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1.
陈祖平 《重庆第二师范学院学报》2012,25(4):67-69
党的十七届六中全会确立了建设社会主义文化强国的宏伟目标。媒体作为文化的重要载体,是文化的传播者和传承者,而编辑则是媒体的＂大脑＂。如果没有一支能力强、素质高、作风硬的编辑队伍,媒体在建设社会主义文化强国中的方向性、导向性等就会发生偏差,影响社会主义文化强国的建设。提高媒体编辑的素养、强化编辑的责任刻不容缓。 相似文献
2.
杨翠芳 《荆州师范学院学报》2011,(4):160-162
第五媒体对广播、电视、互联网等电子媒体均有影响,它一方面把这些电子媒体传播的信息再次传播出去;另一方面,它在完成传播行为的过程中,根据自身的文本需求,重新编辑信息,对其他电子媒体的内容进行＂传播增值＂。 相似文献
3.
新媒体技术的发展改变了纸质媒体的生态环境,使得纸质媒体的信息传播特征发生了质的变化。编辑作为媒体信息的加工者与传播者,在媒体转型之际,应如何调整及适应呢？分析了新媒体环境下受众的需求变化,提出媒体转型之际,纸媒编辑应从观念和思维方式进行转变,编辑职能、编辑知识结构素养也要进行调整,以适应新媒体时代纸媒对编辑的要求。 相似文献
4.
李金秋 《广播电视大学学报》2012,(1):57-59
当前媒介竞争非常激烈,各种类型的媒体都在充分挖掘、发挥自己的优势吸引受众,纸质媒体也不例外。充分调动版面表达手段传递信息让受众＂悦读＂是编辑所追求的,其中,培养较好的文字感觉、恰当表达文字的色彩语言、有效传递文字符号的情感与思想是最基础和最重要的。结合实际案例,分析了报纸编辑应该具备怎样的文字审美修养。 相似文献
5.
宋德泳 《连云港师范高等专科学校学报》2011,(4):96-99
高校校园媒体在高校中肩负着舆论引导、信息交流、思想教育、培养人才、传承文化等重要使命,对高校事业发展起着重要的推动作用。因为定位、体制、技术等多种原因,在传媒变革时代,高校校园媒体的吸引力、影响力日趋下降,亟待变革。高校校园媒体要顺应当下媒体发展的潮流进行＂真＂媒体、＂全＂媒体、＂新＂媒体和＂大＂媒体建设,以推动校园媒体的良性健康发展。 相似文献
6.
现代社会,信息高度发达、特别是自媒体的发展。任何一个人都能成为信息传播的主体。期望像以前一样,靠＂瞒＂把突发事件处理掉是不可能的了。学校作为社会关注的焦点之一,当然也少不了与媒体打交道,一般是主动邀请媒体来报道办学成就,再有就是学校＂出了事＂,媒体＂主动＂找上门。学校突发事件处理不好,很容易被媒体抓住把柄广为宣扬,给学校带来极大的负面影响,使教育教学陷入被动。所以,学校管理者应该学会与媒体打交道,特别是要学会＂危机公关＂。 相似文献
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8.
敬亚平 《重庆第二师范学院学报》2011,24(2):54-57
国学经典传承中体现出了古代国人的三大编辑智慧：堪称编辑学＂元理论＂的＂述而不作＂与＂以述为作＂;展现大视野、大格局和大气度的＂会通古今＂;肯下硬功夫的＂分类编目＂。这三大智慧有助于我们回归编辑的职业本位,拓展编辑学者化的路径,萃取电子信息时代海量书刊之精华传诸后世。 相似文献
9.
蒋华 《宿州教育学院学报》2011,14(6):158-159
高校学报质量的优劣与编辑的素质密不可分,在经济竞争全球化、高新科技迅猛发展和＂知识信息爆炸＂的新时期,高校学报的编辑业务呈现出了新的特点。因此,高校学报的编辑要更新观念,不断学习,努力提高自身素质,实现编辑工作的转型和升华。 相似文献
10.
邱瑞冬 《湖北广播电视大学学报》2011,31(12):119-119
随着计算机多媒体的飞速发展,多媒体技术在教育领域中逐渐普及,将多媒体技术应用于实验教学在教学改革中不可或缺。多媒体计算机作为教学媒体的一种,它同样是来存储、传递教育和教学信息的,只是在信息领域,＂多媒体＂中的＂媒体＂的含义不同于＂教学媒体＂这一教学媒介,无论是＂多媒体计算机＂还是＂计算机多媒体＂,这里的＂多媒体＂在信息领域都有其自身的特定含义。 相似文献
11.
