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2013年3月8日,由教育部留学服务中心主办的2013中国留学论坛在北京召开。来自英国、美国、澳大利亚、爱尔兰等22所海外高校、部分驻华使馆和海外教育机构代表,以及来自全国71所各类型高等院校教学管理及国际合作部门负责人、部分省教育厅国际合作管理部门负责人等逾300人参加了此次中国留学论坛。论坛主题为"国际教育与高校能力建设",重点围绕机构间的各类交流与合作展开讨论,探讨在全球学生及学术流动大发展的浪潮中,高校存在的困惑、挑战和相应对策,以及如何推动教育体制改革创新、增强高校能力建设,探索高等教育交流与合作的新思路和新路径。本刊将陆续刊登中外嘉宾在论坛期间的主旨演讲、访谈文章,本期刊登教育部国际合作与交流司司长张秀琴、广东外语外贸大学校长仲伟合在论坛上的主旨演讲,以及本刊在论坛期间对教育部留学服务中心主任白章德的专访。 相似文献
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临近2005年岁末,“中欧高等教育合作政策论坛”、“中非教育部长论坛”、“第五届世界全民教育大会”“、中澳跨国教育质量保障与管理研讨会”等一系列的教育国际合作与交流活动依然在如火如荼地进行。用教育部国际合作与交流司司长曹国兴的话说,2005年,中国的教育国际合作与交流事业可以说取得了新的突破。这主要表现在中国与欧盟、与非洲、与亚洲等地区搭建了全新的地区性教育合作与交流平台,并在“强强合作”方面取得了实质性的新的突破和进展。曹国兴兴奋地告诉记者,今年是中欧建交30周年,中欧关系正处于历史上最活跃的时期,双方在政治… 相似文献
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10月17日,“第九届中国教育国际论坛暨2008中国国际教育展”在北京开幕。作为该活动的主办单位．中国教育国际交流协会（以下简称“协会”）已有8年的办会经验．并将此活动逐渐打造成自身的“品牌项目”。如今,中国教育的国际合作与交流日益加强,一个全方位、多层次、宽领域的教育对外开放的战略格局已基本形成,在这样的形势下,协会将以什么样的策略应对？带着这一问题,本刊记者采访了协会秘书长江波博士。 相似文献
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2023年12月24日至25日,由中国—东盟职业教育研究中心举办的“2023中国—东盟职业教育发展论坛”在广西南宁召开。本次论坛以“集聚开放·合作创新”为主题,与会专家学者围绕中国与东盟职业教育高质量发展、职业教育国际产教融合、职业教育国际化等方面进行了深入交流研讨,并就强化职教发展模式交流互鉴、创新中国与东盟职业教育合作机制、共创职业教育国际产教融合新范式和加强职教智库合作等方面形成了广泛共识。 相似文献
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以“改革、发展、创新、提高”为主题的第九届中国国际教育论坛暨2008中国国际教育展．于10月17日晚在京开幕。全国人大常委会副委员长蒋树声、教育部部长助理杨周复、中国教育国际交流协会会长柳斌等出席了开幕式并为开幕式剪彩。 相似文献
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晏阳初积极参与教育国际合作，充分利用国际教育组织及会议向世界推介平民教育，将20世纪20年代在中国本土创建的具有中国特色的平民教育发展成为一项全球性的世界事业。他不仅向外传播了平民教育，更重要的是使平民教育走进了世界。平民教育与国际教育组织及会议合作的历程为’当今促进中国与国际教育组织的对话提供了有益的借鉴。 相似文献
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发展国际合作与交流提升教育品质和实力——访教育部国际合作与交流司司长张秀琴 总被引：2，自引：0，他引：2
在知识经济社会,教育对人力资本的开发价值得到了非常明确的体现。在全球化背景下,国际教育合作与交流为打造人力资本提供了更多选择,出国留学、来华留学、合作办学等都是人们寻求优质教育资源,提升自身竞争力的渠道。改革开放以来．中国的国际教育合作与交流事业全面发展,以“出国留学”为主的合作与交流局面已逐渐转变为更加多元化的合作与交流格局．单方面主动寻求合作逐渐转变为双方、多方商谈合作,我国对国际教育事务的参与度在增加,影响力在提升。国际教育合作与交流事业广泛和深入的开展,对人们的教育选择产生越来越大的影响,更多人开始关心有关教育合作与交流各种事项的开展情况。为了帮助广大读者对我国教育国际合作与交流形成比较全面的了解,本刊对教育部国际合作与交流司司长张秀琴进行了专访,张司长在访谈中介绍了我国目前国际教育合作与交流的一些情况,并对人们关心的一些热点问题进行了全面细致的解答． 相似文献
