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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
金雪梅  吴鑫淼 《内江科技》2011,32(5):58-58,65
科研论文是科技成果的重要表现形式,是高校教师交流科研成果、获取科研领域最新动态的最佳手段,也是衡量高校科研实力的重要指标。本文从论文的时间分布、论文作者的机构分布、外语类核心期刊发文情况、核心著者产文量分析等方面对浙江省本科院校外语教师1999-2008年期间产出的科研论文进行了计量学研究。  相似文献   

2.
刘兵 《金秋科苑》2010,(22):60-60
高校教师是高职院校办学育才的根本,而高校教师队伍建设中还存在着一些问题,这就要求教师必须用教师职业道德加以约束。认真把握新时期高校教师职业道德的新内涵,加强高校教师职业道德建设意义十分重大。  相似文献   

3.
高校教师主要任务是教学和科研,本文结合教学科研型高校教师绩效的特点,提出基于层次分析法(AHP)的考核办法,建立了适合教学和科研并重的教师绩效考核指标体系,阐述了构建步骤,并对绩效考核指标权重进行科学量化。  相似文献   

4.
为了解我国高校教师的科研伦理意识和科研伦理行为状况,并探索高校教师科研伦理意识与伦理行为之 间的关系,对全国范围内621名教师,以自编高校教师专业伦理状况调查问卷进行调查.调查结果显示,各种科研论理项目抽样基本都有超过50%的结论,甚至有超过80%,科研行为的发生率在所有18个科研行为中均有统计学差异(p均<0.05).表明高校教师的科研伦理意识和伦理行为既有不足,也有合乎伦理要求之处,且其科研伦理意识与科研伦理行为有统计学相关,可以通过提高教师的科研伦理意识来改善其科研伦理行为.  相似文献   

5.
郭卫玲  王帅 《科教文汇》2009,(28):8-8,41
教师群体是高校科研管理的主体,教师激励也是高校科研激励的重要内容,本文阐述了高校科研管理的激励对象及对起进行激励的重要性,分析了高校建设过程中教师激励存在的流动性、考核机制等问题,着重提出高校教师激励过程中忽视的精神激励对教师积极性发挥的重要影响,另外,科研团队建设对教师激励也起到一定作用。  相似文献   

6.
分析了高校教师科研过程中产生信息焦虑的原因,提出馆员应根据教师科研过程,有针对性地进行信息服务,缓解信息焦虑。  相似文献   

7.
高校教师科研评价存在的问题及对策探析   总被引:8,自引:0,他引:8  
靳云全  王攀 《科技与管理》2007,9(4):124-127
在全面分析当前高校教师科研评价过程中存在的问题和不足的基础上,结合高校教师科研工作的特殊性,提出了明确评价目的、实行多层次分类评价、采取定性和定量相结合的评价方法及合理构建教师科研评价体系的若干对策建议,以达到促进教师科研评价的科学性、合理性及更好发挥教师科研工作的积极性的目的。  相似文献   

8.
程芳 《科技管理研究》2012,32(16):106-109
高校教师的科研发展关系高校发展,甚至于影响国家竞争力。为充分发挥高校教师的科研能力和科学指导其科研职业发展,需要深入研究高校教师科研发展特征。文章以十种管理类期刊2005——2009年7234名作者为样本,阐述了教师科研生涯在年龄、专业和性别上的差异。在分析传统职业生涯阶段理论缺陷的基础上,构建了基于年龄、专业、性别"三维"匹配的科研生涯管理曲线,并且提出了改善高校教师科研生涯的措施。  相似文献   

9.
教师的工作态度影响教学及科研目标的实现,是高等教育管理中一个重要的"软"因素.论文分析高校教师群体特征,结合态度理论,总结出高校教师工作倦怠的影响要因,并建立教师工作态度激励模型,为高校教师工作态度管理和激励提供了基本管理框架.  相似文献   

10.
《科技风》2020,(5)
提升高校教师的科研创新能力既是高校师资队伍建设中的重中之重,同时也是建设创新型大学和国家创新发展的客观要求。因此提升高校教师科研创新能力势在必行,首要关键是增强教师科研创新意识,积极搭建科研合作平台为提升科研创新能力提供技术支持,构建多元化科研创新评价体系为提升科研创新能力提供有力依据,完善科研创新激励机制为提升科研创新能力提供助推力。  相似文献   

