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培养高中生树立终身体育意识是高中体育的教学目标之一,高中体育教育是终身体育教育的关键。终身体育意识的确立和形成,不仅能够为高中生今后的学习和工作提供极大的帮助,也是高中体育课改的重要内容、、因此,笔者将理论与实践相结合,并通过查阅相关文献资料和问卷调查,从而提出了关于高中生终身体育意识培养的意见。 相似文献
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论学生体育意识、体育观念的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
只要对学生进行有目的,有计划的体育教学与锻炼,都将逐步形成一定的体育意识与体育观念。实践表明,学生的体育意识与体育观念,往往凝聚着学生对体育的认识和体育方面的追求。它不仅对学生现实的体育实践活动起重要影响,而且对学生在未来体育方面的发展起向导作用。然而,对于这样一个至关重要的问题,过去研究很少。在体育教学改革中,希望对此引起重视,加强研究。一、对学生体育意识、体育观念培养的意义马克思主义哲学认为:“人们的任何社会实践活动,无不受一定思想、观念的支 相似文献
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我国关于体育的校本课程开发的理论和实践研究尚处于起步阶段,对这一方面问题的深入研究对推进我国基础教育新一轮的体育课程改革和发展,创建具有中国特色的体育的校本课程理论和实践具有重要意义.选取全国若干省份的198个中小学8 432名学生作为研究对象,通过实验研究探讨体育的校本课程对学生学习效果的影响.结果显示,体育的校本课程开发和实践对于有效提高学生的体育学习效果,改进学生的体育学习态度、情意表现和合作精神、健康意识和行为等具有显著的积极作用. 相似文献
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根植于地域文化、社会与生态之中的苗疆传统体育,作为促进各民族交往交流交融的重要载体,对铸牢中华民族共同体意识具有显著作用和独特价值。采用体育学和民族学相结合的视角,从广泛交往、全面交流到深度交融依次递进和不断深化的三重路径,分析苗疆传统体育铸牢中华民族共同体意识的实践理路。研究认为,交往记忆、交往机制和交往空间有助于加强苗疆传统体育铸牢中华民族共同体意识的广泛交往路径;技艺交流、文化交流所形成的文明交流互鉴新格局,有利推进苗疆传统体育铸牢中华民族共同体意识的全面交流路径;通过学校教育、非遗传承、赛事活动、乡村建设和全民健身5个维度,可以促进苗疆传统体育铸牢中华民族共同体意识的深度交融路径。 相似文献
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尹荣昌 《天津体育学院学报》1993,8(1):54-57
通过对体育实践与体育意识的辩证分析,指出了体育意识形成、发展的特点和一般规律;阐明体育意识通过其需求导向、参与导向、创新导向等功能对体育实践起主导作用;指明对此辩证思考的现实意义。 相似文献
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作为高等教育重要组成部分研究生教育受到社会的高度关注,其教育水平不仅体现着实践能力,更在于强化对创新意识的培育。体育专业硕士研究生除了需要专项运动技能进一步提高外,更应注重创新意识的培育,这绝不是简单的课程内容增减与教法改进能解决的,而需把独立研究、独立思考的育人目标放在首位。本文结合黑龙江省高校体育专业硕士研究生教育现状,探析了体育研究生培养过程中存在的问题及成因,为强化硕士研究生实践能力与创新意识培育提供理论参考。 相似文献
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体育教学作为素质教育的重要内容,教师创新体育学科教学策略,有效进行体育教学优化具有重要意义。体育游戏作为体育教学的一种创新策略,教师将其引入体育教学中,能够激发学生体育学习积极性,促进学生自主参与体验活动,在锻炼学生身体素质的同时,发展学生体育意识、健康意识,促进学生素质形成。 相似文献
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随着“全民健身”战略的实施,我国将体育教学作为高职学生素质教育的重要内容之一。混合式教学模式在高职体育教学中的应用,有助于提升学生健康意识,强化学生终身锻炼的思想。虽然体育在高职学校教学实践中占据着非常重要的地位,它能够提高学生的身体素质,帮助学生养成“健康”“运动”“阳光”的良好品质,但实际上很多高职学校在体育教学实践过程中,尚存所用教学模式滞后、体育场地和器材不足等问题,从而制约了高职体育教学的实践与创新。基于此,文章针对“混合式教学模式”在高职体育教学中的应用策略展开研究论述。 相似文献
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高职院校学生课外体育活动现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生课外体育活动作为体育教学的延伸,是高校体育的重要组成部分,对于进一步增强学生体质、提高学生健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用,是实现学校体育目的的基本途径之一。 相似文献
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对普通高校大学生体育参与意识的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
