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李辉 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(4):50-52
阅读下面的文字,根据要求作文。
声音,也许来自天籁：风声、雨声、鸟鸣声……声声入耳;声音,也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨：声音,也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人。 相似文献
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崔益林 《中学语文(读写新空间)》2013,(9):34-36
【作文题目】阅读下面的文字,按要求作文。
声音,也许来自天籁：风声、雨声、乌啼声……声声入耳;声音,也许来自生活：掌声、笑声、叮咛声……声声温馨：声音,也许来自情境：书声、歌声、抚琴声……声声醉人． 相似文献
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骆文芸 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(8):55-55
宋代朱熹诗日：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”丰富多彩的生活不仅是语言的源泉，也是认识的源泉。真情实感来自学生的现实生活：有的直接来自学生的亲身实践；有的间接来自他人的传递和书刊、电影、电视等的传播。学生这种对来自现实生活中的材料进行思维加工并用文字表达出来的能力——写作能力，是语文素养的综合体现。 相似文献
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尊敬的教育部师范司许涛司长、北京师范大学董奇常务副校长、有关部委领导、来自10多个省教育厅的官员、教育研究及教师培训专家和来自偏远农村地区特岗教师的代表们： 相似文献
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家庭经济状况对大学新生心理的影响——以广州大学城2006届新生为例 总被引：2，自引：0，他引：2
调查广州大学城不同地区家庭经济状况对新生的心理健康状况的影响并探讨其差异和原因。方法：采用症状自评量表及有关因素问卷,随机抽取广州大学城10所高校新生进行调查。结果：农村和城市新生在恐怖因子上的差异具有统计意义,来自农村高收入、农村低收入、城市高收入、城市低收入家庭的新生相互比较,多组比较分值差异具有显著意义。结论：家庭经济和家庭所在地对大学新生心理健康有一定的影响。来自城市高收入家庭的新生心理健康水平比来自城市低收入和农村高收入家庭的新生高,农村低收入家庭新生心理健康水平比城市低收入家庭新生高,来自城市低收入家庭新生的心理健康状况应引起我们足够的重视。 相似文献
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语文教学中运用多媒体确实有好处。比如那个大家都知道的实验：实验心理学家特瑞赤拉做了关于人们的各种感官与信息获得的关系的实验。结果表明：人类获得的信息百分之八十三来自视觉,百分之十一来自听觉,百分之三点五来自嗅觉,百分之一点五来自触觉,百分之一来自味觉。 相似文献
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《中国科教创新导刊》2003,(1)
被摄物体：老鼠小脑矢状切面作者：ThomasJ．Deerinck名次：第一名来自：美国加利福尼亚大学圣地亚哥分校放大率：４０器材：荧光显微镜＋共焦显微镜被摄物体：变形的聚乙烯作者：ZdenkaJenikova名次：第二名来自：捷克理工大学放大率：４０器材：偏光显微镜被摄物体：硅藻作者：WimvanEgmond名次：第三名来自：荷兰鹿特丹放大率：１６０器材：微分干涉对比显微镜被摄物体：鹿皮肤纤维原细胞作者：JerrodJ．名次：第四名来自：美国MolecularProbes公司放大率：６００器材：荧光显微镜被摄物体：长鼻袋鼠肾上腺细胞作者：Dr．TorstenWi… 相似文献
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农村医疗服务可持续发展主要体现为4个特征：可用性、可负担性、可接受性、可调节性.主要发达国家农村医疗服务可持续发展的主要经验：政府对提供农村医疗服务的医生根据服务量给予财政补贴,对农村基层药店和来自农村的学医学生提供财政补贴,大力培养来自农村的各个层次的医疗服务人才.所以,在中国,需要持续解决我国农村医疗服务资金问题,大力培养来自农村的医生,实施可持续的监管. 相似文献
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本研究为探讨高中生学业压力与攻击性的状况及其关系．选取了安徽省安庆市两所高中的496名学生为被试进行调查研究,结果表明：1．高中生学业压力和学业压力觉知水平都存在性别、地域差异：2．攻击性行为、攻击性情绪、攻击性认知的性别差异显著．攻击性行为还存在地域及年级的交互作用和性别、地域、年级的三者交互作用．来自农村的高一学生有较高的攻击性行为．来自城市的高二、高三年级学生的攻击行为要比农村学生高,来自城市的男学生的攻击性行为随着年级的增长而不断增强：3．学业压力对攻击性中的四因子：口头攻击、自我发泄、易怒情绪、敌对认知有着正向预测作用． 相似文献
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心理学研究证明：人获得的外界信息中，83％来自视觉．11％来自听觉，3．5％来自嗅觉，1．5％来自触觉，1％来自味觉。尤其是6—12岁的儿童，生动形象、图文并茂的事物更有益于他们的理解，而且可以激发他们的好奇心和学习兴趣，使他们更乐于探究和学习。显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息的最可取方法。因此，一个图文并茂、生动形象的信息技术课件远比单调的教学手段更具吸引力和感染力。 相似文献
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“中小学生课业负担过重”是个老生常谈的问题!造成这一现象的原因是多方面的和系统的：既有历史的、也有现实的原因;有外部的、也有内部的原因。阻力也是多重的：既有教育内部的,也有外部的;既来自社会,也来自家庭;既有体制机制方面的原因,也有政策和文化因素; 相似文献
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努力探索我国教育发展的新路——评《建设有中国特色的社会主义教育》●雷克啸我们正在走向２１世纪。当前，我国教育面临着来自三个方面的挑战：一是来自经济体制改革和经济进一步持续、高速、稳定发展；二是来自日新月异的科学技术革命；三是来自社会全面进步的要求。在... 相似文献
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近几年,广东高考文综（地理）非选择题的形式主要是围绕区域背最材料展开,考查学生对地理基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决问题的能力。考查的内容主要有三大板块：①在哪里？（空间定位）;②有什么？（自然、人文地理环境）;③人地关系（开发与可持续发展）。在备考复习中要落实考纲的“考核目标与要求”：①获取和解读地理信息;②调动和运用地理知识、基本技能：③描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律;④论证和探讨地理问题。学会解读信息、描述信息、应用信息。解读信息。信息来自哪里？首先来自材料。其次来自脑海。解读信息包括信息的提取和归纳提炼。 相似文献
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朱纪荣 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
学生物理学习中的思维障碍，不外乎来自两个方面：一方面来自学生原有的思维品质缺陷；另一方面来自物理自身的环境、物理知识中非本质因素和表面形式的影响．具体表现为凝固性、片面性、干扰性，对此进行分析，有助于教师在教学中帮助学生克服这些思维障碍，提高思维品质，提高学习效率． 相似文献
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动名词一般由动词派生，如чтение来自动词читатъ,открытие来自动词открытъ等。动名词既有名词的特点：有性的区别，有数和格的变化，可以带定语；又有动词的语法功能：表示行为和状态意义，可带状语或原动词支配的补语。 相似文献
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中国本土的游戏有很多,譬如：象棋、骨牌、麻将、骰子、纸牌（也叫叶子戏）等,这些游戏的起源不是来自战争,就是来自占卜。外国也有类似的游戏,比如：国际象棋、桥牌等,起源也是来自战争和占卜。在扑克牌还叫桥牌的时候,中国的这些玩具已经存在了几千年,如今依然能寻觅其踪影。茶馆里,悠闲的人们在“搓麻”;树荫下,几个老太太在玩“老牌”（类似于麻将的扑克牌）。 相似文献