从主流媒体对汶川大地震和唐山大地震的报道比较看新中国媒体理念的变化 总被引：1，自引：0，他引：1
徐琳 《广播电视大学学报》2010,(2):71-75
比较主流媒体对唐山大地震和汶川大地震的报道,新中国媒体理念发生了三方面的变化：从漠视新闻本位向坚守新闻本位转变;从表现＂社会关怀＂向表现＂人文关怀＂转变;从信息全封闭式向信息开放式转变。同时,分析汶川地震媒体报道的不足,指出中国媒体理念的发展空间和前进方向。 相似文献
12.
王琼 《漯河职业技术学院学报》2010,9(6):89-90
互联网信息技术、数字技术、移动通讯技术的发展,新媒体的应用使编辑人才培养教育的过程产生质的飞跃。笔者认为,可以从信息知识、信息能力、信息职业、信息技术、信息心理、信息教育、信息观念、信息意识、信息素养9个层面提出对编辑人才培养目标＂整合＂的基本要求。 相似文献
13.
本文主要从实际应用方面探讨了多媒体电教室的功能,分别从多种媒体的集成、多类信号的输出;多种信息的制作、采集、剪切、编辑、合成;现场摄录、编辑、转播、软件开发;网上信息互递、实现资源共享;多种媒体设备所能实现的功能这六个方面加以了较为详细的阐述。 相似文献
14.
为了培养复合型高素质编辑人才,适应新媒体时代媒体行业的发展需求,在新媒体时代应将编辑专业人才培养与培养目标进行有机整合。为此,从信息知识和信息能力,信息意识、信息认知及信息心理,信息职业和信息技术,信息教育与信息素养等方面进行了分析和探讨。 相似文献
15.
焦向荣 《周口师范学院学报》2007,24(1):11-11
在许多发达国家的媒体运作中,早已实行了“编辑中心制”。在我国,“编辑中心制”的概念也早在理论界提了出来[1,2],并被一再强调。事实上,广东、上海、北京等地的不少媒体已经在实践着“编辑中心制”,并取得了明显的竞争优势。编辑活动已发展成了集编辑新闻、评论广告、文化、艺术等内容的一种立体式的媒体创构活动,编辑的地位和作用日益凸现。然而,与此种重要责任不对称的则是编辑主体的编辑权益还未能从专门法律制度上得到保障。一、“编辑中心制”面临的尴尬境遇随着文化产业的发展,编辑工作已经不再局限于传统的出版领域,正在涵盖图书报… 相似文献
16.
《江苏经贸职业技术学院学报》2016,(6)
学术期刊编辑"第五媒体"社交具有创建"新部落"、提高用户黏着度、促进长尾形成等积极意义,然而仍然普遍存在编辑缺乏理性号召力、读者缺乏理性思考、作者缺乏粉丝凝聚力等问题。因此,有必要提高"第五媒体"社交智商、情商,并将"第五媒体"与传统社交方式巧妙融合。 相似文献
17.
王二川 《陕西广播电视大学学报》2013,(1):88-88
本刊讯由陕西省人大新闻事业发展中心、《陕西日报》、风云人物杂志社等联合举办的世纪＂风云榜＂2012年年度十大风云人物近日在西安揭晓,我校中华词学研究室主任、西安诗词学会会长、陕西省文史研究馆研究员、世界汉诗评选委员会副主任月人高级编辑荣登＂2012年年度十大风云人物＂金榜。1月19日晚上7：30,世纪＂风云榜＂2012年年度十大风云人物颁奖典礼在陕西省戏曲研究院隆重举行,月人先生出席典礼并接受奖牌。此前,《风云人物收藏》2012年第五期刊发了由梁宝仓总编辑亲自拍摄的彩色封面人物月人先生巨幅照片,同时刊发了由《中国电大报》特约记者王爱萍采写的题为《一心痴爱词林月,百卷华章韵国春--记著名词人、词学家、编辑出版家月人教授》的长篇人物通讯, 相似文献
18.
近年来,以＂全民大传播＂为核心的掘客在美国兴起。它特有的民主投票机制、透明编辑制度打破了新闻发现与推广的各种社会控制,建立了有效的信息民主集体决策机制,成为实现网络民主的新平台,为网络民主的实现与发展带来了新的契机。本文从掘客的传播优势的分析出发,试图探寻掘客对网络民主所带来的影响。 相似文献
19.
刘冬梅 《重庆第二师范学院学报》2012,25(1):65-68
解剖媒体下的＂凤姐＂现象,提出构建和谐重庆必须切实提高媒体公信力,不断抵制媒体媚俗化倾向,加强媒体管理,规范媒体行为,培育受众媒介素养,提高其鉴别和接受信息的能力。 相似文献
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