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黄继珍 《唐山师范学院学报》2009,31(2):126-128
采用文献资料法、文卷调查法、数理统计法,结合广东省普通高校田径运动队教练员人力资源现状,分析广东省普通高校田径运动队教练员对体能知识等方面的理解情况,得出广东省普通高校田径运动队教练员体能知识的理解现状,以期促使教练员更科学合理运用体能知识指导运动员进行体能训练,从而提高运动员的技术的稳定发挥以及竞技水平,最终提高广东省普通高校田径运动水平。 相似文献
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通过文献资料、问卷调查、数理统计等方法对沈阳市高校高水平田径运动队的训练现状进行了调查研究。研究结果表明：沈阳市高校田径教练员的职称水平和学习水平偏低,对运动员进步幅度和运动成绩的快速提升不利;运动员的训练时间过短,学训矛盾仍然存在;沈阳市高校高水平训练队,训练情况基本合理,科学指导训练不足;学校领导对高水平运动队的重视程度较高,训练的目的有所偏差。本研究目的在于,通过对现状进行分析,并针对存在问题提出相应的解决对策,旨在为更好地推动高校高水平田径运动队的训练提供参考。 相似文献
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高校高水平运动队现状调查与发展对策探究——对安徽省7所高校高水平运动队的调研 总被引：1，自引：0，他引：1
文中以安徽省7所高校高水平运动队为研究对象,对安徽省高校高水平运动队的现状、存在问题进行分析研究．结果表明,影响安徽省高校高水平运动队发展的主要问题有：思想认识、外部环境、项目设置、教练员、运动员及教育主管部门和校方管理层等,并根据这些问题提出统一认识、增加比赛机会、提高教练员水平、经费扶持、拓宽办队模式、扩大招生渠道等相应的发展对策,以期为安徽省乃至全国高校高水平运动队的发展提供理论依据和参考价值． 相似文献
4.
本文运用文献资料、问卷调查、实地考察、专家咨询、数据统计、逻辑归纳等研究方法,对四川省高校高水平田径运动队的运动员的现状进行全面的研究,提出具有针对性的对策与建议,为四川省高校高水平田径运动队的可持续发展提供理论依据和借鉴。 相似文献
5.
姜淑一 《中国科教创新导刊》2008,(23):178-178
原国家体委和原国家教委在山东邺县召开会议,从此制定了试办普通高校高水平运动队的措施,这成为我国社会办体育的一项重要战略举措。为我国培养高水平运动员开辟了一条新的途径。我国高校竞技运动队是高校开展教育的一个不可缺少的组成部分,也是高校与高校之间工作和体育活动开展及相互交流的重要纽带。然而,如何组建、训练好一个高水平的运动训练队,现行的管理体制不够合理和完善。主要表现在管理体制不完善,工作没有跟上去,教练员的调配,资金的投入,科研体系的建立,训练时间与学习的矛盾,系统训练体系的建立以及运动员火食等因素,可见我国高校田径运动队组织机构还不健全,竞赛及奖惩制度不完善,运动队管理机制、管理方法还处于行政计划管理之下,体制还不尽合理,缺乏普遍公认的立法保障,竞争机制的作用还得不到发挥,本文从实际出发,通过专家访谈,数据统计等方法深入研究,以期寻求以解决科学的方法,制订切实可行的措施以及科学的管理机制。 相似文献
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我国普通高校试办高水平运动队取得了一定成绩，但也存在着学训矛盾突出等问题。为此，高校办队要进一步明确培养目标，以夺标育人为中心，努力培养大学生运动员。 相似文献
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教练员是运动训练的直接组织者和管理者.他们承担着培训运动员的主要任务,对促进运动员的全面发展,提高运动员技术水平起着主导作用.因此,教练员水平的高低直接影响运动队的训练水平.通过调查和分析江西省普通高校高水平运动队田径教练员队伍的现状,对了解和改进高校高水平田径队的训练工作有着重要的意义. 相似文献
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通过对我国高校高水平运动队竞技实力的发展阶段的分析并与省市专业队比较分析，发现我国高校高水平运动队与各省市专业队之间还存在一定的差距。但随着我国政治、经济体制不断深入改革，内外环境条件的不断完善、充实和提高，为高校高水平运动队的发展创造了条件，高校高水平运动队要发展、要逐步实现办队目标，经过不懈的努力是可以实现的。 相似文献
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普通高校高水平运动队不同于体工队(专业队)、体育运动学校(业余队)及中学的运动队,有其自身的特殊性。一是运动员的生源大多是从各级业余体校、专业运动队及高中体育特长生中特招的,水平参差不齐;二是普通高校学制一般为四年,每年都有学生离队,新生入队,队员流动性很大;三是作为高校学生,重点是学习专业课,学习任务重,而且,在校大部分时间分散在不同年级、班级,仅在训练时才集中在一起,所处环境差异较大;四是高校运动队的教练员是由体育教师担任的,对教练员的素质和责任心有较高的要求。以上因素给普通高校运动队管理带来一定的困难。下面… 相似文献
