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数学定理虽多，但被称为基本定理的却寥寥无几．一旦认真考究起来，前辈数学家们在命名的时候可不是随意的，譬如代数基本定理、微积分基本定理、同构基本定理，都是该数学分支中极其重要的理论基础．类推起来，平面向量基本定理应该也是非常重要的才对． 相似文献
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估算，顾名思义，估摸着计算，它的基本特点是对数值作适当的扩大或缩小，对图像作粗略的观察，从而对运算结果确定出一个范围，或作出一个估计．高中数学课程标准明确提出要注重提高学生的数学思维能力，并作为数学教育的基本目标之一．要提高学生空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力，提高数学地提出、分析和解决问题的能力． 相似文献
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中学数学思想方法及其教学研究 总被引：5，自引：0，他引：5
中学数学思想方法及其教学研究王光明张文贵（天津师范大学３０００７３）１．数学思想方法教学的心理学意义美国心理学家布鲁纳认为，“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构．”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理．”... 相似文献
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王继琴 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):31-32
基本图形具有广阔的拓展空间，在历年的中考试题中，根植于基本图形的试题屡见不鲜，题型囊括了选择、填空及解答题．在教学过程中，应重视基本图形的挖掘、探究，这样有助于更好地培养学生的发散思维，提高学生分析问题、解决问题的能力． 相似文献
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会计基本原则再探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李云刚 《商洛师范专科学校学报》2005,19(4):4-7
会计基本原则是会计核算的基本要求．历史成本原则、收入确认原则、费用配比原则、权责发生制原则、充分披露原则与会计假设等在传统会计模式下的基本含义都要发生相应变化，以适应新的经济形式．在实务实践中，实务实例的操作会使会计基本原则在当前经济形式下存在问题，通过对基本理论的研究，结合实务和新的经济环境提出了解决问题的方法． 相似文献
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一、物理最及其相应单位的特征
1、表明基本量与导出量之间的关系化学中的各个量均属于物理量，没有所谓专用的“化学量”．人们通过对物理规律的分析，认识到可以选择某几个量作为基本量，基本量的单位叫基本单位．基本量及其单位可以有不同的选择方法，基本量及其单位的选择不同，就形成不同的单位制．目前国际上通用的单位制叫做国际单位制，也叫SI制．化学中也大都采用国际单位制．国际单位制的基本单位如下： 相似文献
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王继琴 《中学生数理化(高中版)》2011,(9):21-22
重视教材例题的教学，要能从例题中提炼出一些重要的东西，如基本图形、基本思想方法等．通过例题教学来激活学生思维，深化对以例题为载体的知识、技能的理解．在长期的教学中，我总结出以下几点做法． 相似文献
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岳荫巍 《数学大世界(高中辅导)》2000,(2):13-14
《直线》一章是解析几何的奠基．本章的学习．一方面要掌握好基础知识基本概念，另一方面，要建立好解析几何的基本思想．因此在解决一些与直线有关的问题时，既要体现解析的通法，又要体现数学基础思想及解析几何基本观点的应用．以求解题过程简捷、合理． 相似文献
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《国家数学课程标准》修订组组长史宁中教授在《（数学课程标准）的若干思考》一文中提出了数学教学的“四基”，引起了数学教育界的广泛关注．数学“四基”是指数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验．在数学教学中，广大数学教师历来强调基础知识、基本技能的落实和基本思想方法的渗透，但对基本活动经验的关注甚少．2009年，江苏省为了了解基础教育课程改革以来全省各地的教学质量，对中考数学进行统一命题与考试． 相似文献
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不等式证明无论在高考、竞赛，还是其它类型的考试里，出现频率都是比较高，证明难度也是比较大的．因此，有必要总结证明不等式的基本方法，为读者提供学习时的参考资料．笔者选题的标准是题目优美、简明，其证明方法基本并兼顾巧妙． 相似文献
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中国科协于2000年下半年至2001年上半年对我国公众(18—69岁)科学素养状况及其影响因素进行了第四次调查。2001年我国公众具备基本科学素养的比例为1．4％(每千人中有14人具备基本公众科学素养)。不同职业群体基本科学素养水平参差不齐，学生具备基本科学素养的比例最高，达11．42％；其次是专业技术人员，达6．29％；排在最后的是农林牧渔劳动者、家务劳动者和丧失劳动能力者，为0．04％。不同性别公众基本科学素养水平存在明显差异，男性具备基本科学素养的比例为1．7％，女性为0．98％。 相似文献
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时代呼唤数学教育的改革，而课堂教学的改革是最为重要的．美国心理学家布鲁纳认为：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构，所谓基本结构就是指基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理．学习结构就是学习事物是怎样相互关联的．”而艾宾浩斯遗忘曲线又告诉我们：人们在记忆的时候，第一天记住的东西，第二天就忘了一半，第七天差不多全忘了．因此，在记忆的时候，应该及时复习，正如孔子日：“温故而知新”．[第一段] 相似文献
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近年来，新课程理念催生了一批创新型题目．这些题目立意新颖、构思巧妙、不拘一格，创意诱人，着力于促进学生数学思维的拓展．对于这些新题型的探讨研究和解答训练．有助于促使教学更好地贯彻新课程的基本理念，有利于指导学生在考试时正确解答，提高答题质量．笔者试列举4道全等三角形的创新型题目．简要评析．以此来深人理解新课程关于几何直观、数据分析观念、推理能力、创新意识等核心思想和基本理念． 相似文献
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我国高等教育和世界其他国家的高等教育一样，应该具有教学、科研、社会服务三个基本职能，这在高教理论界可以说已经形成共识．但是，我国高等由于历史原因的影响，三个基本职能发挥的层次和程度是不理想的．为使我国高教的三个基本职能能够成熟地发挥作用，本文拟在分析三个基本职能的现状、形成原因的基础上，提出一些改进的思路，但愿能促进高教发展．一、我国高教三个基本职能发挥的现状早在九十年代初，就有学者著文指出，我国高校基本职能在向社会服务的延伸中，产生了方向上的“自我迷失”’龚放：在社会变革的大潮中把握自我．载《… 相似文献
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1．知道基本的礼貌用语，能大胆地表现自己。2．初步感知基本的方位，知道前、后、左、右等方位名词。3．能积极主动地参与到游戏中来，体验与同伴共同游戏的乐趣。 相似文献
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一、一次教学实践引起的反思
1．基本情况概述
在复习三角函数最值时，由于以前已经复习了函数的最值，根据经验，我准备采用学生自主学习的方式．于是课前给学生布置了两个任务：一是自己小结三角函数最值的基本类型和基本方法；二是给出一道应用题．预想是结合练习的题目，引导学生把三角函数最值类型完整化． 相似文献
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初中教材、教学大纲、参考书只是为教学提供了基本内容、基本要求和依据，教师在实际教学中若能运用合理的教学方式，精心创设情境．在使学生获取知识．形成技能的同时．又能开发他们的智力．培养创造性思维． 相似文献