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正一、应尊重孩子的意愿或询问销售人员后购买购买之前,家长不妨征询孩子的意见,看看孩子喜欢什么,然后再根据动漫作品的内容简介,或采取直接翻阅的方法,看孩子喜欢的动漫作品是否符合孩子的年龄、性别和爱好,最后决定是否购买。如果孩子也不知道买哪个好,家长可以在询问相关销售人员后,为上小学低年级的孩子选择风格简单、易懂、带拼音的动漫作品,让孩子可以在看动漫作品的同时扩大词汇量,增加对动漫作品内容的理解;对于上初中的孩子,可以选择幽默、轻松,有较复杂情节和画面的动漫作品,在让孩子放松身心的同时,锻炼孩子的逻辑推理能力。 相似文献
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随着“读图时代”“影像时代”的到来;现在越来越多的孩子喜欢看动漫作品。无论是动漫书还是动漫,影视,都不需要费力思考,而且暑起来很有意思,用不了几天就能看完,所以动漫作品容易获得孩子的青睐。但是很多家长都为此感到困惑：该不该让孩子看动漫呢？ 相似文献
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正随着"读图时代""影像时代"的到来,现在越来越多的孩子喜欢看动漫作品。无论是动漫书还是动漫影视,都不需要费力思考,而且看起来很有意思,用不了几天就能看完,所以动漫作品容易获得孩子的青睐。但是很多家长都为此感到困惑:该不该让孩子看动漫呢?这些在家长看来非常幼稚的动漫对孩子的成长有帮助吗?动漫会不会对孩子的身心产生消极影响呢?殊不知,大多数动漫作品并不像很多家长认为的那样浅显、无聊,反而能有针对性地满足孩子们 相似文献
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一、为什么现在的孩子们这么喜欢卡通？
首先，从视觉感受的角度来看，为迎合孩子们的口味，动漫作品中的人物形象或可爱，或憨厚，或帅气，或美丽，都能让人感到视觉上的享受。动漫作品的每幅画面都充满动感，颜色绚丽，引人入胜。和单调的字书相比，它们显然更有吸引力。而和电视上那些真人演出的故事相比，动漫故事又由于它内容题材的毫无限制、极度夸张和幽默的演绎而显得魅力十足。 相似文献
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正一、幼儿园教学活动中运用动漫资源的意义1.幼儿兴趣趋向的需要随着影视科学技术的不断发展,动漫作品日益丰富着人们的生活,尤其是幼儿的生活。经过我们在园内调查,全园400名幼儿,90%的孩子喜欢看动画片,由此可见,孩子们对动漫的兴趣是毋庸置疑的了。 相似文献
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现在,在"激发学习兴趣,优化学习体验"的旗号下,"动漫教学"产品的开发热度一波强过一波,一些教育产品开发机构还将"动漫教学"冠以"思维可视"的概念。对此,笔者忍不住要说几句。凡是孩子喜欢的就一定是好的吗?当然不是。孩子喜欢动漫,但泛滥的"动漫教学"对孩子的益处则值得商榷。其一,此兴趣非彼兴趣。动漫的确能激发孩子的兴趣,但此兴趣非彼兴 相似文献
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一、为什么现在的孩子们这么喜欢卡通? 首先,从视觉感受的角度来看,为迎合孩子们的口味,动漫作品中的人物形象或可爱,或憨厚,或帅气,或美丽,都能让人感到视觉上的享受。动漫作品的每幅画面都充满动感,颜色绚丽,引人入胜。和单调的字书相比,它们显然更有吸引力。而和电视上那些真人演出的故事相比,动漫故事又由于它内容题材的毫无限制、极度夸张和幽默的演绎而显得魅力十足。 相似文献
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李娟 《金华职业技术学院学报》2014,(1):57-60
根据动漫文化成为高职院校思想政治教育新载体的可行性分析,发现多数高职生喜欢动漫作品,认为动漫作品的受众是所有年龄层的人,觉得动漫会影响人生观、生活习惯等,学生欢迎、期待思政理论教学运用动漫文化;高职院校思想政治教育可以借鉴动漫文化的创作理念,创新校园第二课堂活动;思政理论课教师可以在课堂教学中引入动漫优秀作品,活跃课堂教学气氛;指导阅读动漫版经典原著,激发学生学习兴趣。 相似文献
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本文探讨了如何利用动漫作品辅助小学英语教学，结合案例介绍了说动漫、写动漫、动漫配音以及动漫创作等教学形式，提出了根据学生语言水平或语言材料的难度选择动漫片段，以及活动化、小组合作及课内外结合的教学策略。 相似文献
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吴新兰 《黑龙江教育学院学报》2012,(12):105-106
日本动漫作为一种文化消费产品进入中国市场后对青少年产生了很大的影响,甚至引导了"漫迷"的职业规划和职业选择的走向:对日本动漫的热爱使得一些青少年通过涂鸦模仿走上了动漫创作的道路;一些青少年通过钻研动漫文化对日本这个国家好感倍生而选择了日语专业;一些青少年把动漫作品当作文学作品一样来品评、改写,从而走上文学创作的道路;而一些特别喜欢Cosplay表演的青少年往往选择表演专业或服装设计专业。 相似文献
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我承认。每当听说我们喜欢的动漫作品要被拍成真人版本的时候,我对将要出现的作品并不觉得有多高兴。美国的动漫粉丝可能到现在才逐渐意识到真人改编动漫的存在,但这样的(改编)电影和电视剧实际上并不是什么新鲜事物。 相似文献
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沈丹云 《中小学心理健康教育》2013,(12):20-22
近年来,随着数字动漫产业的蓬勃发展,其所面向的受众群体也越来越多元化。不同题材的动漫作品迎合了不同人群的心理需要。从心理学角度看,观看适当的动漫作品,人们能够从中引发共鸣、释放压力、填补情感空缺,具有独特的心理学意义,也对当代家庭教育起到了一定的启示作用。随着社会结构的变化和竞争的日益激烈,家长和孩子都面对着不同的压力,在进行家庭教育时不但需要关注孩子的学业状况,更需要了解孩子各阶段的心理需求,以孩子能够接受、易于改进的方式因材施教,促使其进步。 相似文献
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随着生活水平的日益提高，家长们都喜欢为孩子购买玩具。商场中式样新颖、色彩艳丽的玩具深深地吸引着孩子们，购买玩具成了家长们一个不小的经济负担。 相似文献
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我国手机动漫游戏产业原创能力不足,内容提供商利润分成比例低,网络质量不稳定,游戏平台不统一。手机动漫社区游戏发展模式指手机动漫游戏里植入一个社区游戏模块,让越来越多的人了解动漫游戏并喜欢动漫游戏。要建立手机动漫游戏社区平台,提高手机动漫游戏作品的原创能力,统一支付游戏费用,制定手机游戏平台标准。 相似文献
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张福娟 《中国校外教育(理论)》2015,(4):108
吉林省通化市青少年宫是通化市直初中综合实践活动基地,顺应时代发展和学生需求,开展各种专业的实践活动。在动漫实践课堂上,学生了解动漫的基本知识,掌握制作的基本技巧,通过学习使用电子手绘板、压感笔,绘制自己喜欢的动漫形象,完成简单的动漫作品,充分体验创作与创新的乐趣。 相似文献