体育教学改革实践的不断深入和发展为体育学术界提出了很多亟待解决的研究课题，大学生体育意识的研究已成为当前高校体育教学研究和改革的重要课题之一。目前关于培养大学生体育意识的研究已取得了一定成果，但缺乏对大学生体育意识现状、成因及培养等方面较为全面系统的研究，研究工作滞后的状况在一定程度上影响了高校体育改革的整体效果。因此，对普通高校大学生体育意识进行全面系统的研究是推动高校体育教学改革的当务之急。一、大学生体育参与意识的现状与特点体育参与意识包括直接参加体育锻炼项目的意识和观赏性体育项目的参与意识… 相似文献
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体育“云支教”作为一项与新兴技术相伴而生的新型志愿服务实践活动,兼具实现实践育人和助力个人发展的双重作用。体育“云支教”不仅要教会学生体育知识,更要发挥体育教育作用,培养学生坚韧不拔的品质、团结协作的精神和遵守规则的意识,在教与育的实践中实现和谐统一。该文以华中师范大学体育学院筑梦体育人“云支教”实践团队为例,对开展“云支教”活动的重要意义及现阶段的实践现状进行分析,反思存在的问题,通过健全完善的选拔和培训机制、学习交流机制、跟踪评价机制、家校联动机制等措施,对体育“云支教”优化路径进行探索。 相似文献
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楼丽文 《体育科技文献通报》2011,19(7):22-24
通过体育教学的实践和探索得出抓好学生体育意识的培养,养成学生良好的体育习惯,对学生形成健康生活方式起着很大的作用。同时对学生健康生活方式养成教育的实践具有重要的指导意义。 相似文献
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论体育文化建设与精神、物质文明建设的共生互动效应 总被引：2，自引：0，他引：2
汪伟信 《沈阳体育学院学报》1998,(4)
发展体育文化的同时搞好精神文明与物质文明建设是一个重要的理论与实践问题。对物质文明建设而言,体育可以作为投资形式进入经济周转,作为一种产业直接刺激社会经济的增长,并有助于劳动者素质的提高;对精神文明建设而言,体育可以增强民族凝聚力,培养国民现代意识,提高国民生活质量。 相似文献
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普通高等学校体育教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
从理论上阐明专项体育课对学生终身体育意识形成的重要意义 ;分析专项体育课教学法对学生终身体育意识形成的实践作用 ;提出专项体育教学实施的几点建议。 相似文献
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大学生课外体育活动作为体育教学的延伸,是高校体育的重要组成部分,对于进一步增强学生体质、提高学生健康水平、培养大学生终身体育意识和习惯具有重要作用,是实现学校体育目的的基本途径之一。 相似文献
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北方高校冬季体育不同项目教学对大学生能力及体育态度的影响 总被引：3，自引：3，他引：0
研究冬季体育教学的不同项目和内容所产生不同的作用及对提高学生体育实践能力和培养体育态度的效果,对于进一步有针对性地进行冬季体育教学,满足不同学生的体育需求,确立培养大学生坚持长年的体育锻炼,养成终身体育意识和能力,具有重要的指导和实践意义。就此提出一些参考建议。 相似文献
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在现代市场经济条件下,作为社会意识的重要组成部分的体育意识,即与市场经济的发展密切相联系,同时也与体育市场的发展有着更为直接的关系。要树立现代市场经济条件下的体育意识,首先要认识市场经济条件下的体育意识的本质、类型、特点,从而能搞清什么是市场经济下的体育意识,自觉地树立体育意识,把握体育意识的特点,最大限度地发挥体育意识功能,以促进市场经济下体育运动的发展。 相似文献
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体育教学中创新能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
在体育教学中培养学生的创新精神、创新意识和实践能力,是体育教学中如何实施素质教育的一个重要课题。我们教育工作者的任务就是,不但要教给学生科学的文化知识和技能,还要把他们培养成具有创新精神、创新意识和实践能力的对社会有用的优秀人才。一、提到创新,那么何为创新 相似文献
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浅谈大学生体育意识的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
意识是人脑对于客观物质世界的主观反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。意识来源于社会实践，大学生体育意识是在高校体育实践过程中形成产生的具有明确的目的性和方向性的自觉心理活动。本文从体育意识的内容，意识思维过程和意识培养三个方面进行分析研究。体育意识最显著的特点是它的能动性。在教学过程中，学生有意识地从事体育活动，可以大大提高体育教学质量和健身效果。 相似文献