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有序构建理科教育信息化资源是实施新课程迫切需要解决的问题，同时也是一项复杂的系统工程，在构建过程中应该坚持运用系统理论，体现现代理科教育的主要特性(即实验性、计算性和社会性)。 相似文献
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马克思恩格斯认为人与自然的和谐是"自然主义与人道主义的统一"。这个思想的要点是:人与自然相互依存;劳动是实现人与自然和谐的中介;人创造环境,环境也创造人。这个思想带给我们的启示有:走出人类中心主义的误区,走可持续发展道路;建构人与人之间公平的社会关系和社会制度;实现人的全面发展。 相似文献
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随着网络和这种娱乐选秀节目的发展,出现了大量的大众文化明星,也进而造就了大批的粉丝和粉丝团。但是,这个时候的粉丝已经有了质的变化,从"追星"到"造星"的转变使得粉丝已经不再被单纯的解释为狂热且不可自拔的追星族,从他们的身上我们可以看到很强的本位意识。而大众媒介对这一转变的发生起了很大的作用,在媒介的作用过程中,粉丝与媒介的关系也由先前单一的传授关系转变为双向互动关系。无处不在的粉丝文化成了众多学者研究的课题。本文将从媒介与粉丝文化的传播方面入手,对粉丝文化加以探讨。 相似文献
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在小学英语教学中,优化语言输出的有效途径之一是提取文本功能,从创设整体情境、思维驱动和突出运用这三方面来努力感知,内化文本话语结构,可以促进学生的语言习得和综合语言运用能力的提高. 相似文献
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我们在信息技术实际教学中进行了项目调研学习活动的实践。一、教学设计 (一)总体思路应用软件的功能越来越强大。很多应用功能根本就没有学习到,有的操作根本不用讲,一看就会。因此,我们确定了“以用为本,学用结合”的教学策略。整个单元的教学分为三个阶段: 第一阶段:边学边做,每节课有一个学习中心,完成一个小任务; 第二阶段:综合练习,每一模块完成一个书上的小作品; 第三阶段:考核发展阶段,自选主题进行“项目调研活动”。 相似文献
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“数学好玩”这是中国一位数学大师陈省身教授为2002年8月在北京举行的第24届国际数学家大会的题词。数学被誉为科学的皇后,威严而不可侵犯,而研究数学的人们,更是一群被蒙上神秘面纱的严肃学者。因此有一部分学生在学习之前,家长就会对其说:“数学比较难学……”而对数学产生了畏惧。随着社会的发展,数学已不仅是一门科学,还是一种普适性的技术。学习它,不仅能提高学生的知识水平,更重要的是能力,这种能力包括观察实验、收集信息、归纳类比、直觉判断、逻辑推理以及建立模型和精确计算。具有这些能力将使人终身受益。因此数学是一个人人都… 相似文献
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本文通过具体分析几个英国科学教学案例,提出了深化我国信息技术与理科课程整合的几方面途径。(1)树立现代科学教育理念;(2)善于利用各种信息技术观察实验、问题解决以及讨论交流,特别是善于利用传感器、模拟与仿真、网络搜索引擎等信息技术来发现问题和解决问题;(3)还要注意数字化学习环境的建设;(4)注重信息技术与科学课程整合的实际效果。 相似文献