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章从古汉语语法实际出发，在分析古汉语语料的基础上认为，无标志被动句是古代语言中的客观存在，不应否认它作为被动句的真正性质，这种被动句中的及物动词不仅能带宾语，而且宾语的类型还比较复杂，进而对似是而非的无标志被动句进行了辨析。 相似文献
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刘生龙 《中国小学语文教学论坛》1995,(Z1)
我在复句教学中为了便于学生理解和记忆,编写了如下歌诀: 分句之间无主次,可以互换是并列; 分句意义有先后,不能互换属承接; 后句意思深一层,不但而且不仅还, 更又并且来关联,分句关系属递进; 要么或者是还是,不是就是属选择; 相似文献
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试论句组内部的组合方式 总被引：1，自引：0，他引：1
陈德三 《鹭江职业大学学报》1999,7(1):47-53
句组是汉语语法结构中最大的一级语言单位,它一头联系句法,一头联系章法,是由句子到段落篇章的中间环节,情况比较复杂,本就其中的一个核心问题——句组内部句子间的组合方式进行了较为详尽的考察,归纳为三种：①直接组合(意合法);②关联组合;③形式组合。 相似文献
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燕生贤 《中国小学语文教学论坛》1991,(7)
句子之间的关系基本相仿于复句中分句之间的关系.可具体分为并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、条件关系、目的关系、解说关系、总分关系等.要正确辨析句与句之间是什么关系,主要的是看句子意义的联系;同时像复句一样,关联词语也标示句子之间的关系.不过复句中的关联词语是成对的,而句子之间的关联词往往是单用一个,并且不用前句,而用于后句的开头.各种关系常用的关 相似文献
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要想写出文笔犀利、清晰流畅的书面表达,需要把文章中各部分巧妙地连接在一起,这样可以使文章结构紧凑,意义连贯,逻辑严密,行文流畅,自然别致,并能层层展开主题句,完整地表达中心思想。而连接词恰恰正是连接这些部分的纽带,它不仅可以用于句子与句子之间的连接,还可以在段落与段落之间起着承上启下的桥梁作用,使句子、段落和语篇保持逻辑上的关联与语义上的连贯。 相似文献
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吴锋文 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(4):106-110,122
以小句为观测点,在界定分句主语一致性的基础上,分析它在复句聚层关联中的句法语义特征,描写分句主语的隐现状态,挖掘主语一致性与分句主语隐现之间的关联,揭示主语一致性对复句聚层关联的影响。研究表明,主语一致性是分句语义关联的重要因素,紧邻分句间主语具有一致性,倾向于形成同一层级的语义关联;反之,形成不同层级的语义关联。这一结论深化了复句句法语义关联的认识,对汉语复句教学和计算机语言信息处理具有重要意义。 相似文献
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要想写出文笔犀利、清晰流畅的书面表达，需要把文章中各部分巧妙地连接在一起，这样可以使文章结构紧凑，意义连贯，逻辑严密，行文流畅，自然别致，并能层层展开主题句，完整地表达中心思想。而连接词恰恰正是连接这些部分的纽带，它不仅可以用于句子与句子之间的连接，还可以在段落与段落之间起着承上启下的桥梁作用，使句子、段落和语篇保持逻辑上的关联与语义上的连贯。 相似文献
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本文以汉语电视人物访谈和英文脱口秀中的汉英是非问句为研究对象和翻译参照,从关联理论的角度出发,具体考查是非疑问句英译时可能出现的难点,使译句在交际渠道中产生最大关联性,促使交际成功。从实例研究中我们得出一个结论：关联理论对整个翻译过程都起着不容忽视的指导作用,只有在理解原问句所处的语境的前提下,找出问句与该语境及其语用意图之间的关联,在翻译时重建译句与该语境之间的关联,才能正确地对译句形式进行选择,成功地达到翻译活动跨文化交际的目的。因此,关联理论的应用不仅适用于是非问句的翻译,对英汉其他问句类型的汉英译也同样奏效。 相似文献
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仿例造句题自1994年在全国高考语文试卷首次出现,至1999年全国高考语文卷又再度出现,已是第三次了。这种题不仅涉及语法结构,表达方式,而且还关联到语言的连贯与衔接,句意格调的和谐与一致。它是一种考查考生能力的主观题,属 D 级,也是属于灵活而难度较大的题。这种题的得分率之所以如此之低,是因为它是最近几年高考语文试卷上才出现的。不但新颖而灵活,而且具体综合,考生一时尚未把握它的脉搏,扼住它的咽喉,为其迷惘而有棘手之感。倘若剖清例句的特点,写好仿造句也就不难了。世间的万事万物都是有特点规律的,仿造句也不例外。仿造句,顾名思义,是模仿例句的特点来造一个 相似文献
