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1.
王萍 《中国科教创新导刊》1997,(8)
巨毒刚果红可治疗阿尔茨海默氏病自美国前总统里根被确诊患有阿尔茨海默氏病后，这一病症便引起了人们的广泛关注。美国哈佛大学以雅库那博士为首的研究小组研究发现，阿尔茨海默氏病的病因是由于一种叫做β－淀粉样蛋白质小纤维构成物的物质破坏了脑的神经系统所致，但如... 相似文献
2.
武守志 《兰州教育学院学报》2004,(3):3-9
什么是大学 ?这本来是个“常识” ,但“常识”往往最容易被人忘记 ,特别是被搞教育、办大学的人忘记。大学不再从“学术自由 ,兼容并包”的理念上撤离 ,大学才会有学术气 ,校长、教师才会有学者气 ;学术生态优质 ,大学才能出大师 ,大学才得以称之为大学。这是中国现代大学的童年时期早就宣示了的世界现代大学“通例”。“通例”不就是“常识”吗 ? 相似文献
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今年3～5月,黑龙江省某农业大学27名学生和1名教师,相继确诊感染了布鲁氏菌病。9月5日,该校召开新闻发布会,通报该校动物医学学院27名学生及1名教师因使用4只未检疫山羊进行实验而感染布鲁氏菌病的情况,并表示深深歉意。这一事件的发生,为全国高校的实验室安全敲响了警钟,同时也使过往众多没有被广泛关注的高校实 相似文献
4.
闫光才 《大学.研究与评价》2008,(11):5-12
人们普遍认为,这是一个专家主导而知识分子逐渐被边缘化的时代,大学学术生活的职业化、专业化和制度化又被认为配合和参与了这一过程。回溯西方大学的整个发展历程,历史中每一次大学制度的重大变迁几乎都与知识分子的活动休戚相关。因此,当代知识分子的命运,在某种意义上也折射出现代大学制度的困境与尴尬。因此,由大学来自觉重塑知识分子传统,可能也是大学的自我拯救之路。 相似文献
5.
扬帆 《海南广播电视大学学报》2006,7(4):73-73
孙华在《守望社会良知——论大学的第四职能》中指出，现代大学基本上被定位为三大职能：培养专门人才、发展科学、开展社会服务。然而，长期以来，大学的另一职能一直被这三大职能所遮蔽，这就是大学的“社会良心”，或“社会领袖”定位。即大学“造就公众心灵”的职能。 相似文献
6.
现代的大学来源于中世纪的大学。至少有三所大学时常被列入中世纪最早的大学。它们分别为萨莱诺大学、博洛尼亚大学、巴黎大学。这三所大学的起源很值得去研究。其起源面临各种各样的问题。它们究竟是如何克服那些问题的?笔者认为,这三所的共同和不同之处一定能够给予现代的大学某些启示,使得大学能够发展得愈来愈完善。 相似文献
7.
大学功能与职能的关系一直为人所关注,当下大学功能的弱化与职能的泛化导致大学被许多外在的不断增加的职能所负累,而内在的本质的功能却被遮蔽与迷失。大学应以知识的保存与发展作为其功能的核心,这不仅从大学产生与发展的角度来考察是正确的,而且逻辑上也符合了大学的本质特征。 相似文献
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在最受欢迎大学公诸于众的同时，最差大学排行榜也被曝光。纽约州立大学阿尔巴尼分校名列榜首，这也是该校第九度上榜。 相似文献
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现阶段我国各高等学校都在开展大学章程建设工作,部分高校已制定了较为完善的大学章程,但目前大学章程的实施进展缓慢,大学章程在大学办学与管理实践中发挥作用甚微,甚至被束之高阁,这严重违背了大学章程建设的初衷。针对这一问题,从内外部环境上对我国大学章程建设的阻力包括法律环境阻力和高校内部环境阻力等进行了分析,并据此提出了加强我国大学章程建设的相关思考及建议。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(5)
海德堡早已是一座工业城市,就文化景观而言,择其要者,除了那个老城堡,就是海德堡大学了。这是欧洲最古老的大学之一,没有围墙,因此学生们弥散四周,处处可见,使这座城市又被称为大学之城,青春之城。 相似文献
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大学委员会最近就SAT考试宣布的改革措施,让我想到一句流行语——“太少了,太晚了”（too little,too late）。所谓的改进措施的动机并不是深刻的自我反省,而是为了与主要对手ACT竞争。
SAT理应被抛弃、被取代。SAT被奉为衡量一个学生是否适合上大学的可靠标准,这其实过誉了。大学委员会以一个教育标准裁决者的身份成功地将SAT推销给了家长、学生和大学。 相似文献
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第一次到维多利亚大学是2000年的冬天。那天天气很糟．雨下得很大,我背了一个很大的书包去这所大学考察。那次的申请,因分数不够被退回了。我对此感到懊恼．便将不满的情绪丢到对这所大学的第一印象中。可半年后．我终于走进这所大学,并在那里度过了5年的美好时光。 相似文献
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关于大学形象内涵的调查分析 总被引：13，自引：0，他引：13
大学形象是社会公众对大学整体的评价与印象。以大学人 (学生、教师 )为被试 ,调查“大学形象”这一概念的内涵 ,结果显示 ,大学形象主要由文化因素、教师因素、学生因素及环境因素四个方面构成 相似文献
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人文精神是一种历史的存在,在不同的时代有不同的内涵。当代大学的人文精神既包括对各种形态人文精神的包容,同时也要具备鲜明的时代特色。在今天的中国大学,人文教育被冷落直接导致了人文精神的流失。这固然有来自社会的消极影响,但是大学完全可以有更多的作为。对于大学而言,这是一种永不停息的精神诉求,其实这就是大学的使命。 相似文献
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高晓清 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(3):42-44
大学是人的大学,其出发点和归宿都是人。大学存在的意义,在于使人能够领悟到人的尊严,让人在有限性上建树伟大的人。一旦大学将人当成工具,它必然降低人的价值中最宝贵的创造价值。在中国,人不被当作目的而被看成工具,这也许是著名的"钱学森之问"的惟一答案。 相似文献
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平安是福——留学生安全问题 总被引：1，自引：0，他引：1
这几年在海外留学的中国公民中发生的命案越来越多,越来越触目惊心,这里有被绑架的、被害的、被骗的、意外丧身的…… 2000年7月29日,女留学生韩颖在大坂遇害。 2000年9月22日,波大学许昕被同学薛松杀害。 2001年2月26日,立正大学刘苏秦在江南町被同学韩某杀害。 2001年11月7日,东京医科齿科大学中国女博士生郭常颖,被日本情人佐藤博史杀害。 相似文献
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对大学素质教育研究的若干探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育自80年代中期在基础教育中被广泛倡导,并被逐步引入大学教育中来,迄今为止,有关大学素质教育的研究文献可以说已是汗牛充栋了。尽管关于大学素质教育的概念、内涵、外延、性质、教学、目的等一系列问题,目前还没有形成统一而又较为公认的结论,但对大学素质教育的探讨,的确把各类高等院校都卷了进来。这众说纷纭 相似文献