共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
随着新的教学方式和教学理念的不断发展,数学教学模式也在与时俱进。在此背景下,数学教学中的小组合作学习模式应运而生。文章根据小组合作学习在数学教学中的现状和问题,提出相应的策略,希望可以更好地发挥小组合作学习的作用,促进学生的整体进步和教学质量的显著提高。 相似文献
5.
6.
畅超锋 《语数外学习(初中版)》2014,(6):11-11
正小组合作学习是新课程背景下倡导的一种新型的教学与学习模式,在中小学的教育实践中得到了广泛的推广,小组合作学习的有效性问题一直受到了同行们的关注。本文设置实验班和对照班,通过在实验班级中实行小组合作学习模式,探究中小学合作学习的有效性,并提出开展小组合作学习的相关策略。一、小组合作学习的内涵小组合作学习指的是学生们以小组为学习单元,小组成员在互助合作中完成自己的学习任务并促进同伴学习。小组成员 相似文献
7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(33)
小组合作学习模式是新兴的学习方法,如今在教学实践中得到广泛的应用。小组合作学习方法丰富了课堂教学模式,提高了学生的学习积极性。分析高中英语课堂中小组合作学习的应用,针对应用中的问题提出相应建议,使小组合作学习更好地应用于高中英语课堂教学中。 相似文献
8.
9.
合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力。小组合作学习有力地促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。在实际的教学过程中,“小组合作学习”存在着一些问题和弊端。就新课程理念下,针对在教学中实施小组合作学习方面的一些做法,及教学模式的不利因素和弊端,提出相应的几点对策。 相似文献
10.
小组合作学习是把学生进行合理分组的一种教学模式,这种教学模式能够更好地培养学生的学习能力和合作能力,能够更好地促进学生的全面发展,并且还能提升学生对学习的兴趣,在体育教学中小组合作学习可以更好地提升学生的身体素质和提升学生的运动技能,但是现阶段高中体育教学中的小组合作学习还存在着一些问题,需要进行不断的改进。本文就高中体育教学中小组合作学习出现的问题,提出了相关的建议。 相似文献
11.
12.
13.
新一轮基础教育课程改革提出：改变旧有的单一的接受式学习模式,倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式。针对这一要求,我们开展了多种多样的小组合作学习方式,使用较多的是采取小组合作学习,并在的课堂中对小组合作学习进行实践和探究,促进学生生动活泼、主动全面地发展。 相似文献
14.
阐述在小学英语教学中开展小组合作学习的意义。分析小学英语教学中小组合作学习存在的问题。从合理划分合作小组、激发小组合作欲望、提高小组合作效率、坚定小组合作信心、构建高效合作模式等五个方面，探究小学英语教学中小组合作学习的策略。认为小组合作学习依存于小组之间的互动合作，作为“生本理念”的实施方案之一，对于增强小学生的课堂学习动力、化解课堂学习难题等具有重要的辅助作用，因此，为了保证教学质量，促进班级学生的同步发展，英语教师应坚持“同组异质”的原则开展有针对性的合作活动。 相似文献
15.
王佩 《忻州师范专科学校学报》2014,(6):54-57
合作式自主学习是在分组合作的模式下,以指导性小组目标为导向的自主学习模式.这一学习模式凸显了自主学习的社会性特征,通过小组合作建立的集体归属感能有效促进学习者的认知自我监控和意志自我监控能力发展,与同伴之间的互助协作有助于提升情绪自我监控能力,但是该模式对策略自我监控的促进不明显,这提示在今后的自主学习实践中应探索结合多种自我监控能力培养方法,更全面地提升自主学习能力. 相似文献
16.
17.
18.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
在小学低年段识字教学中应用小组合作的教学模式,不仅符合学生认知发展的规律,同时也顺应我国教育发展的趋势。但是,从我国的教育现状来看,小组合作教学模式在教学的实际操作中,其教学效果受到教师、学生、教学环境等各方面的严重影响。所以,提高小组合作教学模式的教学组织和调控能力,增强小组合作学习的教学效果在小组学习教学模式应用中显得非常重要。简单地介绍分析了小组合作学习模式在小学低年段识字教学中存在的问题,同时对如何提高小组合作教学模式的组织和调控能力提出了相应的对策,以期在小组合作教育模式的应用中起到一定的建议指导。 相似文献
19.
随着教育的不断改革,高中数学的课堂教学得到了不断提升并取得进一步的发展。数学课堂教学在全体师生的积极探索下,逐步改变了传统的由老师讲解数学知识点、学生不断的做习题来巩固知识点的这种教学思维。现阶段的高中数学教学更提倡学生进行小组合作来学习数学,这种合作教学的学习模式能够让学生自主学习,在不断沟通交流中互相帮助,促进高中数学教学成效,使得班级学生的数学成绩得到整体的提高。但是,很多中学在数学教学中无法恰到好处地将小组合作学习的先进模式运用到数学教学中,现阶段的教学仍然存在着许多问题。本文对小组合作学习模式在高中数学教学中的运用进行初步的探讨。 相似文献