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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
——希望是什么?悲观者说:希望是地平线,就算看到,也走不到。乐观者说:希望是启明星,告诉人们曙光就在前头。——风是什么?悲观者说:是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。乐观者说:是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。——春雨好不好?悲观者说:不好,野草会因此长得更疯。乐观者说:好,百花会因此开得更艳。——生命是不是花?悲观者说:是又怎样?凋谢后什么也没有。乐观者说:不,它能留下甜美的记忆。——给一片荒山,你会怎样?悲观者说:给自己修一座坟墓。乐观者说:不,种满山绿树,开遍地鲜花,收丰硕果实。点评:这首颇富哲理的散文诗,通篇采用对比的…  相似文献   

2.
训练目标一:作文怎样才能写深刻[文题]有人说,乐观者发明了船,悲观者发明了救生圈;乐观者做了玩命的赛车手,悲观者当了外科医生;乐观者说这酒才喝了半瓶,悲观者说这酒只剩半瓶了。在许多问题上,默不做声的往往是悲观者,而乐观者分明是扩音机。对上述观点,或就其中的某一点,你有自己的感受或看法吗?请自拟题目,写一篇议论文。要求:论证有理有据;不少于800字。[解题]深刻是议论文成功的关键。要做到深刻,基本的要求是能透过现象,深入本质;揭示原因,启发思考;化大为小,以小见大。要注意的是:1.文题给写作者提供的只是几种说法,作文时要善于联系…  相似文献   

3.
你是哪一个?     
两个见解不同的人在争论三个问题。第一个问题——希望是什么?悲观者说:是地平线,就算能看到,也永远走不到。乐观者说:是启明星,能告诉人们,曙光就在前头。第二个问题——风是什么?悲观者说:是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。乐观者说:是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。第三个问题:生命是不是花?悲观者说:是又怎样,开败了也就没了。乐观者说:不,它能留下甘甜的果实。第一个:一直向前走,会怎样?悲观者说:会碰到坑坑洼洼。乐观者说:会看到柳暗花明。第二个:春雨好不好?悲观者说:不好,野草会因此长得更疯!乐观者说:好,百花会因此而开得更艳!…  相似文献   

4.
两个见解不同的人在争论三个问题。第一个问题——希望是什么?悲观者说:是地平线,就算看得到,也永远走不到。乐观者说:是启明星,能告诉人们曙光就在前头。第二个问题——风是什么?悲观者说:是浪的帮凶,能把你埋葬在大雨深处。乐观者说:是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。第三个问题——生命是不是花?悲观者说:是又怎样,开败了也就没了!乐观者说:不,它能留下甘甜的果。突然,天上传来一个声音,也问了三个问题:第一个:一直向前走,会怎样?悲观者说:会碰到坑坑洼洼。乐观者说:会看到柳暗花明。第二个:春雨好不好?悲观者说:不好!野草会因此开得更…  相似文献   

5.
<正>乐观者与悲观者在争论三个问题。第一个问题:希望是什么?悲观者说:是地平线,就算看得到,也永远走不到。乐观者说:是启明星,能告诉人们曙光就在前面。第二个问题:风是什么?悲观者说:是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。乐观者说:是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。第三个问题:生命是不是花?悲观者说:是又怎样,开败了也就没了。乐观者说:不,它能留下甘甜的果实。突然,天上传来一个声音,也问了三个问题。  相似文献   

6.
乐观者常乐     
有人问:“希望是什么?”悲观者说:“是地平线,就算看得到,也永远走不到。”乐观者说:“是启明星,它告诉人们曙光就在前头。”有人问:“风是什么?”悲观者说: “是浪的帮凶,它能把你埋葬在大海深处。”乐观者说:“是帆的伙伴,它能把你送到胜利的彼岸。”还有人问:“生命是不是花?”悲观者说:“是又怎样?开了落了也就没有了。”乐观者说:“不,它能留下甘甜的果实。”  相似文献   

7.
换一个角度     
有人说:"乐观者发明了飞机,悲观者却制造了降落伞." 同样是翱翔于蓝天,为何心态如此的不同?乐观者会说:"在天空中飞翔是件很惬意的事:有白云从脚下飞过,有鸟儿在远处同行."悲观者会说:"在天空中飞,四处空空,很不踏实;万一掉下去,可就粉身碎骨了,真可怕!"  相似文献   

8.
两个见解不同的人在争论三个问题。第一个问题———希望是什么?悲观者说:是地平线,就算看得到,也永远走到。乐观者说:是启明星,能告诉人们曙光就在前头。第二个问题———风是什么?悲观者说:是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。乐观者说:是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。第三  相似文献   

9.
你是个乐观主义者还是悲观主义者?你是透过亮丽的镜子还是灰暗的镜子来看待人生的?做完这套试题,答案就显然了。不过,编者要向明了自己性格的同学们进一言:乐观者切勿过于冒险而多了祸事,悲观者切勿过于保守而少了进步。  相似文献   

10.
在日常生活中,有人乐观,有人悲观。为什么会这样呢?其实,外在的世界没有什么不同,只是个人的心境不同罢了。有句话说得好:我们不能左右天气,但我们可以改变心情;我们不能改变容貌,但我们可以改变人生。悲观者看到的是表面,而乐观者看到了内在,就像乐观者看到甜甜圈,而悲观者看到的是甜甜圈中的小洞。事实上,人们眼睛见到的,往往并非事物的全貌,而只是自己想寻求的东西。这就透露了快乐的本质。乐观者和悲观者各自寻求的东西不同,因而对同样的事物,就采取了两种不同的态度。在现实生活中,有的人会因一次小测验的失利而愁眉苦脸;有的人却努力…  相似文献   

