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本文介绍了flash在网页制作中的重要作用,网页中嵌入Flash动画的几种方法,并通过示例进一步说明了在网页中如何插入Flash动画,最后对网站建设中如何使用Flash技术做了阐述。 相似文献
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Flash动画制作,是指利用Flash软件对动画进行设计,以产生千变万化的效果。随着互联网的兴起,Flash动画越来越受到宠爱,现在,Flash动画已成为网页制作中的中坚力量,开创了多媒体效果的网页或整个多媒体网站的新潮流。本文对Flash动画在网页制作中的应用及发展做了探讨。 相似文献
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Flash动画已经被越来越多的人们所关注,从而被频繁地运用于网络,更频繁运用于多媒体网站的制作中。通过Flash进行网页设计并建设网站,开创了具有多媒体效果的网页,并拥有整个多媒体网站的新潮流,对Flash动画在多媒体网站中的应用和设计,提供一些建站教学的新思路。 相似文献
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Flash是由Macromedia公司推出的集动画创作与应用程序开发于一体的二维矢量动画软件,与Dreamweaver、Fireworks合称为网页三剑客。由于Flash制作动画具有成本低廉、交互性强、文件体积小、支持网络流式播放等特点,几乎垄断了网页二维动画的制作市场,但Flash本身并没有提供与数据库直接连接的组件,制约了Flash的发展空间。本文针对Flash与数据库的连接技术进行分析比较,重点介绍通过主流ASP语言作为桥梁连接Flash与数据库的思路和方法,有效扩展Flash功能,提高其动态交互设计能力。 相似文献
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Flash是一款优秀的网页动画制作工具,Flash把向量图的精确性和灵活性与位图、声音、动画和交互融合一体,能够创作出极具吸引力的高效网页。本文主要讲解用Flash软件制作动画的几个典型案例。 相似文献
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Flash是Macromedia公司推出的动态界面制作工具。它是当前最优秀、应用最广泛的网页矢量动画设计软件。它不仅应用在因特网上,现在许多电视广告、电脑游戏的片头和片尾、多媒体课件制作上等等都是用Flash来做成的。Flash动画与传统动画一样,遮罩动画的制作与技巧也是很重要的一部分。本人通过几年的《Flash动画制作》教学实践中总结出来的一些关于Flash中各种制作遮罩动画的技巧,写出来与各位老师交流沟通,互相学习探讨。 相似文献
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以《网页设计》课程交互式多媒体课件为例,介绍了基于Flash实现模型开发课件的基本流程和关键技术,探讨了Flash在交互式课件上的应用前景。 相似文献
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随着Flash动画的盛行,引起社会对Flash技术的广泛关注,而如何学好这一技术,成为广大爱好者的一个难题。通过使用Flash编程技术实现＂下雪＂这一实例,详细介绍利用Flash编程实现动画特效的方法。 相似文献
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Web Services为Flash和后台连接带来一个新标准.将原来XML连接变成了远程过程调用（RemoteProcedure Calling,RPC）.现在大部分服务器编程语言都可以简单地将程序转为Web Services,在Flash中也可以通过WebServiceConnector或直接变成连接.本文介绍了Web Services的一些相关概念以及如何应用Flash进行Web Services开发. 相似文献
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通过PBL教学模式在《Flash动画设计》教学过程中的应用,发现PBL教学法能激发学生兴趣,提高学生独立分析、解决问题及自主学习的能力,同时也有助于塑造学生在动画设计制作过程中的创意设计能力。 相似文献
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介绍运用Flash动画制作化学平衡课件。把化学理论课与实验课中,难以表现的一些实验现象比较生动的展现出来。同时在制作中,结合自己多年的教学经验,表述制作的思考与体会。 相似文献
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动画是二维“运动”的艺术,近年来,动画电影和卡通片风靡一时,而flash动画作为独特的具有独立审美意义的艺术样式,已经成为影视艺术的一枝独秀。因此,学习有关的flash动画知识是必不可少的。我们在掌握flash动画制作方法的前提下,要拥有自己的创意思维来体现动画的独特与可爱之处。在flash动画教学过程中,应该把观赏和创新有机地结合起来,注重先“赏”后“仿”,以“赏”促“仿”,由“仿”激“创”,这样既能增强学生的素养,又能提高学生的创新水平,使二者相互交融,有效地促进flash教学水平的提高。 相似文献
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Flash是一款非常受欢迎的矢量绘图和动画制作的软件。针对本课程的特点,采用实物观察教学方法、对比剖析教学方法、案例讲析教学方法、任务驱动教学方法、项目教学方式等多种教学方法,培养学生的创造性、实际动手操作能力、计算机应用能力和创新设计能力。营造创新环境,改进教学方法,调动学生的学习热情,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力。 相似文献
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Flash动画设计是一门操作性强、实践性强、培养学生创造性思维的课程。在现代职业教学的高要求下,作为新教师一代,就不能在课堂上只传授知识与技能,更要提高学生学习兴趣和学习的积极性。那么,如何选择适合中职学生的教学方法,使学生短时间内学好flash动画设计是教学的关键。文章主要从教学的角度来探讨Flash动画教学的一些经验和方法。 相似文献
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随着世界大学城空间教学的推广,教学手段发生了很大的变化。从黑板板书到投影教学,再到现在的空间教学,学生学习知识越来越方便。传统的教学方式已经不能完全满足现代教学的需要。空间教学使得教学的内容可以尽可能的丰富,同时也可以让学生利用课余的时间通过老师的空间来学习知识。为了让学生学习更加的方便,那么我们老师就可以把我们所教的课程做成知识墙,放在老师的空间里。这样学生就可以随时进入到老师的空间里面来进行学习。 相似文献