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8月4日到5日,由中国国家留学基金管理委员会与加拿大阿尔伯塔大学联合主办的"中加研究生教育合作论坛"在四川大学成功举办。论坛以"研究生教育的创新与发展"为主题,围绕"研究生教育质量保证与资助模式"、"共同授予学位项目与研究生的联合培养"、"创新研究生教育培养模式" 相似文献
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论高职院校的国际教育合作 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济全球化和中国加入WTO的背景下,高职院校必然要面对国际化的要求,积极加强国际教育合作。文章分析了高职院校开展国际教育合作的动因,探讨了国际教育合作的形式,提出了国际教育合作的策略。 相似文献
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2015年10月23-25日,由中国教育国际交流协会主办的第十六届国际教育年会在北京召开。论坛就国内及国际教育合作交流领域的热点话题进行交流和探讨。其中,研究生教育国际论坛集中探讨了如何进一步促进学生、学者自由流动,提升研究生教育国际化水平;如何促进多元利益相关者协同建设研究生教育命运共同体,协力构筑研究生教育质量保障体系等。欧洲大学协会博士生教育委员会主席梅丽塔·科瓦切维奇(Melita Kovacevic)女士在论坛中作了主旨发言。本刊就欧洲大学协会及欧洲大学协会博士生教育委员会的组织架构、发展特色及欧洲与中国博士生教育国际交流发展,对梅丽塔·科瓦切维奇女士进行了专访。科瓦切维奇女士表示,欧洲大学协会能够为其成员提供欧洲高等教育和研究的未来发展政策的独一无二的机会;欧洲大学协会博士生教育委员会的主要目标是发展和提升欧洲博士生教育和科研水平;欧盟-中国博士合作项目旨在加强欧洲与中国在博士生教育领域的对话与合作,促进双方协调发展。 相似文献
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《海淀走读大学学报》2013,(6):F0002-F0002,F0003
2013年11月1日至11月3日,由中国国际教育交流协会举办的2013年中国国际教育年会在北京隆重举行。其中,由北京城市学院承办的“教育与城市发展的互动”国际论坛于11月2日在国家会议中心召开。 相似文献
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本次论坛的主题是“研究生培养的质量和未来发展”,其中研究生教育的国际合作是大家共同关注的一项重要内容,是研究生教育未来发展的一个必然趋势,也是高校国际化的关键一环。正因为如此,它已成为中国国家留学基金管理委员会（以下简称“留学基金委”）近几年的工作重点之一。在此,我愿意就国家留学基金在中国研究生教育的国际化进程中所起到的推动作用与各位进行交流与探讨。 相似文献
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据联合国教科文组织网站2013年11月20日报道,11月25至29日,教科文组织国际教师特别工作组在刚果（金）首都金沙萨举办了金萨沙国际教育论坛,其核心主题是教师教育的重要作用。200多名来自刚果（金）以及其他国家和地区的专家、政策制定者、教育研究者、政府间国际组织代表、非政府组织代表和教师代表出席了此次论坛。论坛起草了关于教师教育,特别是弱势群体教师教育的管理办法草案。 相似文献
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以“构建终身教育体系,建设学习型社会”为主题的第四届中国教育国际论坛暨中国国际教育展览会日前在北京举行。本次大型教育国际论坛分主论坛和分论坛,主论坛以“构建终身教育体系,建设学习型社会”为主题;分论坛分为“农村教育与农村发展”,“职业教育与终身教育”,“高等学校在终身教育体系中的地位和作用”三个论坛。论坛进行期间,来自世界多个国家政府部门的教育官员、资深学者、著名教育机构负责人、联合国教科文组织的专家学者以及经验丰富的教育投资者等众多教育界、经济界、理论界、工商界的权威、巨擘,与20多个国家和地区著名的教… 相似文献