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在政治高考试题中 ,非选择题是极其重要的一个组成部分 ,它比较全面地考查和体现了考生的综合素质和能力 ,应作为高考试题研究的重点。下面就近几年高考试题中非选择题的设问方式和趋势试作分析 ,希望能对政治高考备考复习有所帮助。一、非选择题的设问方式第一、“如何体现”型。这类题型考查的知识点多为政治常识的内容 ,一般以简答题的形式出现。这类题型从其答案来看 ,可转化为“体现了什么观点”和“是如何体现的”两个问 ,即考查“是什么”和“为什么”。它首先考查的是考生对知识的再现能力 ,要求考生能再现这些观点 ;其次 ,考查考生… 相似文献
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讲座引路 讲座引路的目的,是为了使学生们了解什么是化学小论文,怎样具体写化学小论文,介绍一些写化学小论文的技巧以及其它方面等等。通过讲座引路,使学生逃一步解放思想,增强信心,为此,我们举办了关于化学小论文的讲座。主要绐学生讲述下列内容: 第一什么是“化学小论文”? 所谓“小”就是要求论文短小、精悍、简捷、扼要。不要长篇大论,不要面面俱到,对初次学写的同学要求较低,具体来说:要说透一个化学概念;闸明一个化学问题;论证一个化学观点;设计和做好某个化学实验;阐述一个实验现象的实质;写好一个化学方面的调查报告;介绍一种化学学习方法;写出化学某章节的学习体会 相似文献
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曹家骜 《历史教学(高校版)》2003,(12):65-66
近年来,上海市高考改革的力度加大了,表现在历史试卷中则是出现了历史小论文题(也称“材料分析论证题”)。从2001年的“公开信”题(18分)到2002年的“上海巨变”题(23分),再到2003年的“中国近代化”题(30分),小论文题的分值在不断增加,试题的开放度也在不断加强,逐步成为完全意义上的历史小论文题。这一命题趋势,适应了上海市二期课改开展研究性学习的方向,势头不会逆转,只会增强。在这一背景下,怎样撰写历史小论文的问题,也提上了议事日程,日益为广大师生所重视。古人云:“文无定法”。写小论文也一样,设有固定的格式和方法。如果说有什么… 相似文献
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高考改革是一个十分复杂且关系重大的问题,对高考作出重大改变应在全面研究和长期规划的基础上渐进推行。而要使高考改革健康、稳妥地进行,则必须走出一些认识误区。在有关高考的诸多误区中,我曾对“统一高考乃计划经济的产物”、“改掉统一高考是一种进步”、“高考为一试定终身”等似是而非的观点作过有力的辩驳。本文将在澄清有关高考的另一误解—“统一高考是素质教育的障碍”的基础上,沿着我以往几篇系列论文的思路,再进一步论述当今中国坚持统一高考的必要性。 相似文献
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不少教育教学论文的题目冠以“初探”、“浅谈” ,从题目看便可得知作者探讨的或是一个新的课题或从事此课题研讨时间不长 ,深度有限。这类题目的出现表明某一课题有了新的涉足者 ,教育教学科研风气不断浓厚 ,应该感到高兴。虽是“初探”、“浅谈” ,但不乏独到见解的上乘之作。也因是“初探”、“浅谈” ,有些不够成熟的观点或论述不够深、不够透便是情有可原的。但遗憾的是 ,一段时间 ,甚至几年后 ,很少看到“再探”、“再谈”的文章 ,我想原因大概有二 :一是“初探”、“浅谈”的见解、观点不是来源于自身的教育教学实践 ,而是人云亦云 ,… 相似文献
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这是一个真实的事。 18岁那年,因为填报高考志愿观点不一致;我和父亲大吵一场。父亲以为一片好心却不玻理解,一向听话的我竟敢反对他,便发火大骂我“不孝”。而我则认为我有权利对自己的前途负责,便对父亲说: “谁也不能把观点强加干我!”一听这话,父亲勃然大怒,拍案骂道:“大胆!你是我生的,若在旧社会打死你也不犯法!你给我滚出去!” 相似文献
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2004年上海高考政治试卷坚持稳中求变的命题原则,体现了“紧密联系时政、突出导向、注重人文”的特点。一、紧密联系时政,坚持思想政治课教学理论联系实际的根本原则。《上海市中学思想品德和思想政治课程标准(征求意见稿)》规定,本课程的基本任务之一是“进行马克思主义基本观点教育”和“提高用正确的观点和方法观察分析现实问题的能力”。 相似文献
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刘步春 《语数外学习(高中版)》2008,(10):21-22
高考现代文阅读在鉴赏“表达技巧”的考题中,有一种基本的题型,即“作者（文章）这样写,有什么作用”或“作者（文章）这样写,有什么好处”。这种题型自1998年发端．便屡屡在高考卷中现身,成为高考卷中的“常客”。 相似文献
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2023年思想政治高考试题关注内容选择与方法要求两个维度,内容上锚定习近平新时代中国特色社会主义思想相关内容,方法上呈现“一核三维四环节”大概念教学结构特征体系,遵循“以德润心,以文化人”两个方位,回答了高考考什么,高考怎么考的大问题。试卷整体坚守立德树人核心目标,指引铸魂育人教学方向,实践五位一体育人价值。 相似文献
