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1.
对体育教学手段的本质、内涵及特征的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
现有体育教学理论中对于体育教学手段的认识往往与体育教学方法或体育教学媒体产生混淆.通过对体育教学手段的本质、内涵及特征进行探讨,认为体育教学手段是为实现体育教学信息有效传递的活动方式与具体措施,包括体育教学的行为方式、内容及工具;不同体育教学手段所具有的某种共同行为方式的特定程序与要求形成了体育教学方法;体育教学方法的运用提高了体育教学手段在达成教学目的时的效率,体育教学媒体只是在体育教学手段实施过程中所利用的教学工具,而非体育教学手段本身;体育教学手段具有动态性、组合性、功效性及媒介性特征. 相似文献
2.
''''77～''''94我国高校体育教学方法论文的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
陈武山 《广州体育学院学报》1996,(4)
通过对’７７～’９４年我国高校体育教学方法研究论文的数量、分布、比重以及发展 阶段性的分析。归纳了这一时期体育教学方法的研究具有多学科知识交叉浸透。研究方法与手段 综合运用、教学模式多样化和传统教学方法变革四个特点；认为体育教学方法的研究是体育教学 改革的一个重要方面，影响教育发展的因素同样影响教学方法的研究；现代教学思想赋予了体育 教学方法研究新的思路，同时促进了传统教学模式和方法的变革。 相似文献
3.
郑丽 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
在高校公共体育教学的过程中,其作为一个动态过程,体育教师必须要树立全局观念,根据大纲要求的教学目标、教学任务、教学内容,并结合学生的实际情况进行教学方法和教学规程的设计。这也就要求高校公共体育教学中必须具有多种多样的教学方法与之相适应,使其能够相互联系、相互补充,避免教学方法的僵化与单一,从而更好地实现高校公共体育教学的目的。本文针对高校公共体育教学方法的改革与创新进行阐述,从高校公共体育教学方法改革与创新的重要性、当前存在的教学方法瓶颈等方面展开论述,并针对这些问题提出合理化建议,希望能够为党和国家培养出适应社会主义现代化建设的四有新人作出努力。 相似文献
4.
大学国防生是为部队培养的高素质人才，是祖国和军队的未来。国防生体育课程体系包括体育教学目标、教学内容、教学组织、课程结构、教学方法、教学评价、教学时限以及课外体育活动与课余训练等。对以上各部分进行了理论和实践的探索，使大学国防生体育课程的目的与任务更明确了、体育课程体系更优化了，使大学体育教育服务于国防生的培养。 相似文献
5.
王峰 《吉林省教育学院学报》2011,(12)
合作学习顺应体育新课标的理念精髓,在体育课堂教学中被广泛应用.同时合作学习在体育教学中具有一定的优势,是现代体育教学中普遍采用的教学方法,在不同时间、项目和不同的条件下都可以实施合作学习方法。 相似文献
6.
计算机辅助体育教学研究 总被引：7，自引：0，他引：7
计算机辅助教学是计算机信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。作为一种现代化教学方法和手段，计算机辅助教学已被广泛应用于各个学科的教学，在体育教学方面也已引起广泛的重视。计算机辅助教学在体育教学中的应用主要表现在多媒体体育教学课件、计算机辅助体育学习课件的开发与应用、共享体育教学信息、合作开展体育教学研究、办公自动化等方面。硬件条件的缺乏、专门性软件的匮乏、体育教学质量的急待提高等是制约计算机辅助体育教学的主要因素。为发展计算机辅助体育教学，广大体育教师要更新思想观念、努力提高自身素养，必须加强计算机辅助体育教学的理论与实践研究，加快硬件建设，加大体育教学辅助软件的开发与应用的力度。 相似文献
7.
通过文献资料、逻辑分析等方法对我国体育教学方法分类体系进行研究,旨在构建以认知心理学知识观为分类标准的体育教学方法分类模式。研究表明:现有体育教学方法分类模式不能为体育教学实践提供足够的支持,运用认知心理学关于知识表征类型的相关研究成果对体育教学目标进行解构,构建了言语图表信息类教学方法、智慧技能类教学方法、认知策略类教学方法和信念类教学方法四级分类模式。该分类模式对促进体育教学方法分类研究的科学化和体育教师合理选择与运用教学方法具有重要意义。 相似文献
8.
近十年来我国体育教学理论与实践的新进展 总被引：1，自引：0，他引：1
樊临虎 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):41-43
在全面回顾和审视我国体育教学理论发展的基础上，对近10年来体育教学改革中所涉及的一些问题，包括体育教学思想、体育教学目标、体育教学方法手段、体育教学模式、体育教学评价等进行分析，论述了在新的历史条件下我国体育教学理论的发展趋势。 相似文献
9.
当前学校体育教学方法的弊端及改革趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
许登云 《山西师大体育学院学报》2003,18(2):20-21
随着教育理念的转变，传统体育教学方法在应用中显现出的种种弊端逐渐被人们所认识。在学校体育改革试验中，对于体育教学的目标、内容和方法都获得了进展。章从宏观角度探讨当前学校体育教学方法存在的弊端及改革趋势，为加快学校体育教学科学化提供有益的思考。 相似文献
10.
