志性成果,锻造一支高水平研发队伍,为华文教育事业和国家软实力提升做出贡献。  相似文献   

5.
2009年11月16～17日,由暨南大学华文学院、暨南大学海外华语研究中心主办,商务印书馆、新加坡南洋理工大学国立教育学院亚洲学部协办的第二届全球华语论坛在暨南大学华文学院成功举办。来自新加坡、日本、韩国、美国以及中国大陆、香港、澳门、台湾等国家和地区的知名大学及华语研究机构的近40名专家学者和华文教育工作者展开了广泛而深入的学术交流,取得了丰硕的成果。  相似文献   

6.
2009年6月22日上午,暨南大学华文学院华文教育系首届华文教育本科专业毕业生毕业典礼在华文学院隆重举行。来自世界8个国家的34名毕业生在经历四年的学习生活后,如愿获得由中国国家教育部首次颁发的华文教育专业教育学学士学位。  相似文献   

7.
为了进一步明确基地单位的工作目的和任务,加强基地问的交流与合作,充分发挥基地的整体优势,共同做好新世纪海外华文教育工作,国务院侨办于2001年4月19日至20日在暨南大学华文学院召开了“国务院侨办华文教育工作座谈会”。这是自基地成立以来召开的第一次全体工作会议。来自基地所在省、自治区和直辖市侨办及大连、温州、泰安市侨办的负责同志和各基地单位有关负责同志共40余人参加了会议。国务院侨办刘泽彭副主任、国  相似文献   

8.
《暨南大学华文学院学报》(华文教学与研究 )是暨南大学华文学院主办的一本学术季刊。国内外公开发行。 2 0 0 1年正式创刊。国内刊号 :ＣＮ4 4- 1 52 7/Ｚ ;国际刊号 :ＩＳＳＮ1 6 71 - 530 6。《暨南大学华文学院学报》以华文教育与对外汉语教学研究为主要内容 ,设有以下主要栏目 :1 .华文教育研究　华文教学研究 ,华文教材编写研究 ,华文教育理论研究 ,华文教育史研究。2 .对外汉语教学研究　对外汉语教学理论、教学法研究 ,总体设计与课程、课型研究 ,教学大纲与测试、评估研究 ,教材编写与分析 ,课堂教学、语言实践和语言环境建设 ,具…  相似文献   

9.
2004年12月13日～15日，由国务院侨务办公室、中国海外交流协会主办，暨南大学承办的第四届国际华文教育研讨会在广州召开。与会代表围绕“开拓华文教育新思路，共谋华文教育大发展”这一主题，分别从海外华文教育的历史、现状与发展趋势；集中海内外力量，共谋华文教育新发展；开展海外华裔青少年工作的思路与措施；有效发挥华文教育基地作用开展华教工作等角度展开了广泛而深入的讨论。本次会议所取得的成果将对21世纪华文教育的大发展产生深远的影响。  相似文献   

10.
论华文教育专业学生教学技能的培养   总被引：1，自引：1，他引：0  
华文教育专业是中国教育部顺应海外对华文师资的大量需求这一形势而设立的新专业,暨南大学是全国首个设立该专业的高等院校。文章在分析暨南大学对华文教育专业学生进行教学技能训练的项目设置原则的基础上,阐述了教学技能训练的基本内容,包括训练目的、训练项目以及训练实施途径等。  相似文献   

11.
2008年5月24日到6月1日,台湾学员普通话等级证书培训班在暨南大学华文学院开办.此次培训班是由暨南大学华文学院和台湾世界华语文教育学会联合举办的,共有学员20人.  相似文献   

12.
2002年11月2日－4日，暨南大学华文学院举办了第一届印尼华文教育与华文文学国际研讨会。研讨会分别就印尼华文教育与华文文学的现状和发展、华文教育与文化传媒、华文文学创作之间的互动关系以及华文教育的课程设置、教材和教学法等问题展开了充分而深入的讨论。本次研讨会及其成果对印尼乃至国内外整个华文教育和华文文学的进一步发展都将起到导向和推动作用。  相似文献   

13.
2008年4月21日,美国迪金森学院周明朗教授应邀在暨南大学华文学院作了题为“全球化与美中两国的多语教育：语言意识形态和语言秩序”的学术报告。  相似文献   