11.
余荔 《科研管理》2021,42(11):182-189
    本文基于2014年中国大学教师微观调查数据,采用OLS回归模型实证检验了教师校外兼职参与以及兼职类型对科研产出的影响,并探究了教师科研偏好的调节作用。实证结果表明:(1)我国高校教师的校外兼职参与和科研产出存在互补效应。具体而言,校外兼职与教师国内论文发表数量呈显著的正相关关系,与其他形式的科研产出不显著相关。(2)与没有参与校外兼职的教师相比,教师在公共部门从事校外兼职主要对国内论文的发表和专著出版有正向促进作用,而在私有部门兼职有利于高校教师获取更多的发明专利。(3)教师科研偏好对校外兼职与科研产出之间的关系具有调节作用。研究结果为我们更好地引导和规范我国高校教师参与校外兼职,规避潜在角色冲突提供了实证证据与新的启示。  相似文献   

12.
通过对高校教师职业特点以及现行高校教师绩效测评的主要内容论述,从现行高校教师绩效评价的局限性分析入手,提出高枝教师绩效有效评价的对策:1.以人为本,对教师考核应体现人文关怀;2.重视教师师德修养,综合评价高校教师绩效;3.正确处理好教学与科研的关系;4.构建科学合理的多元高校教师绩效评价体系.  相似文献   

13.
通过AHP法对高职教师的学术水平及科研能力进行评价,根据目前我国高职院校教师科研能力现状和问题,并从科研能力评价指标体系构建、评价模型建立与参数评估两个角度展开论述,以AHP法来对各项指标权重进行计算,并根据具体的算理进行模糊综合评价,对高职院校教师科研能力的评价研究,从而对高职院校教师提供参考。  相似文献   

14.
利用浙江省6所高校调研数据,基于IVprobit模型考察了信任与高校教师科研合作的关系。研究发现:信任对高校教师科研合作产生积极作用,同时,信任关系会在高校教师间相互影响并随着高校发展水平的提升得以强化。此外,专业关联度与竞争度以及学校内部沟通也将在不同程度上影响教师科研合作。  相似文献   

15.
民办高校教师党支部的建设工作,不仅关系到院校教师学习贯彻新时代中国特色社会主义思想,而且还关系着院校党建工作的开展。本文对新形势下民办院校教师党支部工作创新进行分析研究,总结对策。希望本文能为广大民办院校思想政治工作者提供帮助。  相似文献   

16.
民办院校的教学改革一直是近年来人们不断探索的课题,文章从高等教育的办学指导思想和规律出发,对民办院校的教学改革进行了剖析,这将对民办高校的教学改革提供思考的空间。科研对民办高校的发展有重要意义。加强科研工作、提高民办高校教师科研水平可以促进民办高校教师队伍素质的提高,这是解决民办高校发展中存在问题的主要方法之一。  相似文献   

17.
刘明星 《科协论坛》2007,(1):107-108
本文从高职院校教师科研素质的内涵及现状分析出发,提出了高职院校教师科研素质的培养途径一是要通过行为导向,强化科研意识;二是要通过建立激励机制,激发科研激情;三是要通过加强学习培训,提升科研能力和水平。  相似文献   

18.
随着我国教育制度的不断改革,加强高校教师资源管理变得越来越重要,在这项工作中,教师绩效评价是重点。且高职院校教师绩效评价本身存在特殊性与复杂性,使得高职院校教师绩效评价体系出现一系列问题,必须采取对策加以解决。  相似文献   

19.
如何构建符合高职院校、符合实际的科研体系,是改变目前高职院校科研现状的有效途径,也将明确高职院校的定位,解决科研与教学的矛盾,带动高职院校教师自觉科研的积极性。  相似文献   

20.
《科技风》2020,(10)
"科研是为自己做的,教学是为学校做的"这一点似乎已成为高校教师的共识,教育部也在出台相关政策让大学的"金课、金师随时可见,水课水师无处安身",同时还有很高的"科研反哺教学","教授要给本科生上课"等等意图让高校教师把教学重视起来的呼声,高校教师上好课,本就是自己的天职,高校教师搞好科研也是为了更好的服务教学以及社会,本文并不觉得科研与教学两者之间存在"鱼与熊掌不可兼得"的关系,相反,本文从高校职能与教师本身特性上分析得出结论——科研反哺教学,教学也可反哺科研。  相似文献   

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