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范陈峰 《数理化学习(高中版)》2013,(8):60
高中化学实验教学是化学课程中的重要环节,目前化学实验教学过程中还存在一定的问题,为了能够对化学实验教学效果进行提高,必须要对其进行一定的改善.只有重视化学实验并在实践过程之中不断的解决化学问题,才能够不断提高高中化学实验的效率.一、高中化学实验教学中存在的一些问题1.高中化学实验教学实施比较落后目前来说我们在实验方面的设施还是不太健全的,高中新教材对于化学实验要求比较精良的试验设备,但是就现状来看实验室所配备的试验仪器与设备远远不能够满足教学所需;在实验教师人员方面也存在不足,人员数量欠缺以及人员素质有待于相应的提高.由于管理的不规范以及相应制度的不健全等,使得试验仪器在维护方面存在问题,仪器不能够得到相应 相似文献
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彭勇 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
化学作为高考的一门必考科目,在高中具有非常重要的教育地位,在该科目的教学当中,实验教学是非常重要的一个教学方向,因为实验教学能够让课本中的知识结论得到全过程的认证,让学生参与化学实验教学,不仅能够让学生明白一些化学原理的验证过程,还可以提高学生的动手操作能力,以此来加强学生对化学实验所涉及的知识的掌握程度,并在一定程度上提高学生对化学科目的学习兴趣。但就目前我国的发展来看,高中化学在实验教学方面仍然存在较大的不足,其中还会存在许多问题等待解决,解决这些问题是提高高中化学教学效果的关键所在。 相似文献
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张卉 《数理化学习(高中版)》2012,(11):27-29
新课标下,高中化学实验内容及实验方式发生了重大变化,高中化学实验中重视开展探究性实验教学能够激发学生化学学习的主动性和积极性,巩固所学的化学知识,培养学生自主学习能力,培养学生思维能力和创新意识等.因此在高中化学教学中要重视开展化学探究性实验,不断提高学生化学素养.一、开展探究性实验教学的意义在高中化学教学过程中,开展探究性实验教学让学生通过参与研究方案设计、寻找资 相似文献
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王建广 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0099-0099
实验是高中化学的重要环节。在实际教学中,化 学实验方法存在一些不足,达不到现代高中化学教学的要求。因此,高中化学实验教学存在较大的进步和创新的空间。本文 就如何对高中化学实验进行改进和创新,提高化学教学的实践 性和实效性进行阐述,以期提升高中化学实验教学的效果,培 养学生的化学实践能力。 相似文献
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化学学科的发展与人类社会有紧密联系,社会的发展和进步离不开化学这门学科的发展与进步。化学实验作为化学学科的重要组成部分,是研究化学现象、总结化学经验的重要手段,只有通过不断地模拟和探索实验才能够使问题得到解决。在高中化学教学中,化学实验教学是整个教学中的重要组成部分,同时是整个教学的重点和难点。高中化学实验教学的特点表现在高中化学实验的教学内容与学生的实际生活联系密切,高中化学实验教学应当遵循新课标的要求,高中化学实验教学应当凸显探究性特点,以及高中化学实验教学应当强化应用性四个方面。化学教师在化学实验教学中应当将设计的化学实验与这几个特点有效结合起来,从而更好地激发学生学习化学的兴趣。 相似文献
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在新课程理念中,对高中化学的实验教学提出了全新的要求:通过对学生的化学实验教学,帮助学生掌握化学学科知识、培养化学实验素养。为了促使新课程理念下的化学实验教学,教师采用学生自主性、绿色创新性实验,通过实验化的化学教学法,激发学生们的化学学习素养,从而提高化学教学质量。本文通过对各种能够提高学生化学实验技能的方法的讨论,对高中化学实验的教学展开讨论。 相似文献
