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王薇 《上海教育评估研究》2018,7(3):10-14
学校评价结果解释的科学性和复杂性, 要求结果解释研究必须有充分的理论基础作为研究支撑。教育学理论是衡量学校评价结果解释效果的基本理论依据;管理学理论是分析学校管理模式和运行方式的基本理论依据;教育评价学是判定结果解释的可信度和有效性的基本理论依据;学校发展理论是评定解释结论是否符合学校一般规律的基本理论依据。在解析理论背景的基础上,构建学校评价结果解释研究体系,从发展历程、结构关系、综合系统的角度解释评价结果,并提出根据需求进行解释、针对问题对照解释、多方主体参与解释、评估效度验证解释的原则要求。 相似文献
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王薇 《上海教育评估研究》2019,8(3):10-14
学校评价结果解释是学校评价完整流程中必不可少的环节, 用来帮助学校管理者实现对评价结果的实践性理解。以马克思主义哲学作为出发点,在哲学解释学的理论指导下,对学校评价结果解释的现存问题进行分析,对其价值观念和方式方法做出引领,提出一种弱功利的教育评价哲学——为了学生发展的学校评价。将评价结果解释定位于基于应用、针对应用、为了应用的评价分析,为学校评价结果解释原则和方法奠定基础。 相似文献
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各国政府与教育政策制定者越来越关注对学生、教师、学校领袖、学校及教育系统进行评价与评估（EvaluationandAssessment）。评价与评估正被用作一项更好了解学生学习情况,向家长和社会提供有关教育表现的信息,以及改进学校、学校领导和教学实践的重要工具。评估与评价结果对于了解学校系统的表现以及提供反馈变得越来越重要,而所有这些的最终目标是帮助学生学得更好。 相似文献
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中学学科教育工作评估,就是依据该学科教学工作目标,运用一切科学可行的方法,系统全面地收集和解释相关资料,对被评学校该学科教育工作作出价值判断。它具有鉴定与诊断、调节与激励、预测与决策、研究与交流等作用,对加强该学科教学,推动教学改革有重要的现实意义。 教育评估的思想源于中国,其理论则形成于美国。围绕对教育现象作价值判断,教育史上经历了“传统考试→客观测验→教育评价”三个发展阶段。1984年以前,我国进行的诸如教育行政部门对学校工作视导验收、学校对教师教学环节的检查、各种评优评先活动,虽然都带有教育评估的性质,但缺乏系统的科学研究,带有较大的主观随意性。近些年,我国开展了较大范围的科学的教育评价,为进行某一 相似文献
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教学工作是学校经常性的中心工作,教学质量是教学工作永恒的主题.建立科学、规范的教学质量监控与评价管理体系,是学校加强内部自我约束、增强自我发展能力的主要保证之一.如何能够做好本科教学质量监控与评价?首先是要有健全的教学基本文件和制度;第二是要建立各主要教学环节的质量标准;第三是要对教学过程和教学结果进行检查和评估,建立自我完善、自我约束的教学质量监控与评价体系,并有明确的评估标准、实施办法和相应的奖惩制度. 相似文献
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蔡长霞 《中国科教创新导刊》2009,(36):31-31
备课环节是影响教学质量的重要因素之一,而备课环节质量评价体系则是对备课质量进行群体监控与评估的管理机。我院在近7年的高职教育中,按照备课环节的“六备”规律,研究与实践了具有科学性和可操作性的备课环节质量考核方法,形成了集评价内涵标准、评价方法,评价激励于一体的质量评价体系。 相似文献
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加强对职业学校教学质量控制与评价的研究,既是培养高素质人才的需要,也是振兴职教事业的需要。职业学校教学质量应是教学效果“质”与“量”的统一体。必须对整个教学过程、各个教学环节进行科学的、必要的质量认定和严格的控制,使整个教学工作处于最优发展状态。对教学质量的评价,应树立全新的评价观念、营造良好的评价氛围、构建科学的评估体系。 相似文献
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评估标准建构是实施元评估的重要基础。为建构职业教育学习评价元评估的标准体系,整合国际通行的实用性、可行性、合理性和准确性尺度和中国学习评价的公平性尺度,综合运用问卷法、访谈法和元分析法,对149名职业教育学生进行了实证调查。研究发现:国际通用的教育元评估标准与中国学习评价的公平性尺度具有内在一致性;职业教育学习评价元评估体系是以"过程-结构"为基础,在过程上包括了评估过程的评价设计、评价实施和评价结果三个环节,在结构上包含了不同环节的不同标准。实证分析发现,基于国际标准与本土尺度整合的职业教育学习评价元评估常模具有良好的测量学特征,可以用于学习评价的元评估。 相似文献
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学校评价结果解释标准主要有三种类型:绝对标准、相对标准、个体标准。绝对标准以学校所在群体之外的预设基准为参照系,具有客观性;相对标准以学校所在群体为参照系,具有可比性;个体标准以学校自身为参照系,具有独特性。综合分析三种结果解释标准的特点,提出评价结果解释标准取决于评价的根本目的和价值导向,明确学校评价结果解释标准应具有区分力、可信度和一致性的基本原则,以及运用系统性整合方法建立综合解释标准的主要思路。 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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企业形象发展的新趋势--企业绿色形象 总被引：1，自引：0，他引：1
随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。 相似文献
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认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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张占杰 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,40(5):50-54
宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。 相似文献
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娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(1):21-24
没收财产作为附加刑的一种应当具有惩罚的性质。没收财产分为没收全部财产和没收部分财产。犯罪分子在没收财产以前所负的正当债务,需要以没收的财产偿还的,经债权人请求并经法院决定,应当予以偿还。偿还债务虽然具有正当性,有利于维护债权人的利益,但没收财产毕竟是刑罚的一种,理应具有一定的惩戒作用,因此应当合理界定以没收的财产偿还债务的范围以及偿还的方式。在没收部分财产的情况下,以没收的部分财产与犯罪分子剩余财产的比例确定偿还债务的范围,可以同时考虑到刑罚的惩戒功能与债权人利益的保护。 相似文献
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论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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