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学生的医药营销实践能力是《医药市场营销》课程教学所达成的教学目标,本文在界定了医药营销实践能力的基础上,紧扣医药营销专业人才的培养目标,在转变专业教师的教学理念的过程中,研究建立基于提升学生医药营销实践应用能力的《医药市场营销》课程实教学模式,为同类课程的实践教学改革提供了思路。 相似文献
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随着我国经济的快速发展和医药卫生改革步伐的加快,人们对健康的重视程度越来越深,对医药产品的需求广泛而复杂。医药营销专业主要是培养既懂医药知识又懂营销知识的复合型人才。本文认为:专业建设应该从以下几方面开展:(1)科学合理地建设有医药特色的市场营销学专业课程体系。(2)完善师资队伍建设。(3)教学方式多样化,学生积极配合注重培养学生兴趣。(4)关注医药行业的发展变化趋势,并不断创新。(5)加强伦理教育,培养绿色营销人才。 相似文献
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医药产品是一种特殊的商品,与人的生命、安全和健康密切相关,它的特殊性决定了药品营销和医药营销人员的规范性和专业性。同时,医药市场竞争的激烈程度又要求对医药营销专业的学生培养提出了更高的要求。情景教学就是对一个具体的医药市场营销环境模拟,从而使学生在模拟的医药市场营销环境中巩固和实践课本上的理论,获取实际操作的经验,从而使学生分析问题、解决问题的能力得到锻炼和提高。采用情景教学可以融洽师生关系,也更加能顺应市场的需要,增加学生认同感的需求。我们根据课程内容的需要,采取设立相关情景、应用情景、总结分析情景的教学方法模拟实际市场情景进行教学,能够较好的培养学生学习兴趣,提高学习效果。 相似文献
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包含大学生在内的全民创业已经是时代的主题。医药营销专业在人才需求上具有需求量大、淘汰率高、轻学历而重能力、弱专业而重创新等特点。反思我国高职医药营销专业,一味强调"以就业为导向",将高职定位等同于中职定位。社会要求医药营销专业学生不仅要有就业能力,更要有创业能力,鼓励学生安居乐业,建功立业,自主创业。虽然国内研究大学生创业能力的文章很多,但基于某个专业行业领域来分析大学生创业能力的较少。本文是站在高职医药营销专业的领域探讨如何以创业能力为核心优化本专业课程设置。 相似文献
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如何提高中专学生的整体素质 ,以适应当前市场经济大环境 ,适应知识经济发展的需求 ,是当前中等专业学校所面临的新挑战 ,也是培养跨世纪中专技术人才迫切需要解决的问题。我校多年来开设的医药商品（含中药商品、医药贸易）类专业和药物制剂、中药制剂、药物分析专业 ,每年为社会培养出不少医药商品营销类的专业人才 ,从事药品营销工作。当前 ,医药营销是市场竞争激烈、人才紧缺、商品畅销的行业之一。如何培养出高素质的营销人才 ,是摆在我们面前的新课题。过去 ,我们按传统的教学方法按部就班 ,单纯性地在校内授课 ,学生在上课期间从未接… 相似文献
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为了进一步了解医药行业用人单位对医药营销人员的需求状况和具体要求,以便对我国已开设医药营销专业的各大高校及时设置和调整相关专业和课程,系统地有针对性地培养医药市场需要的人才,因此,对医药营销专业人才需求状况进行了调查。并明确在未来相当长的一段时间内,医药企业仍需要相当多的接受过医药营销技能专业训练、具备医药专业基础知识的高质量、高素质、创新能力强的复合型营销专业人才。在此对各大高校医药营销专业人才的培养提出具有一定价值的建议。 相似文献
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医药营销专业是一个实践性很强的专业。如何在保证学生掌握基础理论的同时，提高他们的实践技能，以适应市场对应用型人才的需求一直是我们努力的方向。我们以市场为导向，以学生为中心，在充分调查、研究的基础上，提出了具有河南中医学院特色的医药营销实验室（实务实验室和互动实验室）建设的构思。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
新医改对高校医药专业教育提出了更高的要求。为了适应新医改环境,提高学生的市场竞争力,高校医药专业教学应该明确学生的培养方向,开展有针对性的教学,从而保证人才培养满足医药市场需求。 相似文献
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李敏 《中国科教创新导刊》2012,(29):56-56
