共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
翡翠因其色美、质坚、水灵而享有＂玉石之王＂的美誉。传统的翡翠鉴赏,主要集中在材质美、雕刻设计的创意美以及精雕细刻的工艺美等方面。笔者在鉴赏翡翠的过程中发现,有些切开后未经雕琢的明料本身就是鬼斧神工的天成艺术品,蕴涵着大自然变化无穷的神秘信息,给人以丰富的艺术享受。 相似文献
2.
3.
4.
中国人喜欢翡翠,是中华文化的传承体现。翡翠颜色华丽多样、硬度高、光泽漂亮,而深得大家的喜爱。翡翠成品的种类也很丰富,分为摆件、挂件、戒指、手镯、胸针、耳饰、项链、手串类。随着近年经济文化的繁荣,人们从装饰、升值、收藏的角度,需要了解购买翡翠的基本常识。翡翠属硅酸盐。硬度大,肉眼看表面反射光泽为镜面光泽,比一般玉石耐磨,不容易磨损。比重大,掂比重时有"坠手"的感觉。大多数翡翠肉眼可见片状闪光,业内人士一般形象称为"苍蝇翅",也叫"翠性",这是区别其他类似玉石的重要特征。市面上销售的翡翠几乎都来自缅甸,俗称缅甸玉。选购收藏级别的翡翠主要是从颜色、质地、雕刻工艺、大小、款式等方面因素综合起来考虑。颜色: 相似文献
5.
本文从武术教学具有育美之独特功能的角度,揭示出武术教学在培养学生审美能力、建构审美,心理中的特殊作用,并提出了如何在武术教学中培养学生积极主动地感知美、表现美,以及提高学生鉴赏美、创造美的能力. 相似文献
6.
体育教学中有很多美育的因素。针对大学生爱美的天性和对美的追求,教师在体育教学中注重美育教育,将有助于培养学生健美的体魄,完美的技能,正确的审美观和表现美、鉴赏美、创造美的能力。 相似文献
7.
"没有美育的教育是不完全的教育."美育教育同样贯穿于体育教育的各个方面,本文根据乒乓球教学的特点从教学的氛围、教师的素养以及学生掌握乒乓球的知识、技术、技能等方面去研究美的特点.从学习态度、体育道德、技术风格到各个技术训练环节都要体现美的教育,运用美的艺术.使学生在学习中去感受美,鉴赏美,创造美,从而陶冶情操,优化品质,使身体得到全面的发展. 相似文献
8.
在体育教育中渗透审美教育,就是指在体育教育中通过对美的体态、美的动作、美的造型、美的节奏的展示、感受、鉴赏和评价,培养学生正确的审美观,使学生在体育活动中初步具有感受美、欣赏美、创造美、体现美的能力,以利于推进素质教育的全面发展。 相似文献
9.
在健美操教学中渗透审美教育,就是指在健美操教学中通过对美的体态、美的动作、美的造型、美的节奏的展示、感受、鉴赏和评价,培养学生正确的审美观,使学生在健美操活动中初步具有感受美、欣赏美、创造美、体现美的能力。根据学生爱美、求美的心理特点,在健美操教学中渗透审美教育,使学生一方面在知识的雨露滋润下充实着内在的美,同时亦通过科学的锻炼显示出外在的美。 相似文献