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《教育前沿(综合版)》2006,(3)
由中国教育学会教育管理分会主办的全国学校文化建设高层论坛5月14日-16日在沈阳召开,全国24个省市自治区百所学校参会。中国教育学会会长顾明远先生为论坛发来题为《学校文化是学校教育的灵魂》贺信,中国教育学会教育管理分会理事长贺乐凡致开幕词,国家教育部副总督学王文湛做关于“思想道德教育是学校文化建设的灵魂”主题报告。15所学校代表发言,介绍学校文化建设的 相似文献
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《亚太教育》2019,(12):F0004-F0004
2019年12月5日—6日,由中国教育学会教育管理分会主办,北京市教育学会普教系统党建研究会、中共北京市东城区委教育工作委员会承办,北京市东城区教育党校、《中国教育学刊》杂志、《华夏教师》杂志协办的“新时代学校党建实践创新研讨会”在北京召开。北京市教工委常务副书记郑吉春,北京市东城区委副书记宋铁健,北京市东城区委常委、组织部长王清旺,中国教育学会常务副会长刘堂江,教育部教育发展研究中心副主任陈如平,中国教育学会教育管理分会理事长马宪平等领导专家出席会议。来自全国各地的教育行政部门分管学校党建工作的领导,科研院所有关学校党建研究领域的专家学者和科研骨干,学校党建经验、论文、案例作者代表,中小学、幼儿园党组织书记、校(园)长及党务工作者等近300人参加了研讨会。 相似文献
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2009年11月7日至8日,中国教育学会教育管理分会第10次学术年会在安徽芜湖召开。会议由中国教育学会教育管理分会教育管理学科学术委员会主办,安徽师范大学教育科学学院承办。来自全国50余所高校和学术机构的专家学者和研究生,以及部分教育期刊社的人员共200余人参加会议。与会代表提交论文130余篇,并围绕中小学学校改进研究主题进行了主题报告、小组发言、现场讨论和书面交流。会议选举产生了新一届教育管理分会理事会。 相似文献
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郭富章 《中小学信息技术教育》2014,(12):2-2
刘飞,中学高级教师,北京市政协委员,现任北京市朝阳区芳草地国际学校校长,同时兼任全国教育策划学术委员会委员、中国教育学会教育管理分会理事、朝阳区教育学会理事等。曾获首都劳动奖章、全国五一劳动奖章等荣誉称号,曾经在中国教育电视台和师训网主讲《一碗炒面》、《听故事学作文》、《校长反思力与学校发展》等电视教材,承担《小学专家型教师影响力研究》等多项课题,先后主编了《语文疑难解析及训练手册》、《提高教学能力构建精品课堂》、《寓思维训练于写作之中》等书。 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(3):63-64
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员：
为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2011年7月～2012年2月在全国范围内开展2011年学校文化研究科研成果评选——＂中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动＂。 相似文献
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黄克敏 《中学生优秀作文(初中版)》2010,(12):F0004-F0004
由中国教育学会学校文化研究分会申报的国家级科研规划重点课题《加强学生人文素质培养的研究》已经中国教育学会批准立项,课题编号为0501939A。 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(1):F0003-F0003
由中国教育学会学校文化研究分会申报的国家级科研规划重点课题《加强学生人文素质培养的研究》已经中国教育学会批准立项,课题编号为0501939A。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2008,(Z1)
各理事单位、各实验学校、有关中小学:中国教育学会"十一五"科研规划重点课题《中小学学生自我教育和自我管理实验研究》立项一年多来,在中国教育学会和中国教育学会教育管理分会的指导下,通过参与实验的学校和4万多师生家长的共同努力,已 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2010,(8):64-64
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员：
为认真贯彻《中小学教师教育技术能力标准（试行）》,全面展示新课改实践中中小学教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,选出一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2010年4月——2010年12月在全国范围内开展“学校文化研究科研成果评选——2010年中小学课题实验校教学艺术优质课及科研论文评选活动”。现将有关事宜通知如下： 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):63-64
全国各地方课题实验学校中小学教师、教育科研人员：为了深化教育改革,贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神,构建以育人为本的和谐校园,推进十二五期间学校文化研究的创新及发展,广泛展示新课改实践中各级教师的教学创新技能和专业发展技能,进一步总结与推广优秀教学经验、教育科研成果,推选一批教学科研模范人才,中国教育学会学校文化研究分会定于2011年7月～2012年2月在全国范围内开展2011年学校文化研究科研成果评选——＂中小学课题实验校优质课及科研论文评选活动＂。现将有关事宜通知如下： 相似文献
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2011年10月18日至21日,中国教育学会特殊教育分会聋教育专业委员会在杭州召开聋校学校文化建设研讨会。全国聋教育专家、学者和聋校代表200人参加了会议,就聋校学校文化建设的内涵、功能、经验成果、存在问题作了充分讨论和研究,展示了我国聋校在学校文化建设方面的最新进展。 相似文献