浙江工业大学面向经贸专业学生开设的医药产品导论课程与九洲大药房共建第二课堂,由企业人员担任第二课堂教师向学生授课,授课内容包括OTC药物、药剂的类别、医药产品营销等.第二课堂的建立使学生对所学的内容获得了感性认识,提高了课程教学质量,并增加了企业的社会责任感. 相似文献
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医药营销专业是一门应用性很强的专业。针对该专业的职业定向,需要探索一种新的课程体系,注重理论与实践相结合。本文以职业导向为原则,改革高职医药营销专业课程设置,使之有增、有减、有融合,优化了课程结构,更新了教学内容,突出了职业岗位的实用性和实践性。同时该专业在我院实行2 1教学模式的探索,提前学生顶岗实习的时间,加强了学生在理论与实践中的教学,取得了良好的效果。 相似文献
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医药营销专业作为适应21世纪社会发展的复合型专业，应以社会的需求为中心，培养既懂得医药知识。又具有丰富营销理论和技能的复合型高级医药营销人才为目标。我们采用“市场补缺者”定位战略和“无边界教学模式”，在复合型医药营销人才培养方面进行了有益的探索，取得了较好效果。 相似文献
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茅燕萍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(12):57-58
“医药会计实务”是为满足药剂专业医药营销方向人才培养要求而编写的基础课教材,是在药品采购和药品销售两项工作任务下提出的,在从业人员经济业务方面职业能力的基础上开发出来的。在教学中,紧密结合医药商业企业的经济业务实际,以学生为中心、以教师为指导,以提高学生业务操作能力、分析和解决问题的能力为中心,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高职医药营销专业以培养高级应用型营销技能人才为培养目标。文章通过开发以医药业务员实际销售工作内容和流程为形式的实训课程．探讨如何培养医药营销人才的销售技能。 相似文献
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目的:研究学校、企业双主体办学模式在药品营销职业教育中的作用。方法:问卷星调查、走访调查。结果:①企业实践有助于"双师型"教师成长;②90.4%的学生认为最好由企业的药品营销人员讲授《医药市场营销技术》这门课程;③59.7%的学生毕业后到药店、医药公司、药厂、医疗器械公司等企业从事药品营销工作;④在学生顶岗实习企业中,药品营销岗位学生占63.1%。结论:企业在中职药剂药品营销职业教育中发挥了举足轻重的作用,可以提高"双师型"教师实践技能,聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师深受学生的欢迎,为中职教育药品营销的优化课程设置提供指导,为学生顶岗实习和就业岗位对接提供有力保障。 相似文献
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高职高专《药物化学》是学生普遍反映比较难学的一门课程。本文结合医药营销专业特点,简单阐述几种教学方法,消除学生的畏难情绪,激发和培养学生的学习兴趣,提高教学质量,适应学生今后的实际需要。 相似文献
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安春志 《中国科教创新导刊》2010,(11):51-51,53
本文对医药市场发展和人才需求状况进行了阐述,对医药营销专业人才培养目标和岗位群进行了正确的定位,并对课程设置提出了一些意见。医药营销是一门应用性很强的专业,因此,探讨如何建立适合现代社会需求的课程设置,突出专业特色,对于提高人才培养水平和提高就业率具有重要的现实意义。 相似文献
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张磊 《武汉职业技术学院学报》2011,10(5):46-50,65
我国医药行业现有的营销渠道中,暴露出许多问题,如效率低下、控制性差,零售终端建设存在明显缺陷,管理水平低下,营销行为不道德等。而美国的医药流通市场高度集中,营销渠道环节短、效率高,渠道成员关系稳定,医药物流业发达。通过比较中美两国的医药企业营销渠道,可发现两者的差距是巨大的。在企业综合竞争力、医药物流、专业化服务和营销渠道管理方面,这种差距尤为突出。为改善和解决这些问题,势必要加强营销渠道的管理和创新。 相似文献
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部分市场营销人员的职业道德素质日渐低下,我们应该从学生教育与引导抓起,加强营销道德伦理教育,提高营销专业学生职业道德素质意识,从而优化市场营销环境,功在当代,利在千秋。 相似文献