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会计专业双语教学方法要解决的核心问题是两种语言的结合运用问题。教学方法应以教学目标为指导,适当借鉴和运用语言学原理所揭示的双语学习规律,并体现会计专业的特点,最终使学生能够较熟练地运用外语进行专业学习和胜任涉外会计工作。 相似文献
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双语教学正成为中国课程改革中的一个热门话题。但“双语教学”这个概念究竟应该怎么理解？所谓双语“Bilingual”直接的意思就是：“Two Languages”（两种语言）,是指在某个国家或某个地区有两个（或两个以上）民族同时存在,并存在两种或两种以上文化历史背景条件下。可能或必须运用两种语言进行交流的情景。这两种语言中,通常有一种是母语或本族语,而另一种语言往往是后天习得的第二种语言或者是外国语。 相似文献
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目前,双语教学正成为我国教育改革的热点,越来越多的地区和学校已经实施或准备实施双语教学。双语教学作为一种新型的外语教学方式,正迅速地改变英语的教与学。然而我国的双语教学片面地追求语言目标,却忽略了对文化因素的导入,结果造成“文化碰撞”,甚至“文化休克”。语言与文化存在着“深层通约”,语言是文化的重要组成部分,又是传达文化的媒介,语言教学必然包括文化教育。基于此观点,本文试图对双语教学相关理论及我国双语教学中文化目标缺失现象的探讨,以期引起大家对文化这一维度关注,从而促进我国双语教学工作的发展 相似文献
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对于化学双语教学而言,首先从课程内容上,专业难度要与母语教学相同或相近,不能因为实施双语教学而降低教学难度,影响以后专业课程的学习;其次从课程目标来讲,又分为专业目标和语言目标,以专业目标的达成为主.教学语言为英汉两种语言.语言的使用比例应在保证专业教学质量的前提下,尽可能多地使用英语,不好一概而论.教学过程会有两个难点:专业难点和语言难点.教学中要处理好它们的关系,不能让二者同时成为难点. 相似文献
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高校专业课双语教学探析 总被引：12，自引：0，他引：12
双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题，我国的专业课双语教学处于起步阶段，面临着师资力量缺乏，英文原版教材匮乏，学生语言水平相对较差的问题。为此，本文在分析了专业课双语教学重要性和难点的基础上，对双语教学中的师资培训、教材选用、教学方式与方法等问题进行了深入的探讨。 相似文献
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所谓“双语教学”（billngua leducation）,是指将母语以外的另外一种语言直接应用于语言学科以外的其他学科的教学,使第二语言的学习与各学科知识的获取同步的一种教学方法。目前,在我国双语教学尚处于起步探索阶段,本文分析了在我国高校管理学科开展双语教学的必要性,并从管理学科双语教学成功实施的基础条件及具体实施中应注意的问题两方面,对管理学科双语教学如何有效实施进行了探讨。 相似文献
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目前很多高校都开展了双语教学,但是如何教好双语课仍然是难题。通过实际双语教学实践研究,总结出新时期双语教学应把握：1）授课过程中双语的比例要视具体情况而定;2）系统性教学方法与“以学生为中心”的研究性教学方法应结合使用;3）应用多种教学手段吸引学生兴趣,以取得较好的教学效果;4）课程考核要设计合理的考试题型;5）为进一步提高双语教学效果,应创设较好的英语学习的外围环境。 相似文献
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本文首先对我国开展双语教学、培养国际人才的必要性进行了分析，然后对双语教学与一般的语言教育进行了诠释。在此基础上，针对当前我国双语教学中的若干问题，作者提出相应的对策。 相似文献
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高校双语教学的思考与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高校开展双语教学,是教育改革的方向,是评价专业学术啦平的标准,开展双语教学具有重要意义,当前大学双语教学面临的师资力量不足、教材滞后、学生外语基础薄弱等问题影响了双语教学的正常进行,提高双语教学质量需采取有关措施,这些都有必要进行深入详细的探讨. 相似文献
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高职院校双语教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学已经成为我国教育界的一个热点,各级各类学校大都在进行双语教学理论与实践的探索．但职业院校的双语教学却相对滞后。本文主要探讨了高职院校双语教学的必要性、双语教学中专业与语言的关系、高职学院双语教学与本科院校双语教学的区别以及高职院校开展双语教学所面临的困难和相应的对策。 相似文献
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本文根据专业学科的特点,对双语教学的模式,优势及教学方法进行了探讨,针对目前双语教学中存在的师资问题进行了分析,．结论认为双语教学对提高 学生的外语能力和学科能力有很大帮助。 相似文献
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双语教学法是教员用外语英语引导学员进行学习与实际操作练习的一种教学方法。在健美操教学中利用双语教学不仅可以有效提高教学效果和质量,而且可以调动学员热情,培养学员英语会话、听力和体育欣赏等方面的能力。 相似文献
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《经济地理学》双语教学不但承担学科目标的重任,而且具有语言提升的功能。此项改革应从教材、教学方式、师资、学生等多方面进行,在探索中逐渐完善。 相似文献
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生物化学双语教学的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
生物化学双语教学是学生掌握生物化学领域最新知识和技能,具备国际交流能力的需要。结合教学实践本文从双语教学的意义、双语教学过程中教材的选择、教学方式、方法的选择和双语教学的考核等方面阐述了影响生物化学双语教学效果的因素,并列举了双语教学过程中存在的问题以及解决问题的可能措施。 相似文献
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双语教学是社会发展的一种必然趋势。主要介绍如何加强双语教学管理,不断探索双语教学改革,促进双语教学,保证教育教学质量。 相似文献