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素质教育是一种价值观 教育是什么?教育为什么?这是教育的基本问题,或者说是教育的本质问题。 教育的价值观影响着教育的全过程和教育活动的各个方面,影响着教育目标的制定、课程的设置、内容的确定、方法的选择,影响着管理的风格、师生关系的类型,影响着学校与整个社会的关系。教育价值观可能被提升为一种理论,明确地支配一种教育的 相似文献
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有一句名言“爱是最好的教育”。是爱将人类的教育世界摇曳出一片迷人的风光。我们用爱温暖着，关心着，教育着学生，学生以优异的成绩回报着，慰藉着，支持着老师。 相似文献
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教师服饰承载着丰富的象征意蕴,其款式、风格在表达着一种教育语言,传递着一种教育话语。教师服饰通过意指实践变革着教师的教育行为方式,推动着教师的专业发展。教师服饰文化建设的目的是要实现合宜与标新之间的对话,努力构建一种和谐的教育意象,实现主流教育话语与教师服饰间的互塑与平衡。 相似文献
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教育质量观是教师从事教育教学的价值取向和指导思想,决定着学校的培养目标,影响着办学方向,指导着教师的教育教学行为。教育质量应以素质教育为价值取向。素质教育是一种更高的质量要求,教育质量的核心就 相似文献
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岳焕升 《中国科教创新导刊》2007,(6):7
教师和学生都企盼着素质教育,而十多年来的教育现状是素质教育步履艰难,而应试教育却仍然占领着教学阵地,支配着整个教学工作。造成这一现状的主要原因有三:一是教育观念的陈旧;二是教育评估的片面性;三是教育结构的不合理。要使素质教育真正得到实施,必须采取相应措施。 相似文献
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隔代教育又称祖辈教育,是相对于父母教育模式而言的,指的是幼儿的教育工作完全或大部分由祖辈来承担。隔代教育如今已成为一种普遍的社会现象,它深刻改变着家庭教育现状,影响着幼儿园教育,在潜移默化中影响着一代人的成长。 , 相似文献
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文化是一种根本性的影响力量,它制约着人们的思维方式,支配着人们的行为习俗,控制着人们的情感抒发,左右着人们的审美趣味,规定着人们的价值取向。教育的过程,其实就是对受教育对象施予一定的文化影响,教育不仅仅是文化传承的主要途径,教育本身更是文化的重要组成部分之一。教育的发展也就是教育文化的积淀、传承与创造生成的过程。 相似文献
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科学实验,从本质上说,是科学假说的一种特殊的实践检验活动。同样道理,教育实验不同于一般的教育实践活动,就在于它是一种以探索教育规律为目的的特殊教育实践活动。教育实验的本质乃是教育科学假说的一种检验手段。因此,围绕着教育科学假说的验证、发展而展开的理性思维应该始终占据着教育实验的核心地位。可以这样说,为创立假说而进行的理性思维是教育实验的灵魂,理性思维贫乏的教育实验只能是一种盲目的、形式主义的实验。 相似文献
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这是一种散发着质朴醇香的教育,"尊师重教"是她的呈现方式;这又是一种流淌着生命气息的教育,灵动内敛是她的精神内涵。从"一个不能少"到"每个都教好",再到"每个都学好"的朴素办学历程,诠释着甘州区"办人民满意教育"的真谛,描绘着甘州教育内涵式发展的动人风景。张掖市甘州区的教育就这样浸润着浓厚的历史文化,徜徉在丝绸古道上。夯实均衡发展的基础甘州教育局督导室主任李成才被大家称为甘州教育"活地图"。就是这个"活地图",在"两基"国检绘图时,却犯难了。"经过几轮学校建设,很多学校校址 相似文献