共查询到20条相似文献，搜索用时 781 毫秒
1.
2.
袁锦芳 《教学研究(河北)》2011,(3):88-90
多媒体、网络技术的发展为英语教学带来了契机,也为英语教学改革注入了新鲜的血液。但并不等于说计算机多媒体可替代其它一切教学媒体。只有合理适时地使用计算机多媒体教学系统,创设学习英语的情境,才能＂活化教材＂,创造真实的情境,使学生在用英语思考、用英语表达的＂海洋＂中学会＂游泳＂。 相似文献
3.
任勤 《语文学刊:高等教育版》2014,(12):124-125
本文指出了计算机辅助教学在语文教学中存在的＂以教师活动代替学生思考＂、＂以人机对话代替师生对话＂、＂以形象思维代替抽象思维＂、＂多媒体教学手段取代传统教学手段＂等四个方面的问题,并受《道德经》思想的启迪,从＂知常、贵柔、自然、和谐＂的角度,提出改进建议：尽量做到四要：设计要真实、交流要注重、思维要兼顾、手段要多样。 相似文献
4.
如今,越来越多的现代化教学设备和教学手段随着科学技术地发展,渐渐融入教师的课堂教学中。以前＂一支粉笔、一本教科书＂的教学模式一去不复返。在众多现代化教学设备中计算机是最常见,也是最常用的,一些课堂教学活动离不开计算机的辅助。计算机辅助教学是通过一系列软件实现的。在传统计算机辅助教学过程中,学校往往采用代码封闭的软件,软件使用许可大都基于专有版权性质。 相似文献
5.
随着科技的不断进步,以及计算机技术、网络技术的普及,在教育面向现代化的今天,在英语教学过程中,利用动静结合、图文声像合一的多媒体辅助教学,其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,打破了＂一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴＂的传统教学模式,对于提高课堂教学质量和效率，激发学生的学习兴趣和交际热情，突破难点及突出重点上具有很多优势，对教学起到事半功倍的作用。 相似文献
6.
朱艳虹 《苏州教育学院学报》2011,28(1):86-88
计算机辅助教学和自主学习相结合的教学模式是现在大学英语教学改革的发展趋势。＂新视野大学英语＂网上教学平台的开发,满足了学生在使用教材的同时更好地适应自主学习的要求。以＂新视野大学英语＂网络教学平台为例,分析计算机辅助教学在大学英语听力教学方面的应用,以期为大学英语听力教学的研究提供一个新视角。 相似文献
7.
通过对＂全国中学物理教学名师赛＂高中课例的计算机应用情况进行调研,揭示高中物理一线教学中计算机作用发挥尚不充分的现状.结合教学案例探讨了计算机辅助物理教学中应加大关注的两个方面：不局限于数字化实验的数据采集与处理需要,充分利用Excel强大的计算功能进行更为广泛的数据探究;从＂微格网站＂做起,加强对网络环境下高中物理教学的研究.并提出和探讨了计算机在物理教学中的＂新媒体＂观. 相似文献
8.
一、运用多媒体优势,突破教学难点
计算机进入课堂辅助教学,具有＂传统教学媒体＂不能替代的作用,即突出重点,突破难点,化繁为简,变抽象为形象,具有无比的优越性。在学习平面几何知识时，帮助学生建立空间观念一直是教学难点，用粉笔在黑板上厕图，运用实物模型等都具有一定的局限性， 相似文献
9.
数学是一门基础学科,也是必修课,在高职教育中发挥的作用至关重要,是一门对学生的综合素质的培养有重要影响的课程,然而,随着高等职业教育改革的不断深化,传统的数学教学已经产生了不少新问题.计算机的出现对数学和数学教学都带来了质的飞跃,本文分析了传统教学的优缺点和计算机辅助教学在高职数学教学中的优势. 相似文献
10.
计算机辅助教学（CAI）对于深化教育教学改革具有重要意义,有利于创建＂以人为本＂和创新能力培养的教学模式。然而,如果不能正确、合理利用信息技术,不仅不会提高教育效益,而且还会导致教育资源的浪费。分析了在化学教学中运用CAI的利与弊。 相似文献
11.