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<正>江苏省自2007年实行"小高考"至今,学生每门"小高考"学科拿一个A就可以在高考中加1分,如果得4A,在高考中就能加5分。针对这项政策,各校政治教师在"小高考"科目教学中各显神通,目的是让更多学生拿A。而在此过程中,政治教师教学的侧重点也不尽相同。由于物化班是一个学校的门面,因此物化班学生在政治"小高考"中能否得A让政治教师"压力山大",为了让他们尽可能多地拿A,很多政治教师在进行哲学新 相似文献
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1 小狗在小便时 ,为什么在树根、墙根、砖瓦等处 ,总是抬起一条后腿后再排便 ?这种行为有什么意义 ?2 某些农作物 ,如大豆、西瓜等经连续多年栽培 ,会严重影响产量、品质 ,甚至死亡 ,为什么 ?王凤海 (山东省莘县第二中学 2 5 2 42 3 ) ▲江西省赣州市生物教学研讨会于 2 0 0 1年 3月2 7日在赣州市大余县举行。全市高中教学的生物教师参加了会议。会议主要内容是 :听取专家关于“3 Ｘ”高考改革的专题报告 ,并赴广东南雄市学习了“3 Ｘ”高考生物学科的备考经验 ;交流评审了以创新教育为主题的论文五十多篇 ;观摩了生物多媒体教学。… 相似文献
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小论文作为思想政治课的一种综合性教学形式,是开发学生智力,激发学生创造力,提升学生思想素质的重要方法;是使学生获得知识、能力、觉悟的全面发展,有效地提高思想政治课教学质量的重要途径。从目前各地举办中学生小论文竞赛活动情况来看,这种灵活多样的教学实践活动已被越来越多的政治教师所接受。为了更好地推广和普及小论文,不断提高思想政治课教学质量,政治教师有必要加强组织和指导学生撰写小论文。如何有效指导呢?根据笔者多年指导小论文的经验,主要应做好以下几方面的工作:一、激发学生写作愿望写小论文首先应使学生从“要我写”转… 相似文献
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2003年高考成绩出来了,它牵动着高考考生、家长和很多人的心。纵观北京市各校成绩,有一项成绩统计结果令我们感到惊讶——北京二中文综试卷平均分为204分,可以说在文综考试中的成绩格外突出。那么,到底是什么因素带来了这一令人惊讶的结果呢?原因是多方面的,但二中的老师们———尤其是老教师们都不无感慨地提到了令人信服的“测评器”和“测评系统”。“测评器”和“测评系统”是什么?是干什么用的?它们跟高考成绩又有什么直接联系?北京二中钮小桦校长,北京二中主管教学的原副校长、地理特级教师李奕向我们展示了比手持游戏机小一点的、外… 相似文献
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2010年全国高考新课程历史第40题第3问,必须以小论文的形式回答。2011年,全国高考历史第41题,是一道独立的小论文试题,没再与材料分析题“混搭”。这样纯粹的开放性小论文题很值得研究。按常理,头一年高考中出现的新题型,第二年再次出现,教师和考生都应该有所准备,平均得分应该有明显的提升,但这种小论文式的题目,并没有引... 相似文献
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刘均福 《中学政治教学参考》2001,(3)
知识的功用是什么 ?靠科学能解决人类生存和发展的一切问题吗 ?科学精神与人文精神的内涵及其二者关系如何 ?这些问题 ,可以说既是众说纷纭的深刻的理论问题 ,又是事关人类生存发展的很生活化的现实问题。 2 0 0 0年高考政治辨析题“知识是推动社会进步的惟一力量”有着丰富的思想内涵和鲜明的时代气息 ,该题在考察学生综合运用所学知识分析实际问题的创新能力方面十分典型。笔者仅以学术界大多数学者持有的观点为依据 ,着重对学生高考答题中反映出的思想和思维问题来谈一些自己的想法。高考结束后 ,笔者与 2 0多名参加高考的学生进行了座谈… 相似文献
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旧有的研究方法总是把教学过程中的教与学这两个方面割裂开来,片面强调“以教为主”或“以学为主”,随着科学技术的发展,出现了“信息论”、“控制论”和“系统论”,我们便可以站在一个新的角度,以“三论”的观点和方法来剖析教学。一、建立成人教学系统模型什么是系统?“系统是由两个或两个以上可以互相区别的 相似文献
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一不要脱离课文.指导学生写小论文的本意学课文(的基本观点)、用课文(的基本观点去观察分析问题)、进一步理解课文.脱离课文去写有违写小论义的初衷.二不要包办代替.如果教师一切都为学生准备得现现成成的,学生写出的小论文不是“自己的”,不能达到培养学生独立分析和解决实际问题的能力.教帅包办代替,只能助长学生的依赖性.三不要面面俱到.小论文的“小”实质是一个“精” 相似文献
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