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王欣 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
看谁爬得快适合年龄:3~4岁。游戏目的:发展孩子动作的协调性。游戏玩法:妈妈先在地上画两条平行线,在第二条线上等间隔地摆放一些饮料瓶(当成“障碍物”)。妈妈和孩子一起从第一条线向第二条线爬(在爬的过程中,两个人的膝盖不能碰地面),看谁先绕过“障碍物”爬回第一条线。头顶沙包走适合年龄:3~4岁。准备:小沙包。游戏目的:发展孩子的平衡能力。游戏玩法:妈妈先设定游戏的起点和终点。然后,妈妈和孩子在起点分别将小沙包放在自己的头上,慢慢向前走,看谁头上的小沙包在走到终点之前没有掉下来。注意事项:为了发展孩子的平衡能力,妈妈还可以… 相似文献
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(接上期)23.沙包炸弹。每班参加6名学生,其中3名男生3名女生。一班的参赛选手在中间挣积分时,二班的六名学生分开用沙包投一班的选手,一班的选手通过移动躲闪沙包或接住沙包,被沙包投中没有接住者,就被淘汰下场,场上的人若接一次沙包,可以让被淘汰者上场,不再积分。五分钟后看哪班积分多,多者为胜,接住一次沙包算积一分,六个参赛选手都在场上是六分,少一人者则减一分。24.四项全能闯关。每班参赛10学生,其中6名男生4名女生。10人中有两人摇大绳,剩下8个人两两一组分成四 相似文献
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案例:20以内的退位减法一、情境出示“投沙包比赛”情境图:比赛规定,在2分钟时间内,谁投进筐中的沙包数多,谁就获胜。按照这个规则,1、2、3号运动员同时在画有白线处的起点向同样标有1、2、3号终点处的筐中投沙包。随着比赛的结束,画面中呈现以下信息:1、2、3号运动员分别投了16个、11个、12个沙包,终点处的1、2、3号筐外分别有9个、3个、6个沙包。通过阅读画面,同学们对“谁赢了”这一问题的一致看法是:“算一算每人投中几个,就知道了。”二、探究教师引导学生分别探究每人投中几个的问题。要求“1号运动员投中几个”,应该怎样列式?“16-9… 相似文献
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投掷垒球(沙包)是小学教材的主要内容之一。通过体育教学,我们发现许多学生投掷垒球(沙包),只高不远,有的甚至对地投,大都出手速度慢而乏力。动作不协调是造成动作变形的主要原因。现就学生练习过程中常见的错误和纠正方法谈谈自己的做法。 一、垒球(沙包)的握法 相似文献
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[案例]一年级上册“20以内数的退位减法”的教学一、情境出示“投沙包比赛”情境图:在2分钟内,谁投进筐中的沙包数多,谁就获胜。比赛结束,画面中呈现以下信息:1、2、3号运动员分别投了16个、11个、12个沙包,终点处的1、2、3号筐外分别有9个、3个、6个沙包。通过阅读画面,同学们对“谁赢了”这一问题的一致看法是:“算一算每人投中几个,就知道了。”二、探究教师引导学生,要求“1号运动员投中几个”,应该怎样列式?“16-9”得数是多少芽学生想到的办法有:穴1雪一个一个减,即从16根小棒中1根1根地去掉,去掉9次,还剩7根。穴2雪从16根小棒中先去… 相似文献
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摇案例:20以内数的退位减法一、情境出示“投沙包比赛”情境图:比赛规定,在2分钟时间内,谁投进筐中的沙包数多,谁就获胜。按照这个规则,1、2、3号运动员同时在画有白线处的起点向同样标有1、2、3号终点处的筐中投沙包,随着比赛的结束,画面中呈现以下信息:1、2、3号运动员分别投 相似文献
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司亚云 《七彩语文(小学低年级)》2014,(2)
正说到游戏,大家想到了哪些呢?咱们来比比,看看谁说出的游戏名儿多。等等,我还没说开始呢……我先来,我说的这个游戏不仅能锻炼身体,还可以训练反应能力哟。"剪刀石头布……"张辽获胜,在中间躲,我和疏扬在两头丢。张辽刚一站好,我拿起沙包对准他一扬手,沙包猛地朝他头上砸去,他则以极快的速度蹲下,沙包"嗖"的一声从他头顶飞过。张辽刚躲过一击,疏扬又快速拾起沙包,用尽吃奶的力气把沙包丢向他的腿部。只见张辽轻巧地一抬腿,沙包又安全地从他胯下飞过。 相似文献
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王碧霄 《新语文学习(小学作文)》2003,(6)
我假装往左跑，徐洋一看，我正处在李添聪的后方，想砸我是没有指望了，就去砸吕安冬了。哪知我眼明手快，瞅准沙包，一个箭步冲上去，来了一个“乌龙摆尾”，把沙袋接住了!这下徐洋气坏了，你瞧他呲(zī)牙咧嘴，朝我直瞪眼睛。也许是我灵活的身手吓倒了他，他不再向我发动进攻，而是去砸别的同学了。没想到他的功夫也不赖，砸哪个，哪个下台。过了一会儿，只剩下我单兵独将了。徐洋喊了一声“接定!”，就往右扔了。他大概以为我接不到，哪知我向左一个鱼跃，伸手把沙包一挡，沙包弹到我的手指，向上飞去。只见沙包在空中一个漂亮的旋转，… 相似文献
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抓手指(发展宝宝快速反应的能力,促进亲子之间的情感交流) 玩法:爸爸、妈妈和宝宝围坐成圆圈,每个人的两臂侧伸,左手掌心向上,右手食指放在右侧人的掌心上当听到“一、二、三”的口令后,每个人都做左手抓、右手躲的动作,看谁的反应快,以不被抓住为胜。 相似文献
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曹云娣 《少年文艺(南京)》2014,(11):16-16
垃圾桶里的一只沙包引起了我的注意,它只有巴掌大小,穿一件鲜艳的花衣裳,湿淋淋的,满腹委屈的样子。我不由问旁边的孩子们：＂谁把沙包扔到垃圾桶里了？＂他们七嘴八舌地告诉我沙包是徐文豪的。徐文豪正满头大汗地站在饮水机前喝水,我过去问他：＂蛮好看的一只沙包,你怎么扔了？＂＂刚才玩的时候,被我一不小心扔到水池里去了。＂＂晒一晒不就干了吗？＂他却满不在乎地回答：＂不要了,回家叫我妈妈重做一个呗。＂我拾起垃圾桶里的沙包,沉思起来…… 相似文献
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杨鸣 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
小朋友,薯片吃完了,把薯片筒扔掉多可惜,还是用它们和爸爸妈妈一起玩几个小游戏吧。踩“桩”玩法:将四个同样高的薯片筒用胶纸带捆绑在一起,一个“桩”就做好了。将几个“桩”排成一排,“桩”与“桩”之间要保持一定的距离,距离的长度根据宝宝的步距决定。宝宝和爸爸妈妈依次在几个“桩”上面行走,谁掉下来的次数最少,谁就是冠军。打“狼”面分别贴上狼的图片,并将其排成弧形。在相距薯片筒1米以外的地方,爸爸和宝宝依次用6个小皮球(或沙包)逐一向“狼”砍去,谁击中的最多,谁就是冠军。小“鼓手”玩法:在薯片筒里分别放入一些豆子、小石子儿… 相似文献