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1.
家长的数学现是其对数学知识、数学学习和数学价值的认识和看法。文化性应是科学人文素养普及下数学教育的价值追求。以小学生家长为代表的包头市公民普遍具有的数学观是数学科学观。而不是数学文化观。这种数学观念在现代数字化的生活中已经不能诠释数学在人类文化中的巨大作用,也不能诠释数学对于人们生活的重要作用。更为重要的是,在这样的数学观下,探讨数学文化教育的渗透与普及取得实效的可能性较小。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2018,(3):138-139
随着世界经济一体化程度日益加深,文化交流也愈发密集,高校数学教育的目的就是培养专业性、应用型的数学人才,但是传统的教育模式已经很难培养出适应新时代发展的全方面高素质人才。在教育改革快速发展的今天,如何实行有效的高校数学方法,怎样形成良好学生思想教育素养,提高专业文化水平,是摆在我们每一位教育工作者面前的一个十分值得深思的课题。因此,本文将主要针对数学文化观视角进行分析,阐述现阶段高校数学的教育教学现状,最终提出具有针对性的建议和应用措施。 相似文献
3.
试析传统戏曲文化在当代大学生培养中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
潘驰群 《长春教育学院学报》2016,(2):36-38
戏曲文化是传统文化中的重要组成部分,如何将戏曲资源运用于高校课堂教学是一个值得关注的课题.本文以此为出发点,从综合艺术与大学生的全面发展、戏曲节奏与大学生日常生活节奏的养成以及戏曲虚实相生与大学生人格培养的"务实与务虚"等三个方面,重点探讨戏曲文化在当代大学生培养中的作用和功能,力图进一步丰富完善当下传统戏曲文化教育的理论和实践. 相似文献
4.
许霞 《吉林省教育学院学报》2014,(11):49-50
本文介绍了数学文化的概念与特征,指出了基于数学文化观视角下数学教育的意义,并提出教学改革策略,包括转变教学观念、充实教学内容、改进教学方法、利用信息技术、开设选修课程等,希望以此为数学教育教学工作提供指导。 相似文献
5.
试论数学方法论的文化教育功能 总被引：1，自引：0，他引：1
杜军民 《扬州教育学院学报》2000,(3)
数学方法论是一种数学文化 ,具有自身的文化教育功能 ,如 :训练思维、促进美育、发展非智力因素、增强科学思想等。我们要充分认识这些功能并把它们融汇到教学中 ,为培养创造性人才发挥应有的作用 相似文献
6.
《四川工程职业技术学院学报》2015,(2)
优秀传统文化是我国宝贵的精神财富,是对当代大学生进行思想政治教育的重要内容。然而当代大学生作为优秀传统文化的继承者和保护者,还存在着对优秀传统文化的认知不足、学习不够重视等。针对这些问题,分析当代大学生对我国优秀传统文化的认知现状,提出对大学生进行优秀传统文化教育的对策,不断探索大学生优秀传统文化教育的有效途径是十分必要的。 相似文献
7.
曹媛 《湖北函授大学学报》2015,(8):119-120
高等院校身兼为社会培养具有创新人才的责任。高等数学又是教学中的重点内容,但是在教学过程中,只把数学当做是一种解决问题的工具,没有考虑数学文化观在高等数学中的重要性。本文结合当等待高等数学的教学模式,将数学文化观与数学教育有机的结合,从而提升高等数学的素养。 相似文献
8.
数学是一门关于"量"的科学,是一种具有鲜活生命力的文化现象,凡是出现"量"的地方就少不了用到数学。数学的产生和发展是以"数与形"为主旋律奏响的。数学中蕴涵着丰富的思想方法、观念和精神,数学为人类提供了一种"归纳与演绎相结合"的可靠有效的思维方式,对人类社会发展进步具有深刻的影响。数学教育应站在数学作为现代文明的一个有机组成部分的高度,认识到数学教育的本质是一种素质教育。 相似文献
9.
数学作业的预留、收集和评判是数学教学的一个很重要的环节,是一项融知识、能力于一体的科学性工作.从数学作业的预留,到作业成果的反馈,每一步都涉及"量"与"质"的问题.新课程改革倡导"不同的人在数学上得到不同的发展"理念,贯彻到数学作业环节中,应体现在减轻学生的作业负担,提升作业的实效上.因此,本文从突出作业的含金量,加强数学作业信息交流的通道,肯定数学作业的点滴成果几个方面,对数学作业的量与质进行分析,使数学作业焕发新的生机. 相似文献
10.
优秀运动员的文化教育工作是我国竞技体育改革和发展的重大问题之一。通过对河南省在训运动员大学生文化教育现状和现存问题及其原因的分析，力图探究促进我国在训运动员大学生文化教育事业快速发展的对策与教育创新模式。 相似文献