14.
《华文教学与研究》（原《暨南大学华文学院学报》）创刊于2001年,面向国内外公开发行,为CSSCI来源期刊。 《华文教学与研究》以促进华文教育、华文教学、对外汉语教学研究,服务华文教育教学事业为宗旨,求真务实,崇尚创新;主要开设以下栏目：（1）华文教学研究,（2）汉语国际教育研究,（3）对外汉语教学研究,（4）语言习得研究,（5）汉外对比与跨文化交际研究,（6）华语研究,（7）综述和书评等。  相似文献   

15.
《暨南大学华文学院学报》(华文教学与研究)是暨南大学华文学院主办的一份学术季刊,2001年正式创刊,国内外公开发行。本刊以华文教育与对外汉语教学研究为主要内容,设有以下主要栏目:1.华文教育研究华文教学研究,华文教材编写研究,华文教育理论研究,华文教育史研究。2.对外汉语教学研究对外汉语教学理论、教学法研究,总体设计与课程、课型研究,教学大纲与测试、评估研究,教材编写与分析,课堂教学、语言实践和语言环境建设,具体语言知识的教学方法,言语交际技能训练,计算机辅助汉语教学与远程汉语教学等。3.语言习得研究语言习得理论研究,不…  相似文献   

16.
近日,中国社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊目录（2010—2011年）发布,由暨南大学华文学院主办的学术季刊《暨南大学华文学院学报》（华文教学与研究）顺利跻身CSSCI来源期刊行列,实现了刊物的跨越式发展。  相似文献   

17.
2006年11月21日,暨南大学华文学院邀请范登博教授(Marinus van den Berg)做了一场社会语言学讲座,讲座题目为“语言习得计划:时代转移和市场中和———广州语言情况的发展”。范教授是荷兰知名汉学家,现任职于荷兰莱顿大学,并受聘暨南大学客座教授、海外华语研究中心学术委员会  相似文献   

18.
华文教育是面向几千万海外侨胞尤其是华裔青少年这一特殊群体开展的语言文化教育。作为华侨华人的"留根工程",海外华文教育是传承中华优秀文化、保持民族特色的根本保证,也是侨务工作中一项具有战略意义的基础性工作。地处闽南的华侨大学创办于1960年,由革命领袖廖承志担任首任校长及党委书记,直属于国务院侨务办公室,是国家面向海外开展华文教育的重要基地。秉承"为侨服务,传播中华文化"的办学宗旨,近年来,华侨大学紧紧抓住历史机遇,着力构建全方位的大华文教育体系。近期,华侨大学校长贾益民教授接受了我刊的独家采访。贾校长于1978年10月考入暨南大学中文系汉语言文学专业;1982年7月毕业,同年考取暨南大学中文系文艺学专业硕士研究生;1985年7月获文学硕士学位,同年留校任教;2011年9月,任国立华侨大学第七任校长。在访谈中,贾校长畅谈了他对我国华文教育事业、华文教育与国际汉语教育的关系等方面的看法,强调了华文教育的学科属性和研究重点,回顾并展望了华侨大学在推动华文教育发展方面的重大举措。  相似文献   

19.
《暨南大学华文学院学报》2010,(3):F0002-F0002,F0003
暨南大学预科部始建于1925年,已走过了85年的发展历程。1993年,暨南大学预科部归并于新成立的华文学院,由石牌校区移至瘦狗岭校区。暨南大学华文学院预科部是专门为中国香港、澳门、台湾省及海外华人华侨青年学生报读中国大陆高校提供预科教育的教学部门,其综合办学规模、办学层次、课程设置规范和办学水平均处于国内领先地位。  相似文献   

20.
《暨南大学华文学院学报》2010,(4):F0002-F0002,F0003
一、中心概况 暨南大学华文学院网络与教育技术中心成立于2003年11月,下设计算机软件开发室、多媒体资源开发室、计算机硬件维护室、网络控制室。中心目前拥有一批结构合理、各有专攻的教育技术专业人才,以“和谐发展,强调实效,重视创新,崇尚一流”为理念,以应用教育技术实现教育最优化为目标,在以下几个方面为学院教学、科研提供教育技术服务和开发平台：学院网络建设和维护;  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号