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党的组织生活是对党员进行教育、管理、监督的主要形式和有效途径,面对新形势、新情况,高校学生党员的组织生活存在许多问题,质量有待提高。本文通过对高校学生党建工作现状及问题的分析,深入探讨新时期如何创新高校学生党员组织生活的内容、形式、载体,为高校学生党建工作注入新的活力。 相似文献
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党的组织生活是对党员进行教育、管理、监督的主要形式和有效途径,面对新形势、新情况,高校学生党员的组织生活存在许多问题,质量有待提高。本文通过对高校学生党建工作现状及问题的分析,深入探讨新时期如何创新高校学生党员组织生活的内容、形式、载体,为高校学生党建工作注入新的活力。 相似文献
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本文立足于高职学生党建工作实际,结合高职学生党员自身条件和特点,努力探索新形势下高职学生党支部组织生活的新模式,通过实践与探索,创新组织生活的内容、形式和载体,以期提高组织生活的吸引力和党员教育的实效性。 相似文献
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独立学院是我国新发展的公办民助的高校,是培养高素质应用型人才的基地。在新形势下,其学生党支部组织生活出现了内容重复、形式单一等影响学生党员健康成长的不利因素,制约着全体学生党员先进性、积极性与创造性的发挥。本文结合实际工作的经验和思考,提出一些提升独立学院党支部组织生活实效性的建议。 相似文献
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开展党组织生活是加强研究生党员教育的重要渠道。新形势下,丰富研究生党组织生活,提高党员教育管理实效具有重要意义。本文通过认真分析研究生党组织生活现状和存在问题,提出了具体创新措施。 相似文献
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党的组织生活制度是我党长期以来坚持和强调的一项基本制度,在对党员的教育、管理和监督中发挥着重要的作用。在新时期如何增强党组织生活的实效性,增强组织生活的活力与生命力,是当前高校党建工作中的重要一环。根据高校实际和党员的特点,通过实证调查与分析,对增强高校党的组织生活实效性的途径与方法进行了探讨。 相似文献
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党的组织生活制度是我党长期以来坚持和强调的一项基本制度,在对党员的教育、管理和监督中发挥着重要的作用。在新时期如何增强党组织生活的实效性,增强组织生活的活力与生命力,是当前高校党建工作中的重要一环。根据高校实际和党员的特点,通过实证调查与分析,对增强高校党的组织生活实效性的途径与方法进行了探讨。 相似文献
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近几年,否定生命、伤害生灵的高校心理危机事件频发,学生的生命价值观教育日益受到关注,生命教育的实践将成为高校心理危机干预教育改革的重要取向。心理危机干预的教育必须重视生命教育,重视学生的内在主体性发展,引导学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、创造生命价值。 相似文献
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尼采曾问,应该是生活统治知识呢,还是知识统治生活？随后,他自己给出了重要的答案：不容置疑,生活更高,生活是统治力量,因为毁灭了生活的知识最终也将自行毁灭,知识以生活为前提。叶澜教授也曾呼吁：让课堂焕发生命的活力。教育要回归生活,而课程则要体现人的意义,由经验型课程向体验型课程过渡,让学生从受到管制的生活转向自主、创造性的生活。 相似文献
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陶行知先生说过“生活即教育”一切化学知识皆来源于生活．也就是说．我们要让学生从生活中获取化学知识。反过来,化学知识可以指导人们更好地生活．也就是在生活中理解化学知识将更加形象生动。作为一名化学教师．我们要让化学与生活互相渗透相互作用．这样才能更好地提高化学教学质量． 相似文献
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生命教育的重要性不言而喻,生命教育的缺失将带来严重的后果。本文以生命教育的研究现状为基础,归纳了生命教育课程的主要特征,进而分析生命教育课程面临的主要问题。在研究的最后我们提出如何深化生命教育课程研究,建立健全科学规范的生命教育课程的讨论与建议。 相似文献
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新冠肺炎疫情下反思艺术创作与生活,艺术不是生活的必需品,但生活需要触及心灵的艺术作品,体会生命的美好。 相似文献
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当今初中作文正朝着生活化方向发展：关注他人、关注社会、热爱生活、热爱自然,将作文与熟悉的生活紧密结合起来。作文教学包含生活性、发展性和生命性三大特点,是整个语文教学中的重头戏。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。 相似文献
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本文首先对生命教育的概念进行了界定,针对近年来我国青少年的自杀现象,对生命教育问题的原因进行了分析。希望在学校内通过体验生命的来之不易,来正确地看待死亡,加强抗挫折教育和培养博爱情怀等内容来加强生命教育,推动生命教育的开展。 相似文献
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五年制高职数学生活化课堂教学方法探究 总被引：2，自引：0，他引：2
数学来源于生活,又应用于生活。在教学中教师应该转变教学观念,从学生的已有的知识背景和生活经验出发,做到：（1）创设生活情境,激发学习兴趣;（2）立足生活实际,学生易懂乐学;（3）结合实际生活,提高探究能力;（4）回归生活空间,体验应用价值。体现数学＂用于生活＂又＂高于生活＂,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,形成适合高职数学课堂教学生活化的教学方法。 相似文献