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1.
杨华 《湖南科技学院学报》2004,2(3):104-106
马克思主义关于"人的全面发展",是人的本质的全面发展,是人在社会实践活动中各种关系的全面发展,是人自身能力、素质和个性的全面发展. 相似文献
2.
黄伯红 《牡丹江教育学院学报》2009,(4):61-62
"人的全面而自由的发展"是马克思的最高理想和追求,也是马克思人学理论的归宿.理解"人的全面而自由的发展",可以从"人""全面发展""自由发展"三方面入手.要在马克思"人的全面而自由的发展"思想的指导下,从价值取向、主体现、内容和方式方法上对思想政治教育进行改革和创新. 相似文献
3.
正1.全面发展与特色发展的关系。基础教育要始终牢记"面向全体学生的全面发展",即使是学校特色发展,也应是"基于全面发展的特色发展"。学生的发展是有差异的,学校确立的特色,是否人人普及,也值得探索。全面发展不是不要特色发展,而是要在全面发展中凸显特色,在特色发展中推进全面。 相似文献
4.
袁伦水 《中学生阅读(高中版)》2007,(1)
改革课堂教学传统模式,是实施素质教育的一种重要途径,也是促进学生全面发展的手段.几年来,我们在语文课堂教学中注重"三个转变",形成了"六步教学法",效果非常显著. 相似文献
5.
从"发展是硬道理"到"发展是第一要务",再到"全面、协调和可持续的科学发展观",标志着中国共产党对发展的内涵有了更加深刻、更加全面的认识,其核心是"五个统筹".这种新的改革观、发展观,将是今后很长一段时期内全局工作的指导思想.因此,研究职业教育、构建学习型社会,都要服务、服从于发展的大局、改革的大局. 相似文献
6.
本文从科学的发展观出发,分析和阐述了职业技术教育在发展中几个最重要的理论问题.指出,我国职业技术教育的发展,必须首先树立科学的发展观,必须认真处理好"全面、协调、可持续发展"的关系,用科学的发展观审视和指导职业技术教育发展,正确处理"职教发展中的八大关系",着重注意"要解决教学质量的六大问题",认真关注"全面发展的十四个视角",才能更好地办出中国特色的职业技术教育,为我国的经济与教育现代化服务. 相似文献
7.
新的课程理念是"以学生的发展为核心",体育是学生发展的基本内容和目标之一.课堂改革的终极目标应该是"回归主体,发展主体".要让学生积极地学、主动地学,享受运动乐趣,达到全面和谐的发展.体育教师在课堂上巧妙地运用"设疑艺术",可以充分发挥学生的主体和教师的主导作用. 相似文献
8.
刘峰江 《读与写:教育教学刊》2009,6(10):67-68
知"荣辱",明"廉耻",这是中华民族优良道德传统.社会主义荣辱观对什么是"荣",什么是"耻"进行了高度科学概括.当代大学生社会主义核心价值体系教育必须以社会主义荣辱观教育为核心,促进学生的思想、道德理论和实践水平的全面发展. 相似文献
9.
严松 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2021,(4):15-21
"人本"思想是马克思主义理论体系中的重要概念和基本内核,马克思所说的"人本"即"人民本位",具有合目的性和合规律性两个基本特征.在目的性上是实现人的全面自由发展的共产主义社会,在规律性上是坚持人民群众在历史发展过程中创造者的主体地位.社会主义核心价值观建构的实质是从思想意识和价值观层面实现人的自由全面发展,必然要遵循马... 相似文献
10.
我们的教育教学是为了每一个学生的发展,为了学生的全面发展,为了"学困生"的个性发展,作为一名课改一线的教师,我在教学工作中,深刻地认识到实施新课改时如何转化数学"学困生",是当前每位教师迫切需要解决的课题.本文就如何转化数学"学困生",谈谈自己在教学实践中的几点体会. 相似文献
11.
袁春梅 《北京城市学院学报》2003,(2):101-103
本文分析了大学英语教学的现状,根据新<大学英语教学大纲>提出了在语言教学,教材及语言测试方面的几点教改思考,试图找出一条为培养21世纪外语合格人才的路子. 相似文献
12.
