共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
第一部分知识要点本单元的主要内容是实数的概念、性质和运算.在实数的概念中,重点是掌握数轴、相反数、倒数、绝对值等概念;在买数的性质和运算中,重点是实数的大小比较和有理数的运算.难点是绝对值的概念.通过复习,要正确理解实数伯概念和性质,熟练、准确地进行实数运算.一、实效的概念和性质1.有理数整数和分数统称有理数.2.无理救无限不循环小数叫做无理数.3.实数有理数和无理数统称实数.实数的分类如下:4.数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.数轴有三要素:原点、方向、单位长度.实数与数轴上的点一一… 相似文献
3.
4.
5.
耿晓会 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):28-29,37
一、课标要求
1.正确理解无理数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应;
2.对实数按要求分类;
3.会求实数的相反数与绝对值,知道实数的运算. 相似文献
6.
7.
王明清 《语数外学习(初中版)》2007,(7S):24-25
《实数》的主要内容是平方根和立方根、实数与其应用,虽然内容不多,但其中包含着丰富的数学思想和方法.本文从数学思想的角度解读实数,意在使同学们有更新、更多的感受.[第一段] 相似文献
8.
复数分为实数与虚数,而实数的应用更为广泛.故复数为实数的判别将在解题中起着一个重要的角色,也是高考与竞赛中经常考察的一个知识块.下面谈谈复数为实数的判别方法与应用. 相似文献
9.
一、填空题:1.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是2.若在实数范围内无意义,则x的取值范围是成立的条件是5.与的大小关系是6.等式成立的条件是8.若等式在实数范围内成立,则x的取值范围是9.在二次很式:中,最简二次根式是10.在二次报式:中,同类二次根式是一、判断题:三、单项选择题:1.若与是最简二次根式并且是同类二次根式,则m的值是(A)3;(B)-3;(C)3或-3;(D)无法确定.2.的有理化因式是3.将的根号外的因式。移到根号内,得4.的算术平方根是四、化简或计算:五、求值:求代数式的值.2.已知,求的值.3… 相似文献
10.
张世东 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):4-5,35
《实数》一章相对来说内容较少,知识点比较简单,但在中考中也占有一席之地,不容忽视.例如,对平方根、立方根、实数的相关概念的认识;平方根与算术平方根的区别.两个实数的大小比较问题是中考考查的重点知识,而且不断创新,在学习时要格外注意.下面就上述问题举例说明. 相似文献
11.
12.
当实数集扩充到复数集后,数的限制便发生了很大的变化.然而有些同学由于实数集内解题思维定势的影响,常常不加分析地套用实数集中的公式、性质和法则,或因对复数的概念、性质理解不深、把握不准,从『而导致解题陷入误区.下面举例说明,希望能够引起同学们的高度重视. 相似文献
13.
若p、q表示命题,把“p或q”、“p且q”、“非p”形式的命题分别简称为“或”命题、“且”命题、“非”命题.要正确理解“或”、“且”、“非”的含义,只有掌握这三种复合命题的判定与构造.下面就此谈谈看法,仅供参考.1含有“或”、“且”、“非”命题的判定 含有“或”、“且”、“非”词语的命题并非都是复合命题.如: (1)实数的平方是正数或零. (2)若X>1或X<-1,则X>0. (3)X2-X-6的解是X>-2且X<3. (4)一组对边平行且相等的四边形是平等四边形. (5)非本实数的零次幂等于1. (… 相似文献
14.
众所周知,如果一元二次方程有实数根,那么判别式△≥0.我们可利用这个性质求代数式的值或取值范围.它的基本思路是由已知条件构造一个有实数根的一元二次方程,然后利用判别式列关于所求代数式的方程或不等式,从而求出代数式的值或取值范围. 相似文献
15.
矛盾的双方互相联系、互相依赖、互相排斥,并在一定条件下向自己的对方转化.用此规律统帅解题思想和解题方法,不仅能巧辟思路,而且有利于创新意识的发展.一、正与反若问题的正面情况复杂,入手较难,或出现一些逻辑困境,可从问题的反面去思考和探索,利用正、反面的相互转化求解.例1如果一元二次方程x2+4x+4a+3=0、x2+x+a2=0、x2+2x+a=0中至少有一个实数根,试求实数a的取值范围.分析与解:正面求解需分类讨论,运算量大,解法较繁.可考虑反面情况.至少有一个实数根的反面为三个方程均无实数根,则应有Δ1… 相似文献
16.
17.
18.
一次,老师在数学课上要我们解方程lg(x+11)+1=lg(11x-1).解原方程可变为得原方程的解为x=111.如果把其中的11变成10或9时,结果如何?变式(1),解方程lg(x+10)+1=lg(10x-1).解原方程可变为lg(10x+100)=lg(10x-1),得X无实数解.变式(2),解方程似X+9)+1一议gX一1).解原方程可变为得X无实数解.由上述方程,我们想如果把这个常数变为a,又会怎么样呢?那就是解方程似三十a)+l一议ax-1).解原方程可变为...当a>10时,方程有实数解;当a<l时,方程无实数解.上述方程都考虑底数为10的对数方程… 相似文献
19.
一、基础知识思维导图
二、重点难点突破(一)实数的有关概念1.有理数中的一些概念,如相反数、绝对值、倒数等,在实数范围内仍适用. 相似文献