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高校双语教学的困境与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
李荣娟 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(4):63-65
双语教学是近年来各高校积极倡导和推行的新的教学方式,正确地推行和运用双语教学对提升高校教学质量有重要意义。但高校双语教学在实践中存在不少问题。要达到双语教学的良好效果,必须根据学科的实际情况对双语教学进行准确定位,把好课程关、教材关、师资关和学生关。 相似文献
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当前大部分高校在大力推行双语教学的同时也都在努力进行质量监控,从搜集到的一些典型质量监控文件看,大学的双语教学质量观存在着将高等教育质量标准与课程教学质量标准混同、将产品质量和教育质量混同等认识误区,使质量监控等同于教学条件和投入的监控,缺少内部监控;且在质量评价上忽视学生的表现,使双语教学的推进面临着合法性危机。重塑双语教学质量观因而势在必行。 相似文献
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众多高校在近年来推行双语教学的过程中发现,双语教学效果不佳,因此不少高校对双语教学的热情开始降温。为促进双语教学在高校中的进一步发展,急需探索有效的双语教学模式。以学生的成绩数据为基础,运用多元回归模型的研究表明,和传统双语教学模式相比,基于课程网站的互动式双语教学可以显著提高学生的英语水平。在实践中,还可以利用课程网站有效地保障双语课程的学科教学质量。 相似文献
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合格优秀的双语教学团队是双语教学质量提升的人力资源保障.基于教师和谐发展的观点,高校双语教学团队建设不仅对提高高校本科教学质量以及双语教学质量具有重要意义,而且也有利于双语教学师资队伍核心竞争力的提升.本文主要针对高校双语教学团队建设存在的问题,从战略观、学习观、和谐发展观和系统观等角度加以审视、分析,并提出相关的建设对策,从而促进高校双语教学与人才培养的和谐可续性发展. 相似文献
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笔者以"汽车发动机原理"双语课程教学实践为基础,从教材选择、教学模式、教学方法和考核几个方面对该课程双语教学进行了改革研究和实践.本文结合"汽车发动机原理"双语课程教学实践,对专业课程的双语教学过程,特别是影响专业课程双语教学质量的关键要素进行了深入探讨,以期对提高高校专业课程的双语教学质量有较好的启示. 相似文献
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和谐视野下高校双语教学团队建设的现状及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
合格优秀的双语教学团队是双语教学质量提升的人力资源保障：基于教师和谐发展的观点,高校双语教学团队建设不仅对提高高校本科教学质量以及双语教学质量具有重要意义,而且也有利于双语教学师资队伍核心竞争力的提升。本文主要针对高校双语教学团队建设存在的问题,从战略观、学习观、和谐发展观和系统观等角度加以审视、分析,并提出相关的建设对策,从而促进高校双语教学与人才培养的和谐可续性发展。 相似文献
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笔者以“汽车发动机原理”双语课程教学实践为基础,从教材选择、教学模式、教学方法和考核几个方面对该课程双语教学进行了改革研究和实践。本文结合“汽车发动机原理”双语课程教学实践,对专业课程的双语教学过程,特别是影响专业课程双语教学质量的关键要素进行了深入探讨,以期对提高高校专业课程的双语教学质量有较好的启示。 相似文献
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从高等教育的发展趋势、中美统计学科的发展差异以及学生自身发展三个角度说明高校推行统计学双语课程教学的必要性,在此基础上,就如何有效开展统计双语教学提出几点需要注意的地方,以期进一步提高统计学课程教学质量。 相似文献