邵月娥 《泰州职业技术学院学报》2014,(2):28-29,64
在分析当前档案服务工作的现状及存在的主要问题的基础上,指出档案服务工作创新是档案事业可持续发展的保证,并对思想观念、履行职能、服务手段、服务机制、提高人员素质等五方面的创新提出了思考对策。 相似文献
13.
随着教育水平的提高、特别是随着基础教育改革的不断深化，我国的教师质量与全国实旌素质教育的要求的差距明显表现出来，教师迫切需要不断更新教育理念，尤其是高师院校的学生，因此，《中学物理教材教法》课程的教学一定要进行相应的改革，同时也要求教师指导学生的学习方式向自主方向转变。 相似文献
14.
新形势下高职院校辅导员工作的新思路 总被引：2，自引：0，他引：2
肖雅琴 《十堰职业技术学院学报》2008,21(5):99-100
高职院校辅导员是保证高职院校学生健康成长成才的重要力量,他们只有根据新形势的发展需要,不断调整工作思路,做到整体教育与个体教育的融合、课堂教育与社会实践教育的融合、科学教育与科学管理的融合、团队教育与目标教育的融合、网络教育与自我教育的融合,才能充分发挥好辅导员的教育功能和作用。 相似文献
15.
卢小欢 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(2):115-116
本文通过分析我国高校文秘专业课程的现状和存在的问题,发现课程设置已经不能适应社会的发展和市场的需求,旧有的课程模式正阻碍着该专业的发展,改革已成文秘专业课程的当务之急。笔者根据自身的实践经验和专业理论知识,对文秘专业课程的改革提出了建设性的建议。 相似文献
16.
在社会转型过程中,弱势群体犯罪问题日益凸现并愈发严重,其内在根源在很大程度上归咎于社会对其权利分配的不平等以及法律保障的虚置。当弱势群体遭遇权利危机且又无法解决时,基于寻求某种平等权的潜在特质,往往会选择违法犯罪来彰显其弱势的社会人格的存在。为有效地预防和控制弱势群体犯罪,必须加强对弱势群体犯罪的对策研究,加大对弱势群体的法律保护、社会扶助、文化、教育及心理防控,并建立健全相关机制。 相似文献
17.
杨俊萍 《合肥教育学院学报》2008,(6):87-89
在新经济形势下,企业的市场营销环境发生了巨大变化。通过分析传统营销模式的弊端和营销变革的分析原因,从信息化营销、知识管理系统、关系营销、文化营销及全员服务营销5个方面论述了营销创新策略的重要性、特色及模式,以便把握企业营销发展的必然趋势。 相似文献
18.
新形势下对技术型人才的重新审视 总被引：9，自引：1，他引：9
分析了当前技术空前发展及经济全球化两大社会发展趋势,在此次前提下对技术型人才培养进行重新审视,认为新形势下,技术型人才仍需独立存在,其重要性正不断提升,技术型人才的知能结构具有应变、综合和创新特征,技术型人才培养要求产学研结合必须进一步深化. 相似文献
19.
分析了当前成人高等教育所面临的新形势、新机遇以及新的挑战,并提出了符合实现成人高等教育跨越式发展的对策。 相似文献
20.
中国教育学会第５次会员代表大会于５月２３日至２４日在北京召开。这是中国教育学会承前启后、迎接新世纪的一次盛会。中国教育学会各分支机构、各省、自治区、直辖市教育学会 ,部分师范大学和教科院（所）的会员代表近２００人出席了大会。这次大会的主题是 :高举邓小平理论伟大旗帜 ,进一步开展群众性教育学术活动和教改实验 ,为落实科教兴国战略 ,振兴２１世纪我国教育作出新贡献。教育部长陈至立代表部党组到会致祝辞。她指出 :中国教育学会已成为党和政府联系广大教育工作者的桥梁和纽带 ,是发展我国教育科学的一个重要方面军 ,推动我… 相似文献