随着以计算机,多媒体和因特网为核心的现代信息技术在教育中的应用,逐步改变了传统的教学理念和教学模式。用多媒体来辅助教学,能够使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生兴趣盎然,使教学达到事半功倍的效果。下面结合笔者在教学中的实践,谈谈＂辅助＂手段在语文教学中的有效运用。 相似文献
12.
张静 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(4):94-96
文章利用MATLAB Web Server的工作原理基础上,开发设计了一个＂数学实验＂课程的虚拟实验室系统,并给出示例调试的结果,为计算机实验辅助教学提供了一种可行的解决方案. 相似文献
13.
计算机辅助教学是计算机应用于教育领域的产物。本文对传统教学和计算机辅助教学进行了分析和比较,在这基础上,对多媒体CAI作了研究。本文的最后给出了一种多媒体CAI的构架。 相似文献
14.
王智钢 《金陵科技学院学报(社会科学版)》1999,(1)
本文首先介绍了计算机辅助教育的相关概念,它相对于传统教育的特点和优势。其次从计算机辅助教学具体实现的角度讲述了课件的制作方法、制作步骤、课件的典型结构。 相似文献
15.
对计算机辅助教学实践的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
徐小平 《黄冈职业技术学院学报》2004,6(3):99-100
计算机辅助教学是将现代信息技术应用于课堂教学的一种新型教学方式和手段,运用计算机辅助教学手段,将引起传统教学特点和教学规律的变化,对教师综合素质提出了新的要求。 相似文献
16.
数学学科具有很强的逻辑性和专业性,对教师的要求很高,我们除了要有很深厚的专业素养外,还应该与时代同步,打破一支粉笔闯天下的传统教学理念新课程指出学生是教学的主体,仅仅依靠一支粉笔加黑板,显然无法给学生提供足够丰富的感性认知,学生对数学模型、数学概念的理解难以深入化.几何画板是一个功能强大的计算机辅助教学软件,实践证明其比传统的尺规作图更便捷、准确.我们在教学中应该将其作用充分地发挥,优化教学模式,提高教学的质量.本文就以＂一次函数的图象＂教学为例,就＂几何画板＂在初中代数教学中的应用进行探析,望能有助于教学实践. 相似文献
17.
随着人工智能技术的引入，计算机辅助教学(CAI)发展成为智能计算机辅助教学(ICAI)，ICAI不但克服了传统CAI的许多弱点，而且大大地提高和改善了教学质量和效率。本文首先对智能计算机辅助教学系统的特征和功能进行分析和研究，并在此基础上提出ICAI系统的实现方法。 相似文献
18.
19.
计算机辅助教学这一全新的教学手段,给传统美术教学带来挑战,教师备课时可根据主题内容进行搜索,选择合适的欣赏文字、图片和音像等资料,制作课件,对培养学生参与能力,营造开放式、互动式的美术教学环境起着不可忽视的作用。本文通过分析传统美术教学弊端的基础上,对合理的运用计算机辅助美术教学进行了深入思考和探索。 相似文献
20.
卢雲 《商情·科学教育家》2007,(10):96-97
随着时代的发展，科学技术的的进步，已往单一的传统教学模式受到了前所未有的挑战。计算机在中国的普及程度已经远远超过了某些世界先进发达国家。伴随着计算机硬件技术和软件技术的不断更新，计算机辅助教学进入了大学课堂，开始逐渐代替传统教学模式。未来的教学发展趋势是教师与学生通过计算机网络实现互动沟通学习，而逐渐摆脱讲台、黑板、教室的束缚。然而，由于我国目前对计算机辅助教学尚没有一个统一的规范。教师对计算机软件、硬件以及网络知识的掌握和计算机课件的制作水平也良莠不齐。本文针对艺术设计课程这一和计算机联系紧密的教学范畴，对计算机辅助教学在现代教学过程中的重要性作了必要的阐述。 相似文献