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<正>化学是一门基础自然科学,而化学实验教学是高中化学实验教学中的重要内容。高中化学新课程标准对学生的实验能力提出了更高的要求。从近几年的高考试题中我们不难看出,化学实验在试卷中所占的比重较高,因此提高高中化学实验教学的有效性已成为高中化学教育工作者亟待探究的重要课题。一、高中化学实验教学的重要意义高中化学实验教学是化学教学的重要基础,教师通过生动、自主、灵活的教学模式,贯彻以学生为主体的教学原则,积极引导学生将化学课堂教学中所学到的化学 相似文献
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马灵敏 《中国科教创新导刊》2013,(12):152-152
高中化学新的课程标准中强调着实验教学在化学教学中的重要地位,立足于将化学实验作为突破口,充分发挥其在高中化学教学中提高学生科学素养,全面促进学生的综合性发展的功用。本文分析了高中化学新教材实验教学的意义和特点,阐述了高中化学新教材试验教学的注意点,指出了新教材实验教学对提升化学教学质量的重要意义。 相似文献
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岳鑫 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0072-0072
在开展高中化学教学的过程中,广大教师要从生活化入手,协助学生培养通过化学角度理解生活现象的能力,挖掘学生的化学学习潜力,在生活化下教学模式中培养学生的能力。生活化的教学方式能够促进学生对化学课本知识的掌握和吸收,还能够让学生结合实践能力,促进化学学科的学习。只有将高中化学学科融入生活当中,让学生在实际生活当中体会高中化学的知识,协助学生对高中化学知识进行理解和记忆,才能够全面地提高学生化学学科综合能力。教师要充分结 合教材内容,在开展教学实践的过程中运用生活化的教学模式,促进高中化学课堂的高效开展。 相似文献
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刘会进 《试题与研究：高中理科综合》2020,(30):0067-0067
实验操作是化学课堂的重要组成部分,实验教学 有着至关重要的地位。随着信息技术的飞速发展,使高中化学 实验教学的方式发生重大变化。在化学实验教学过程中,信息 技术与化学实验教学的融合与应用已逐渐成为化学实验教学 的发展趋势。将信息技术应用于化学实验教学,大大提升了教 学效果,提高学生自主学习能力,锻炼学生解决问题的能力。在众多文献及教学实践的基础上,基于现实,更加详细地探讨 信息技术和高中化学实验教学相整合的有关问题。 相似文献
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作为一门以实验为基础的学科,化学教学过程中的实验教学是化学教学中的重要内容.在现代高中化学教学中,针对实验教学对提高学生化学理解能力、化学知识记忆能力以及化学实验操作能力的重要性,应强化化学实验教学活动,并根据化学实验教学中实验习惯养成的重要性开展实验教学活动.本文就高中化学实验教学中学生实验习惯的养成进行了简要论述. 相似文献
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陈晓雷 《数理化学习(高中版)》2011,(24):76-77
实验教学是高中化学教学的重要组成部分,培养学生具有一定的实验能力也是我们的化学教学工作的重要目标之一,然而由于各种原因,目前我国的高中化学实验教学的现状却不容乐观,在实验教学过程中存在很多问题,笔者结合当前化学实验教学的现状,列举了实验教学中存在的问题,希望这些问题的提出能够让我们的教师意识到问题的严重性,并想办法解决这些问题,以提高实验教学的有效性。 相似文献
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随着科技水平的逐步提升,教育教学中也在逐步引进新技术,创新传统的教学方式。高中化学实验教学,通常受教学时间、地点、安全等问题限制,存在实验设备不全以及实验过程中气体有毒等多因素影响,无法完整地在课堂中完成化学实验。在高中化学实验教学中运用微课,能够有效解决传统化学实验教学中的局限,从而真正地帮助教师解决高中化学实验教学的困难。 相似文献
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实验是学好化学的重要方法,化学上许多理论和定律都是从实验中发现归纳出来的,研究实验教学策略具有非常重大的意义。在高中化学课教学活动时,高中化学教师不能再按照原来传统教学方式对学生进行"填鸭式"教学,如果是为了应试,"填鸭式"教学未必能够达到很好的效果。化学是一门以实验为主要内容进行讲解的学科,可以说化学实验贯穿化学这门学科始终,需要通过对高中化学实验教学的探究,达到强化教学效果的目的。 相似文献