11.
老师布置了一份特殊的作业,有三部短剧,写篇论文,明天交。OK!打开投影机,灯光照射,开始。第一幕背景:一个古老的墙壁上长着一朵带刺的蔷薇花。A:天啊!花中有刺,这下完了[一脸无奈]。B;天啊!刺中有花,了不起[一脸喜悦]。笔记:乐观和悲观是两种不同的生活态度。悲观者的眼中全是无奈、悲哀、无助、失落。而乐观者眼中充满了希望。乐观者永远都是向前看,前面的一切对他来说都是动力,可以鼓舞着他追寻梦想;悲观者好像挺无奈,总是向后看………所以我选择B,勇敢些。第二幕背景:一条泥泞的小路,一条静静的小溪,几砾零石,几片落叶。A:这有什么好…  相似文献   

12.
我乐,故我在     
在登山途中,乐观者的快乐幸福藏在怡人的山色中,而悲观者的快乐幸福遗失在荆棘里;在航海中,乐观者的快乐幸福展示在人与风浪的搏击中,悲观者的快乐幸福淹没在汹涌的波涛里;同一朵玫瑰,乐观者的快乐幸福在艳丽的花瓣上舞动,悲观者的快乐幸福消亡在带血的尖刺上。所以,我要说:我乐,故我在。空山新雨后,青山洗尽了尘滓,将初生儿般的纯洁展现。山脚下,一朵菊花怒放着。老人凝望着巍峨的大山,心在风中沉淀:终于远离了那个是非之地,我终该属于这个桃花源。老人在这块土地上拼命地刨着,把他的诗埋进了土里,生长出了一朵朵金黄的菊花。西湖边,苏轼久…  相似文献   

13.
快乐的真谛     
一家卖甜甜圈的商店前挂了一块招牌,写着:“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙;乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的洞。”这个短短的幽默句子透露了快乐的本质。我们眼睛见到的,往往并非事物的全貌,只看见自己想寻求的东西。有一天,我站在一个珠宝店的柜台前  相似文献   

14.
快乐的真谛     
我在一家卖甜甜圈的商店前见到一块招牌,上面写着:“乐观者和悲观者的差别十分微妙———乐观者看到的是甜甜圈,而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小空洞。”这个短短的幽默句子,透露了快乐的本质。事实上人们眼睛见到的,往往并非事物的全貌,只看见自己想寻求的东西。乐观者和悲观者各自寻求的东西不同,因而对同样的事物,就采取了两种不同的态度。有一天,我站在一间珠宝店的柜台前,把一个放着几本书的包裹放在旁边。当一个衣着讲究、仪表堂堂的男子走进来也开始在柜台前看珠宝时,我礼貌地将我的包裹移开,但这个人却愤怒地看着我,他说,他是一个…  相似文献   

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两个见解不同的人在争论三个问题。第一个问题:希望是什么? 悲观者说:是地平线。就算看到,也永远走不到。乐观者说:是启明星,能告诉人们曙光就在前头。第二个问题:风是什么? 悲观者说:是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。  相似文献   

16.
乐观者在每次危难中都看到机会,而悲观者在每个机会中只看到危难。父亲欲对一对孪生兄弟进行“性格”改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观。一天,他买了许多漂亮的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房。第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:“为什么不玩那些玩具呢?”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着。“告诉你,爸爸,”那孩子得意洋洋地向父亲宣称,“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”乐观者与悲观者之间的差别是,乐观者看到的是…  相似文献   

17.
半个苹果, 悲观者见了,会说:“唉,只剩半个了!”乐观者见了,会说:“噢,太好了,还有半个。”半个苹果, 悲观者见了只会徒然叹息, 乐观者见了会利用剩下的半个苹果创造出更多奇迹。  相似文献   

18.
放学了。今天爸爸妈妈都上班,没空来接我,我又是自己回家。嘿嘿,我的钱包里有一张200元的交通卡,还有100多元的现钞呢!天空阴沉沉的,好像要下一场大雨,真后悔没听妈妈的话,上学时带一把雨伞来!唉,后悔是没用的,我赶快跑到教师办公室,从朱老师那儿借了把雨伞。我拿着朱老师那把银灰色的大伞,用两只手指夹着鼓鼓囊囊的钱包,一边吃着美味的乐事薯片,一边朝公交车站走去。远远地看到一辆空调车开过来了,我得赶快把公交卡准备好,以免上车时拥挤,发生什么意外。“糟了,钱包怎么没有了,可它刚刚还在我的手里呀!是不是丢在路上了?还是被小偷偷走了?…  相似文献   

19.
欢乐便利店     
及时上交教导主任:老师经常教育你们要拾金不昧,可是你上星期捡到钱包为什么不及时上交?学生:那天教导处锁门了。教导主任:那你可以第二天再来啊。学生:可是第二天钱包里的钱已经少了。(张荣启)待遇不同鲁迅先生的文章里写道:"在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。"老师说这是经典。  相似文献   

20.
为了检测乐观者和悲观者的积极情绪与消极情绪反应特点,研究在实验室诱发积极、消极情绪,并比较乐观者、悲观者在情绪体验主观报告、生理指标方面的变化.结果显示对正性刺激,乐观者主观报告无积极情绪唤起,但生理指标显示有情绪唤起.乐观者对负性刺激在主观报告和生理层面均表现出消极情绪的唤起,悲观者在主观报告、生理变化层面均表现出相应的积极、消极情绪唤起.  相似文献   

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