共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
徐慧 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(2):47-49
大学生常因焦虑情绪产生不同程度的心理障碍,如考试焦虑、过敏性焦虑、焦虑性人格障碍等。用传统的认知疗法、行为疗法等治疗焦虑症常常是低效的,本研究中运用元认知干预技术治疗一例大学生焦虑症收到了显著效果。 相似文献
2.
朱俊卿 《周口师范学院学报》2012,29(2):146-149
为探讨箱庭疗法对治疗焦虑症的有效性和治疗过程,采用个案法对一名女大学生焦虑症患者进行了19次箱庭治疗．结果发现：焦虑症患者的箱庭治疗经历了问题呈现、阻抗斗争、转化治愈、整合结束四个阶段．经过6个月的治疗,该患者的焦虑症状基本消失,心理症状自评量表（SCL-90）、焦虑自评量表（SAS）测试结果显示无焦虑症状,表明箱庭疗法对焦虑症有较好的治疗效果． 相似文献
3.
焦虑是对刺激性事件无力应对的一种痛苦反应,小学生入学焦虑症是分离焦虑的一种,是孩子从幼儿园步入小学时,由于环境差别太大,和父母分离时表现得不安、焦虑,不能适应小学的正常学习。本文着重论述了小学入学焦虑症的表现及其危害,并对造成小学生焦虑问题的原因进行了分析,影响小学生心理健康的因素很多,既包括学校、家庭环境、社会等外在因素,也包括心理承受能力、自身身心素质等内在因素,最后提出了矫治小学入学焦虑症的策略。 相似文献
4.
焦虑是每个人一生中不可避免要经历的一种情绪状态,适度的焦虑对人类的进化有着积极的意义,而焦虑症给人们带来的却是过度的担忧和痛苦。弗兰克尔的意义治疗理论从存在的角度对焦虑症进行分析并在此基础上提出治疗策略。在焦虑症的咨询与治疗领域,或许能够给出一些启发。 相似文献
5.
数学学习焦虑是由数学学习困难引发的一系列自我强迫和紧张,属于焦虑症的一种。文章深入剖析了初中学生产生数学焦虑的原因,有针对性地提出了预防和消除数学学习焦虑的方法及建议。 相似文献
6.
考试的成绩直接决定着中学生的前途和命运.面对考试,中学生都不可避免地会产生或轻或重的焦虑情绪,严重者甚至产生焦虑症.本文根据教师与自称惠有"焦虑症"的学生的心理咨询与辅导事件,对中学生的考试"焦虑情绪"及"焦虑症"试做分析,并对如何预防和应对试做探索. 相似文献
7.
本文就高职学生学习英语的焦虑症以及如何减轻和克服学生的焦虑症进行分析，认为高职教师应对英语学习焦虑这一情感因素给予足够的重视，因势利导，制定出相应的对策和解决办法，有针对性地采取一些措施，力争将学生的焦虑度降到最低，从而提高英语教学和英语学习效果，达到整体优化英语教学的目的。 相似文献
8.
"教育焦虑"作为过去一年的高频词汇,给人带来一种全社会家长或家庭教育都患上焦虑症的错觉,从而引发紧张感与恐慌感.人们开始通过各种理论找寻家庭教育焦虑问题的诊断与治疗方法.其实,不仅"教育"焦虑受到热议,当下社会还有诸多领域的焦虑显现出来,如工作焦虑、学历焦虑、婚恋焦虑、容貌焦虑等. 相似文献
9.
10.
焦虑是人类心理失调最主要和最常出现的问题之一。根据临床表现,焦虑症分为广泛焦虑症和急性焦虑症两种主要形式。我国流行病学调查资料显示:焦虑症患病率1.48%,女性多于男性,约为2﹕1。美国的流行病学调查资料显示:惊恐障碍的患病率男性为1.3%,女性为3.2%,多发生于青春期和成 相似文献
11.
本文通过对高校大学生跳高运动员在比赛中常见的焦虑症表现,以及影响大学生跳高运动员比赛焦虑的情绪状态、目标期望和客观环境等因素进行分析,并在基础上提出了克服比赛焦虑症的比赛心理训练方法和日常训练方法． 相似文献
12.
