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在信息技术高速发展的时代,计算机作为一种必不可少的工具已逐步渗透到人们的学习、工作和生活当中。随之,以多媒体网络为依托的现代教育技术给教育领域带来了巨大的变革,新课改所倡导的新教育理念也对小学生的成长和发展提出了更高的标准,数字化教育游戏作为一种新型的以知识为载体的认知工具,能为学生提供多维度的学习情境,激发学生的学习兴趣,开发学生的多元智能,适应新课改的要求,满足小学生的需求,在教育中非常具有应用价值。小学英语是英语学习的启蒙阶段,在整个英语学习的历程中占有至关重要的地位。词汇量是制约小学生英语学习的最主要因素,而单一的记忆单词难免会使小学生感觉枯燥,甚至厌倦。本文以新课改为背景,分析数字化游戏的教育应用价值;对数字化教育游戏设计的影响因素进行分析;最后提出关于游戏任务及关卡设计的策略。 相似文献
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在参考大量文献资料及教育游戏软件和网站的基础上,以认知心理学为依据,对教育游戏在小学生认知学习作用方面进行深入探讨.论证了教育游戏在小学生知觉学习、认知结构、学习动机和信息加工四方面起促进作用,并提出教育游戏应用于课程学习的建议. 相似文献
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近年来,电子游戏备受小学生青睐,人们在担心游戏会给小学生的学习带来负面影响的同时,也在思索着游戏深受他们喜爱的内在原因,并尝试将游戏的一些积极因素适当地引入到学习中,以激发小学生的学习动机。以小学生为对象,从教育游戏的特征出发,发掘其对小学生学习的积极作用,并对教育游戏在教学中的应用进行了展望。 相似文献
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教育游戏在小学教育中的应用现状及前景的问卷调研 总被引：3，自引：0，他引：3
教育游戏是教育信息化时代出现的一种寓教于乐的新方式。它以教育为目的。以游戏为手段，融知识性、娱乐性于一体，对小学生的学习和生活有着重要的作用。日益受到人们的关注。然而。教育游戏在国内还是一个新嫩的研究领域，它的开发和应用还处于起步阶段。为了研究教育游戏在小学教育中的应用现状。了解学生、教师和家长对教育游戏的态度和看法，进而探索教育游戏应用于小学教育的横式和方法，特进行本次问卷调查。 相似文献
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教育游戏是教育信息化时代出现的一种寓教于乐的新方式．它区别于一般的娱乐游戏．教育游戏是一种健康的电脑游戏。它以教育为目的,以游戏为手段,融知识性、娱乐性于一体．对小学生的学习和生活有着重要的作用。学生知识的习得过程借助教育游戏这样一种学习环境可以达到意想不到的效果．教育游戏的出现也为教学拓宽了思路．在小学信息技术课堂教学过程中．利用信息化的教学手段引入教育游戏．实现“寓教于乐”的教育思想．让学习过程变得自愿、快乐,这也是教育所追求的理想状态． 相似文献
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游戏是符合小学生生理、心理发展的一种特有的教育活动,是他们认识世界、模拟改造世界的一种主要途径和手段。小学生喜爱游戏,视游戏为生命,他们通过模拟生活的游戏来发展自己的个性心理品质,以丰富和发展性格、意志、情感和志趣,发展智力和能力。音乐教学中的游戏即音乐游戏,是融音乐与游戏为一体的艺术教育活动,是培养学生乐感和美感的一种有效途径。在音乐游戏中学习音乐能激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与各项音乐实践活 相似文献
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广州市海珠区滨江西路第一小学南村路小学学习辅导课题组 《教育导刊》2003,(4):11-14
一、研究目的广州市教育科学研究所、滨江西路第一小学、南村路小学联合开展以“小学生跨越语文障碍工作坊”、“小学生跨越数学障碍工作坊”、“小学生跨越英语障碍工作坊”为主题的实验研究。本实验研究拟学习借鉴和综合运用小组辅导、学习辅导、游戏辅导等国内外当代先进的理论与技术，重点探讨在转化学习困难学生过程中，如何通过小组辅导、学习辅导、游戏辅导活动帮助他们开发自身的潜能，跨越学习障碍，克服学习困难，逐步提高学习适应性和学习效果，从新的角度探索出学习困难学生辅导的新策略、新途径、新方法，力求在学习困难学生辅… 相似文献
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基于Flash的教育网络游戏的设计与开发 总被引：3，自引：0，他引：3
教育游戏是教育和游戏结合的产物,它的出现为网络化学习提供了一种新的形式.目前,教育游戏主要以单机版和C/S模式的网络版为主.但随着Web浏览器的广泛应用和上网速度的提高,基于B/S模式的教育游戏将成为今后游戏开发的一种主流形式.本文提出基于Flash技术的多人在线教育游戏的设计框架和游戏功能,并设计了一款针对语言学习的网络游戏--Zon;论述了该游戏在开发过程中的技术要点,探讨了游戏开发过程中的教学设计和教师功能设计,最后,简要总结了教育游戏的开发特点以及下一步的开发方向. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