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汉语因果复句的关联标记模式与“联系项居中原则” 总被引：12，自引：0，他引：12
本文试图研究汉语因果复句的关联标记模式,并探讨联系项居中原则是如何起作用的。文章主体包括三个部分。(一)汉语因果复句的关联标记模式可以分为三类,即居中粘接式、居端依赖式和前后配套式,其他语言因果复句的关联标记模式基本上在这三类之内。汉语因果复句标记模式的特征是模式齐全,标记前置。(二)汉语因句、果句的主语是否一致,只会对因句在前时因句标记的位置产生影响。由于联系项居中倾向的影响力较强,用于后句的关联标记一般都放在主语的前边。(三)汉语因果复句的关联标记,居中程度并不相同,以位置、停顿为标准进行比较,可以得到所以/因此/因而/于是>以致/因为>由于的居中程度序列。联系项居中程度的探讨,深化和发展了Dik(1997)的联系项居中原则。 相似文献
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徐加法 《数学学习与研究(教研版)》2007,(3)
数学归纳法是数学中一种重要的推理方法,初等数学和高等数学中都经常用到它,但有时证明过程比较复杂,而且有许多变化了的格式,因此,对于中学生来说,不仅其理论和方法不容易理解和接受,而且常常 相似文献
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丁桂贤 《湖南师范大学社会科学学报》1990,(1)
as well as在英语中使用频率很高,它的用法比较复杂。从词法角度看,它既可用作连词,也可用作介词;从句法角度看,它不但用于简单句,而且也用于复合句;从词汇角度看,它常常表示几种不同的含义。as well as在这些词法、句法以及意义上的复杂性,我们 相似文献
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丁桂贤 《湖南师范大学教育科学学报》1990,(1)
as well as在英语中使用频率很高,它的用法比较复杂。从词法角度看,它既可用作连词,也可用作介词;从句法角度看,它不但用于简单句,而且也用于复合句;从词汇角度看,它常常表示几种不同的含义。as well as在这些词法、句法以及意义上的复杂性,我们 相似文献
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高考完型填空题是一种立意新、要求高的综合性语言测试题,因而有较高的深度和难度,它不仅要求考生有扎实的英语基础知识,而且要具备一定的理解、判断、推测词汇的能力和语感。这就要求考生必须聚精会神地阅读全文,尽可能地利用短文中的信息词、信息句去猜测、推断意思,理解线索,弄清句与句之间、段落与段落之间的联系,从而全面理解整篇文章。 相似文献
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陈波的语言哲学研究不仅系统批判了克里普克的直接指称论,而且提出以语言建构论为代表的新理论.不论是对旧理论的批判还是对新理论的建构,陈波都围绕着组合性原则这个中心,其语言研究的哲学意义也从语法、语义和语用三个层面呈现出来.从语法角度,陈波突显了思维实践在语言分析和逻辑分析之间的关联作用;从语义角度,他突显了认知实践在语言结构与世界结构之间的关联作用;从语用角度,他突显了社会实践在语言交流与意图表达之间的关联作用. 相似文献
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《全日制小学语文教学大纲》中有一句很重要的话,它规定了语文学科的性质:“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且具有很强的思想性。”我认为,这句话对小学语文学科性质的表述是不妥当的。首先,语文学科的“工具性”和“思想性”不应该是一种递进关系。“不仅……而且……”是典型的表示递进关系的关联词语,“后面的分句的意思是比前面的分句的意思更进一层,一般由轻到重,由小到 相似文献
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《外语教学理论与实践》2010,(3)
<正>《女权与教育:美国女子高等教育发展研究》一书是有关美国女子高等教育以及女性权力的跨学科研究成果。该书坚持以历史唯物主义为指导,史实资料丰富,且不少资料在国内西方教育研究界是首次运用。该书深入阐析了近两个世纪的美国女子高等教育的发展历程,及其与西方女性主义发展之间不可分割的关联与互动。它不仅推动了西方女子高等教育领域研究的深入,而且在学术上具有重要的理论价值和现实意义。该书共 相似文献