焦虑是一个情绪变量。一般认为，焦虑是由于个体不能达到预期的目标或者不能克服障碍受到威胁，使其自尊心与自信心受挫，或使失败感和内疚感增加而形成的烦躁忧郁、紧张不安、带有恐惧感的情绪体验。数学焦虑是一种特殊的学科焦虑症，是一种因过度焦虑数学而引起的一系列异常的生理变化、行为表现和心理体验。 相似文献
13.
焦虑是威胁现代人身心健康的一种情绪障碍。中专生因其特定的生活经历和社会地位,往往成为焦虑症高发的一个群体,而教师的不当做法会加剧学生的焦虑进而产生诸多不良后果。因此,中专教师应正视学生身心发展的特点,对待学生更为宽容大度、细心关怀,用爱的手抚平学生焦虑的心。 相似文献
14.
《中国小学语文教学论坛》2000,(Z2)
【能力定位】心理焦虑 ,是一种常见的心理失常现象。应试焦虑症 ,是中学生 ,尤其是初中生临考状态不良的常见表现。一般表现为情感情绪紧张 ,导致难以发挥自己的实际水平。作文应试时的焦虑症 ,其原因主要是因为时间紧、作文文题较难或作文复习不充分等 ,这些原因导致应试者紧张焦虑 ,进而引起应试者作文知识和作文技能在应试这段时间里严重下降 ,甚或丧失。因此 ,消除应试时的作文焦虑症 ,对提高学生真实展现自己的才能的能力 ,具有重要作用。【要点阐释】应试作文 ,作为一种大规模检验同级同辈学生作文水平的一种方式 ,首先要求检验出来的… 相似文献
15.
对焦虑产生的原因从理论上进行深入探讨并在此基础上全面分析研究调查结果,有助于我们认识焦虑的性质及其发展形势,以积极地指导人们减轻和治疗焦虑症。 相似文献
16.
17.
《山西教育(综合版)》2014,(8)
正每年9月幼儿园新生入园的时候,孩子们总会不同程度地出现入园分离性焦虑症。孩子焦虑很正常,遗憾的是许多家长比孩子还要焦虑,并把担忧、焦虑传染给孩子从而更强化了孩子焦虑的程度。这是非常不利于孩子尽快适应幼儿园生活的。因此,减轻家长焦虑也是幼儿适应幼儿园生活的重要组成部分。一、孩子入园,引发家长入园焦虑刚入园的孩子容易产生的焦虑行为包 相似文献
18.
据人民网报道,某一年级班主任每天都将课堂练习的优秀成绩公布在群里,学生小亮（化名）因从未上榜而患上焦虑症,产生厌学情绪。这个新闻至少有两处刺激受众的心灵,其一,焦虑症患者的低龄或低龄化,其二,焦虑症的患病原因是＂从未上榜＂。美国心理学家布林提出心理抗拒理论,此理论能够很好地解释6岁男童焦虑的机制。 相似文献
19.
目的 研究口腔门诊老年患者牙科焦虑症的发病情况,探讨与老年患者发生牙科焦虑症可能相关的因素,为临床防治提供一定的理论依据。方法 采用改良式牙科焦虑问卷表(modified dental anxiety scale.MDAS),随机对298例在口腔门诊接受诊疗的60岁以上老年患者进行牙科焦虑症相关因素调查,分析。结果 36.6%的老年人有牙科焦虑症。根据性别、文化程度、诊疗项目、是否初诊、经济状况、自评口腔健康状况等进行分组统计,各组的牙科焦虑症患病率有统计学意义(P<0.05)。结论口腔门诊老年患者牙科焦虑症发病率较高,患者的性别、文化程度、是否初诊、经济状况、自评口腔健康状况对牙科焦虑症均有影响,临床诊疗中应给予重视。 相似文献
20.
分离焦虑是儿童焦虑症的一种．是指幼儿因与亲人分离而引起的不安、紧张、烦躁或不愉快的情绪反应。又称离别焦虑。如何帮助幼儿减少分离焦虑呢？一是家园联手．做好入园前的准备工作;二是创建宽松的环境．帮助幼儿更好地融入集体;三是树立榜样鼓励孩子积极模仿．并及时给予肯定和表扬;四是家园合作．及时与家长沟通。 相似文献