<正>教育游戏是一种新生事物,教育游戏作为一种教学方式,教育游戏属于一种计算机程序,在游戏中也包含着教育以及娱乐的成分,虽然它具有虚拟性,但与某些网络游戏不同,教育游戏是专门为了教育而设计的,在竞争与挑战中加进教育目的。说白了就是,教育游戏是教育以及游戏的整合,整合的目的便是促进学生更有效地学习,适应了小学生的认知特点,小学生生性爱玩、对事物好奇、尤其很多对游戏情有独钟。用教育游戏的方式,使英语教学与小学生们的 相似文献
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教育与游戏的有机融合是教育改革后一种新颖且高效的教学手段。将教育游戏合理地导入到小学英语教学中,不但充分贴合小学生的认知特点与心理需求,还能够充分满足“在快乐中学习”的教育要求,对于小学生英语综合能力的提升具有积极的促进作用。基于此,本文主要以小学英语单词教学为例,阐述了教育游戏的重要性以及小学英语单词教学游戏所遵循的原则,笔者结合自身实践提出了有效的教学措施,以供相关人士交流参考。 相似文献
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一、前言随着信息技术和多媒体技术的普及,小学生越来越喜欢玩电脑游戏了。于是,很多具有教育价值的电脑教育游戏不断产生,并被运用到教学之中。电脑教育游戏是以教育为目的,以游戏的方式促进小学生掌握信息技术的手段。但任何事物的 相似文献
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教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教育游戏的出现,为教学注入了新鲜的活力,为提高教学质量提供了新的教学手段,也为践行新课程改革所倡导的教育理念提供了一种新的途径.小学生好奇、好乐、好玩,尤其对游戏情有独钟,教育游戏将教学内容和游戏结合起来,寓教于乐,可以有效提高小学生的学习积极性,优化教学效果.本文阐述了教育游戏的概念和功能,介绍了常用的小学英语教育游戏资源,并在此基础上结合实例针对小学英语中单词、听力、语法和语音四种类型内容的教学,提出了教育游戏应用的模式,希望能为教育游戏应用于小学英语教学提供指导. 相似文献
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游戏教学就是以各种各样的游戏的形式进行教学的活动,小学生们可以在开心快乐的气氛中,自然而然地学到小学数学教材中的需要学习的内容。"游戏教学法"是"游戏"和"教学"两个因素的结合。游戏教学将小学数学教学与游戏结合起来,让小学生们在玩中学,不仅开发了小学生们的智力,而且还活跃了小学生们的思维。合作学习和多元智能理论是游戏教学的理论基础,游戏教学也需要遵循一定的基本原则,这些都是本文将探讨的问题。 相似文献
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教育游戏融合了游戏与传统教学的优势,本身所具有的教育性和游戏性两个特性,可以激发小学生的学习热情,为实现新课程改革倡导的教育理念提供了一种很好的途径。本论文以小学数学教学为研究方向,在小学数学教学中应用教育游戏,从而改变传统的教学方法,提高教学效果,希望能够为相关教育工作人员提供一些参考和帮助。 相似文献
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魏鸿 《中国科教创新导刊》2013,(33):68-68
随着社会的不断发展和经济的全球化,英语变得越来越重要。英语以一种重要裁体的方式成为了人们在日常生活中广泛使用的语言。众所周知,兴趣是最好的老师,在小学的英语教学中,激发小学生的英语学习兴趣是一项重要教学任务。在小学英语教学中,适当地引入游戏教学方式,能够激发学生强烈的英语学习兴趣,提升英语课堂的活力,从而提高教学质量和教学效率。学生不仅可以学到新知识,还能够充分体验到学习的乐趣,有利于学生的全面发展。为了增加学生的英语学习兴趣,本文设计与开发了一款小学英语记单词教育游戏,并详细介绍了小学英语记单词教育游戏的设计和小学英语记单词游戏的开发,希望有助于学生对小学英语的学习。 相似文献
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正小学生的天性是好玩,喜欢游戏。把游戏引入课堂教学中,能使数学学习符合小学生的心理特点和认知规律,在寓教于乐的过程中调动学生的数学学习积极性,引导学生主动参与到数学学习的过程中,从而成功达到提高教学质量的目的。本文笔者就在教学实践经验的基础上,探索在教学活动中如何有效设计游戏,以达到成功提高教学质量的目的。一、以刺激感觉器官为原则,开展游戏教学活动小学生的思维特点是以形象思维为主,抽象思维水平还处在较为肤浅的阶段。根据小学生的这一特点,教师应以刺 相似文献
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<正>游戏教学就是以各种各样的游戏的形式进行教学的活动,小学生可以在开心快乐的气氛中,自然而然地学到小学数学教材中需要学习的内容。"游戏教学法"是"游戏"和"教学"两个因素的结合。游戏教学将小学数学教学与游戏结合起来,让小学生在玩中学。不仅开发了学生的智力,而且活跃了学生的思维。合作学习和多元智能理论是游戏教学的理论基础,游戏教学也需要遵循一定的基本原则,这些都是本文将要探讨的问题。一、游戏教学法在小学数学课堂教学中应用的意义 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
在传统教学模式下,教师在小学数学教学中只注重讲授书本知识,导致小学生缺乏学习兴趣。而数学是一门重点教育学科,对学生进行数学教育是培养学生学习思维的基础,所以需要寻找新的教学方法来提高小学生学习数学的兴趣。教育游戏是最吸引和带动学生兴趣的一种方式,因此,教师应将教育游戏引入小学数学教学中,从而激发小学生学习数学的兴趣,寓教于乐,提高教学质量。 相似文献