关于现代体育教学理论的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
姚强华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(2):60-62
现代体育教学理论流派众多,各有特色。但体育教学无论采用何种教学方法,检验其优劣的标准只有一个,即是否真正完成体育教学任务。另外,要兼顾具体教学过程中遇到的不同客观情况,有目的、有区别并灵活地运用和消化吸收,从而认识现代体育教学论的真谛,把握现代体育教学。 相似文献
11.
林兆昌 《重庆电子工程职业学院学报》2009,18(6)
"行动导向"教学方法是一种新型的、先进的教学方法,在职业学校的专业课程中得到了普遍的运用,取得了良好的效果."行动导向"教学方法的思想、目标和教学的环节与体育教学有相似之处,因此"行动导向"教学方法在体育教学中具有可行性.将"行动导向"教学方法的一些具体的方法合理的运用到现在的职业学校的体育教学中具有十分重要的意义. 相似文献
12.
普通高校“个别化”体育教学方法探索 总被引：2，自引：0，他引：2
针对中国普通高校体育教学的教学方法暴露出的一些不适应社会发展的缺陷，提出了个别化教学的观念、教学方法和实施程序。实践跟踪调查结果说明个别化教学的方法应用于大学体育教学是有效、可行的。 相似文献
13.
创新能力的培养，事关社会的发展和国家的兴旺。加强体育教学对学生创新能力的培养，就必须在体育教学中改革传统的教育理念和教学方法，创设适合培养学生创新能力需要的民主、开放的教学环境。主体参与式学习法、赏识教育教学法、发现式教学法、自由创编法和合作性学习法等都是体育教学培养学生创新能力的行之有效的教学方法。 相似文献
14.
王勇 《北京体育大学学报》2016,39(7):102-107
摘要：为了更好的发挥高校体育舞蹈课的美育教学效果，提高大学生对于人和社会的审美趣味，最终实现人格与人性的修养，通过教学实验法、问卷调查法和访谈法，以“戏剧角色-自我认同”的社会学理论为指导构建新型体育舞蹈课的美育教法体系。在整个教学流程中，首先要创设情景平台，搭建剧场情境，其次是设置合理剧组，安排具体角色；在教学方法的设置上，所使用的是现代体育教学方法体系中的整体类教学法，教学方法的实施都以戏剧角色的互动和交流来完成，使学生在教学前台（舞台）的角色扮演中模拟不同的社会角色，把美的体验习惯性地固化在自己的身上，而其目标却是指向日常生活。所以本文运用了社会学中戈夫曼的戏剧理论和班杜拉的“自我效能感”概念为理论指导，创建体育舞蹈课程的美育教学模型并进行效果检验，旨在探索体育舞蹈教学实践中实现美育的可行性操作。 相似文献
15.
多媒体在体育教学中应用的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
王志家 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(2):108-109
“健康体育教育”是目前体育教育的发展方向，而体育教学则是充分调动师生两方面积极性因素的有效教学方法，对此提出在体育教学中宜采用多媒体教学内容及具体计算机辅助教学方法。 相似文献
16.
尤小好 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):122-123
在阐明目前学校体育与健康教育中，体育理论教学重要性的基础上，分析了体育理论的内容特点，并由此提出了相应的教学方法：讲授法、谈话法、演示法及讲练法，并就各方法的具体应用与操作注意做详尽论述。由此提出体育与健康教育，理论课教学的总体思路。 相似文献
17.
高校体育教学改革如何适应全民健身发展需要的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以韶关学院2001、2002级469名男女大学生为研究对象，对高校体育教学现状与改革等一系列问题进行问卷调查。调查显示：高校体育教育具有与全民健身相衔接的特点，改革应以终身体育为目标，加强体育与健康基础理论知识教学，改革教学模式与教学方法，加强课外体育活动指导，在高年级开设选修课，建立科学评价体系等，使学生增强独立进行体育锻炼的意识和能力，养成良好的锻炼习惯，最终实现体育终身化。 相似文献
18.
试论体育教学方法改革的基本理念 总被引：9，自引：0，他引：9
根据素质教育的精神和当代体育教学改革的理念，对当前我国体育教学方法改革中应该确立的几个基本理念进行了分析。当前体育教学方法改革应确立的基本理念是：注重学生主体性的充分发挥，注重体育学习全体性的体现，注重体育教学的认知性学习，重视学生体育学习的良性情感体验，关注学生的社会性发展，注重体育教学方法的整体性效应。 相似文献
19.
李建生 《河北体育学院学报》2004,18(4):83-84
体育教学方法是体育教学理论中一个重要的范畴，是体育研究和实践者极为重视的一个重要课题。本文从对现代健康观的理解入手，阐述了现代体育教学方法发展的开放性和实施的高效性的趋势。 相似文献
20.
体育教学方法及改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学必须符合时代的需求,更新传统教育观念,不断改革教学方法。该文采用文献资料、逻辑演绎等研究方法,探讨体育教学相对独立的方法体系,分析新、旧体育教学方法的现状与改革趋势,并针对素质教育的要求,提出体育教学方法改革的看法。 相似文献