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文章首先分析了普通高校高水平运动员退出训练的原因,然后提出了普通高校高水平运动员退出训练的对策,包括提升高水平运动员的内部动机、建立完善的高水平运动员奖励机制、建立完备的高水平运动员保障机制、打造高素质的教练员队伍。 相似文献
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张卫平 《黄河之声(科教创新)》2007,(3)
本课题以安徽省高校高水平田径运动队为研究对象,在对安徽省高校高水平运动队现状分析基础上提出相应的对策,使田径运动在安徽高校里得到普及与提高,提高运动员的思想和文化素养及对社会需要的适应能力,更好的促进科学训练和运动技术水平的提高,及多渠道、多角度、多层次的促进安徽省田径运动的发展。 相似文献
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全世民 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(5):145-146
采用文献资料法、问卷调查法,对河南省高校高水平田径运动队的现状进行深入的调查与分析,针对河南省高校高水平田径运动队出现的问题提出一些对策,旨在促进河南省乃至全国高校高水平田径运动的发展． 相似文献
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普通中学田径运动队的改革发展将进入一个新的历史时期,田径运动队的竞争必将日趋激烈。目标的实现只有依赖于运动队核心竞争力的有效提升。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,从广东省几所普通中学田径运动队的现状入手,以核心竞争力为研究视角,来研究普通中学田径运动队的核心竞争力。得出如下结论:人力资源竞争力,即运动员、教练员是普通中学田径运动队核心竞争力的主体;训练竞争力是核心竞争力形成的重要途径;竞赛竞争力是核心竞争力表现的关键,以上三个方面的因素构成了普通中学田径运动队的直接驱动力。而间接保障力主要包括经费保障、科技信息保障、管理保障、文化保障。通过直接驱动力和间接保障力二者的有机结合,达到提升普通中学田径运动队核心竞争力的目的。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法,从教练员、辅导员以及运动员自身的视角,对江西省普通高校高水平运动员就业情况进行调查分析,结果显示高校高水平运动员因有体育特长,在就业方面有一定优势,同时对存在的问题提出对策。 相似文献
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运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法对40支高校田径运动队共191人进行了运动损伤统计分析。结果显示：田径运动损伤发生率较高,本、专科队患病率差异显著（p=0．000〈0．01）;本、专科队损伤项目主要体现在短跑、跳远以及中长跑上,差异不显著（p=0．201〉0．05）;本科队在损伤类型上比专科队广泛,在损伤部位上较之集中并且二者差异显著（p=O．049〈O．05）;田径运动损伤的原因呈现多样性、重叠性以及相关性特点。建议应从教练员执教掌控能力、运动员管理体制和医务建设三个方面进行运动损伤的防治。 相似文献
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本课题以参加江西省普通高校的男子足球代表队比赛的18所高校的队员(不含高水平)和教练员作为调查对象,采用文献法、问卷法、专家访谈及数理统计等方法进行调查研究。调查涵盖队员、训练、管理、体制等状况,研究结果为:足球运动员的主要来源是普通的中学生,没有接受过系统的训练,足球技能低,有些高校比较看重比赛名次;知识更新不够,科研能力较低,执教水平有限,训练方法不科学,教练员都是教师兼职;领导主管部门对校足球代表队的关心、支持不够,不重视。学校办队需要投入一定资金,广告效果不明显,担心足球赛场出现不文明现象影响学校声誉;学校对校足球队管理体制不够完善,没有一套符合校足球代表队发展实际情况的管理模式;大学生足球赛在江西省内每年只安排一次,每年都采用赛会制比赛。 相似文献
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万鸿亮 《荆门职业技术学院学报》2009,24(5):79-81
用可持续发展理论研究高校高水平田径运动队的发展有很强的现实意义。文章从多角度全方位地分析了制约高校田径运动可持续发展的因素,为高校高水平运动队的可持续发展提供理论依据。 相似文献
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;通过文献资料法、逻辑推理法,以及对数位专家的访谈,对高校办优秀运动队的现状进行调查利分析,可以看出当前高校办优秀运动队所面临的主要问题是项目设置不尽合理、经费严重匮乏、高水平教练员欠缺、运动员来源渠道单一等,从而不能保证训练质量.因此制定发展策略成为解决高校办优秀运动队问题的当务之急,依据各省的实际情况合理设置运动项目、拓宽经费来源渠道,加大自筹经费步伐、加强教练员队伍建设,充分利用外部资源、建立科学合理的运动员来源渠道、适当增加赛次等行之有效的策略,使优秀运动队在高校中充分发挥所长,从而为校争光、为国争光. 相似文献